- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Программа социального партнерства с семьей в старшей группе на 2017-2018 учебный год
- →
Программа социального партнерства с семьей в старшей группе на 2017-2018 учебный год
Воспитание детей – это важная и многогранная задача, которая требует активного участия как педагогов, так и родителей. Программа социального партнерства с семьей в старшей группе на 2017-2018 учебный год призвана создать стабильный и доверительный мост между детским садом и родителями. В её рамках ставится цель установить прочные связи, которые помогут всем сторонам объединить свои усилия для достижения наилучших результатов в воспитании и развитии детей.
Семья играет ключевую роль в формировании личности ребенка. Именно в её уютном кругу закладываются основные ценности, традиции и привычки. Программа акцентирует внимание на том, что родитель является первым и главным педагогом для своего ребенка. Важным аспектом является необходимость повышения уровня педагогической культуры среди родителей, что позволит создать более благоприятную атмосферу для роста и развития детей как в детском саду, так и дома.
Гибкость и разнообразие форм работы с родителями, такие как проведения родительских собраний, индивидуальных консультаций, а также участие родителей в образовательном процессе, позволяют создать среду, в которой они будут активно вовлечены. Совместные мероприятия, выставки работ, конкурсы и праздники не только сближают семьи, но и повышают уровень доверия к педагогам, формируя тем самым эффективное сотрудничество, необходимое для успешного воспитания детей.
Программа социального партнерства также нацелена на обобщение и распространение положительного опыта семейного воспитания. Мы стремимся научить родителей применять современные подходы и методы воспитания, основываясь на индивидуальных особенностях каждого ребенка. Творческое сотрудничество между педагогами и семьями даст возможность создавать новые формы активного участия родителей в жизни группы, что вновь вернет в их жизнь радость общения, доверия и взаимопонимания.