- Главная
- →
- Сценарии мероприятий
- →
- Сценарии по ПДД
- →
- Наш друг – светофор: конспект НОД по ПДД для детей 3-4 лет
- →
Наш друг – светофор: конспект НОД по ПДД для детей 3-4 лет
В данном документе представлен конспект образовательного занятия (НОД) по правилам дорожного движения (ПДД) для детей 3-4 лет на тему «Наш друг – светофор». Цель данного занятия - не только познакомить малышей со светофором, но и формировать у них важные представления о безопасности пешеходов на дороге.
На занятии дети обучаются основным цветам светофора: красному, желтому и зеленому, и получают практические знания о том, как правильно переходить дорогу. Воспитатель использует игровой подход, задавая детям вопросы и поощряя их к активному участию в образовательном процессе.
С помощью сказочного персонажа медвежонка, который попадает в нелепую ситуацию, дети осознают важность соблюдения правил безопасности. Они учатся, что светофор является их защитником и другом, который помогает им ориентироваться на дороге и делать правильный выбор.
Занятие включает в себя не только теоретическую часть, но и практическую игру, где дети могут «зажигать» светофор, используя кружки различных цветов. Это развивает не только их знания, но и мелкую моторику, внимание и зрительное восприятие.
Методика проведения занятия предполагает активное вовлечение детей в процесс, что способствует лучшему усвоению материала. Использование стихотворений о светофоре делает занятие ярким и запоминающимся, что особенно важно для маленьких детей.
Кроме того, в конце занятия воспитатель подводит итоги, повторяя с детьми основные правила перехода дороги, чтобы они могли уверенно и безопасно передвигаться с одного места на другое.
Конспект НОД по ПДД в общеразвивающей группе детей 3-4года.
Тема: «Наш друг – светофор»
Цель: познакомить детей со светофором; формировать представления о безопасности пешеходов на дороге; закреплять знания об основных цветах: красный, желтый, зеленый.
Ход занятия:
Воспитатель: дети, сейчас я буду задавать вам очень трудные вопросы. Вы внимательно слушайте и все вместе отвечайте.
1. Как называется часть улицы, где ездят машины? (дорога)
2. Как называется часть дороги, где ходят люди? (тротуар)
3. Как называется человек, который управляет машиной? (шофер)
4. Как называется человек, который идет по тротуару? (пешеход)
5. Какие машины ездят по дороге? (легковые, грузовые и т. д.)
Воспитатель: Молодцы!
Тише, тише!
Что я слышу!
За окошком снег скрипит!
Кто-то в гости к нам спешит!
Раздается стук в дверь. Воспитатель вносит игрушку медвежонка с перевязанной лапкой.
- Здравствуй, Мишка. Что с тобой случилось?
- Ребята, Мишка так торопился к вам, что совсем не смотрел по сторонам, когда переходил через дорогу.
Воспитатель показывает картинку с изображением светофора.
- Мишка, как ты думаешь, что это такое?
- Дети, Мишка говорит, что видел это дерево у дороги. Оно нарядное, украшено огнями, мигает, как елка на новый год. Значит, вокруг него можно водить хоровод. Разве это правильно? Нет, конечно!
- Дети, что же это? (Светофор).
- Кто-нибудь из вас видел светофор? (Да).
-Вы знаете, зачем он нужен?
- Вот, Мишка, послушай вместе с ребятами, что такое светофор и для чего он нужен.
Воспитатель читает стихотворение о светофоре:
У светофора окошечка три:
При переходе на них посмотри.
Если в окошечке красный горит:
«Стой! Не спеши! » - он тебе говорит.
Красный свет – идти опасно,
Не рискуй собой напрасно.
Если вдруг желтое вспыхнет окошко,
Подожди, постой немножко.
Если в окошке зелёный горит,
Ясно, что путь пешеходу открыт.
Зелёный свет зажегся вдруг,
Теперь идти мы можем.
Ты, светофор, хороший друг
Шоферам и прохожим.
- Ребята, давайте покажем Мишке, какие огни зажигает наш друг светофор.
Д/и «Зажги светофор»
На доске два больших изображения светофора «без огней». 6 детям раздаются кружки определенного цвета: красный, желтый, зеленый.
Задание: нужно правильно «зажечь светофор». Остальные дети наблюдают, поправляют, проверяют правильность выполнения задания (повторить 2 раза).
- Ребята, Мишка теперь всё понял. Он хочет и своих друзей познакомить со светофором. Но только как же он это сделает? Ведь в лесу нет ни одного светофора. Давайте поможем лесным зверям, и сделаем для них светофоры.
Зайка, говорит нам спасибо за то, что многому его научили. Он спешит к своим друзьям, но теперь будет внимателен на дороге. Давайте еще раз скажем, как нужно переходить дорогу:
1. Только на зелёный свет.
2. Посмотреть сначала налево, затем направо.
3. Идти быстро, но не бежать.
- До свидания, Мишка! Приходи к нам еще.
