Циклограмма работы педагога-психолога в детском саду №2
Данный документ представляет циклограмму деятельности педагога-психолога в детском саду №2, утвержденную заведующим. В нем отражены различного рода мероприятия и задачи, которые ставит перед собой специалист для обеспечения гармоничного развития воспитанников. Циклограмма включает в себя организацию диагностики, коррекционно-развивающую работу и методическую деятельность, направленные на улучшение психологического климата в группе.
Основное внимание в цикограмме уделяется созданию благоприятных условий для игр и занятий, что способствуют развитию детей в дошкольном учреждении. Педагог психолог работает как с индивидуальными воспитанниками, так и с группами, используя разнообразные методы работы, начиная с наблюдений и заканчивая активными занятиями, направленными на развитие эмоционального интеллекта и социальных навыков.
Каждый день в расписании имеет свою специфику: вторник наполнен индивидуальными и подгрупповыми занятиями, в среду акцент делается на взаимодействии с педагогическим коллективом и родителями. Психолог постоянно анализирует и обобщает результаты работы, что позволяет корректировать планы и подходы, делая процесс обучения максимально адаптированным под нужды детей.
Особое внимание также уделяется взаимодействию как с детьми, так и с их родителями. Консультации с родителями позволяют развивать доверительные отношения и вовлекать их в образовательный процесс, что является залогом успешной коррекции и развития детей. Создание командной работы между педагогами и психологами не только повышает качество услуг, но и способствует комфортному пребыванию детей в детском саду.
