Создание золотых подсолнухов: креативное занятие для детей
В этом документе представлено увлекательное занятие на тему «Золотые подсолнухи», направленное на познавательное развитие детей. С помощью ярких материалов и интересной темы ребята смогут не только научиться создавать красивые композиции, но и развивать свои творческие способности.
Цели занятия включают формирование аппликативных умений, развитие чувства ритма и композиции, а также воспитание художественного вкуса у детей. Оборудование и материалы, такие как цветная бумага, листья и семена, помогут детям реализовать свои задумки и сделать уникальные поделки.
В ходе занятия дети будут взаимодействовать с персонажем – Мишуткой, который поможет создать атмосферу дружелюбия и творчества. Эта игра не только согревает сердца детей, но и побуждает их активно участвовать в процессе, делиться своими идеями и усиливать командный дух.
Занятие включает в себя не только творческие задания, но и физкультминутки, которые помогут детям активизироваться и получать удовольствие от обучения. Рефлексия в конце занятия позволяет закрепить полученные знания и дополнительно развить умения, обсудив успехи и достижения каждого ребенка.
Вид НОД: Познавательное развитие.
Тема: «Золотые подсолнухи».
Цели: Учить детей создавать красивый образ подсолнуха из разных материалов.
Образовательные: формировать аппликативные умения.
Развивающие: развивать чувство ритма и композиции.
Воспитательные: воспитывать художественный вкус.
Оборудование и материалы: Круги из цветной бумаги жёлтого или оранжевого цвета (диаметр 12-15 см), листья акации, семена арбуза, цветной картон для фона, клей, клеевые кисточки, салфетки.
Ход занятия
Воспитатель: Ребята, посмотрите. Кто к нам пришёл в гости! Это наш друг Мишутка!
Мишутка: Привет, привет девчонки! Привет, привет мальчишки! Как давно мы не виделись! Я всё лето отдыхал у своей бабушки медведицы! Но я так соскучился по детскому саду! А вы!? Вы скучали летом по детскому саду!?
Дети: Ответы детей.
Мишутка: А расскажите мне, за что вы любите детский сад!?
Дети: Ответы детей.
Мишутка: А я люблю детский сад за то что сюда приходите Вы! Вы мои друзья! А ещё, а ещё я люблю создавать волшебные поделки, здесь с Вами, своими руками! А вы любите!?
Дети: Ответы детей.
Мишутка: Знаете, друзья, пока я гостил на лесной опушке, я увидел интересный цветок! Он называется Подсолнух! Давайте вместе сделаем красивые подсолнухи!
Воспитатель: Давайте ребята, а я вам покажу, как их можно изготовить. Садитесь за столики.
(воспитатель показывает образец и последовательность изготовления)
Ребята перед вами картон разного цвета, выберите себе понравившийся цвет!
Скажите мне, из каких частей состоит подсолнух?
(Серединка – круг, лепестки, семечки)
Что бы получился подсолнух, нужно взять круг, приклеить его посередине листа, затем по краям круга наклеиваем лепестки.
Справились!? Молодцы! Теперь возьмём карандаши в руки и нарисуем стебель, для этого нужно провести прямую линию сверху вниз, не отрывая карандаш от листа бумаги.
Молодцы ребята. А что ещё есть на стебле у подсолнуха?
Правильно! Листья!
Какой они формы!?
Правильно! Овальной. Рисуем возле стебля вытянутый круг – овал!
Молодцы!
Физминутка:
Ветер дует нам в лицо (имитируем движениями ладоней к лицу ветет)
Закачалось деревцо (руки вверх наклоны влево вправо)
Ветерок всё тише, тише (приседаем)
Деревцо всё выше, выше (поднимаемся руки вверху над головой)
Рефлексия:
Кто к нам приходил в гости?
За что Мишутка любит детский сад?
Что мы сегодня с вами изготовили?
