День Победы: Праздничный утренник для детей старших групп

День Победы
Праздничный утренник для детей старших групп

Музыкальный руководитель Прапестене С. Н.
МБДОУ № 3 «Светлячок» г. Нурлат

Под песню «День Победы» с цветами и флажками дети выполняют перестроения. По окончании музыки, помахивая атрибутами, останавливаются в свободном построении лицом к зрителям.

Ведущая 1: День Победы! Праздник долгожданный!
Мирная небес голубизна!
Помнят на земле народы, страны,
В этот день закончилась война!
Каждый год 9 мая наша страна отмечает День Победы. Никогда этот день не забудут люди. За то, что мы сейчас с вами вместе радуемся, смеёмся, танцуем и поём, мы обязаны нашим прадедушкам и прабабушкам, которые в жестоких боях отстояли этот радостный день!
Дети:

1. Был Великий день победы

Много лет тому назад.
День Победы помнят деды,
Знает каждый из внучат.

1. Ещё тогда нас не было на свете

Когда гремел салют из края в край
Солдаты подарили всей планете
Великий Май, победный Май!

1. Сияет солнце в день Победы

И будет нам всегда светить.
В боях жестоких наши деды
Врага сумели победить.

1. Мы будем храбрыми как деды

Родную землю защитим,
И солнце яркое Победы
Мы никому не отдадим.

Песня «С дедом на парад» музыка и слова Л. Олифировой
Девочка: За страну родную люди
Отдавали жизнь свою
Никогда мы не забудем
Павших в доблестном бою.
Танец с цветами

Ведущая 2: 22 июня 1941 года. Раннее утро. Люди ещё спали. Впереди выходные, торопится некуда. Границу нашей Родины нарушили вражеские самолёты, и стали сбрасывать бомбы на сёла и города. Радио известило весь народ о начавшейся войне. Все поднялись ан защиту Отечества.

Видеоролик «Священная война» на ее фоне ведущий читает стих.

Ведущая 1:
Вставай народ! Услышав клич земли.
На фронт солдаты Родины ушли.
Отважно и смело рвались они в бой,
Сражаться за Родину, за нас с тобой!
Хотели отомстить врагу поскорей
За стариков, женщин, детей!
Ведущая 2 : - Все мобилизовали свои силы на пути к победе.

(Выходят дети - участвующие в инсценировке - связист,
медсестра, моряк, летчик, автоматчик – . Все они располагаются
по периметру зала.)
Связист (надевает наушники): Алло, Юпитер!? Я — Алмаз!
Почти совсем не слышу вас...
Мы с боем заняли село,
А как у вас? Алло! Алло!
Медсестра (перевязывает раненого): Что вы ревете, как медведь?
Пустяк осталось потерпеть.
И рана ваша так легка,
Что заживет наверняка.
Моряк (смотрит в бинокль): На горизонте самолет,
По курсу — полный ход, вперед!
Готовься к бою, экипаж!
Отставить! Истребитель наш!
Автоматчик: Вот я забрался на чердак.
Быть может, здесь таится враг.
За домом очищаем дом,
Врага повсюду мы найдем.
Летчики над картой: Пехота — здесь, а танки — тут.
Лететь до цели семь минут.
Понятен боевой приказ…
Все вместе: Противник не уйдет от нас!
(Участники инсценировки возвращаются на свои места.)
Вед.1: Были у нас автоматы и пушки, танки и самолеты. Но на вооружении армии были еще и песни, которые заставляли ненавидеть врага и звали в бой.
Вед.2: Композитор Матвей Блантер и поэт Михаил Исаковский написали песню «Катюша», которая впоследствии полюбилась всеми без исключения. В ней поется о том, как на высокий берег реки выходила Катюша, смотрела вдаль и пела свою любимую песню... Думала-гадала, получил ли солдат её письмецо. От всейдуши желала ему быть отважным и смелым... Мечтала, чтобы её песня скорее долетела до него...
(Звучит фрагмент песни «Катюша», дети подпевают, сидя на стульях.)
Вед.1: А вот милый, скромный вальс, написанный польским композитором Ежи Петербургским, стал одной из самых любимых песен нашего народа. Ее блистательно исполняла певица Клавдия Шульженко. «За синий платочек!» - так писали летчики-истребители на бортах своих самолетов. Этот призыв помещали на броне своих машин танкисты и артиллеристы – на орудийных стволах.

Выходят девочки, в руках у них платочки синего цвета. Они исполняют танец «Синий платочек», см. ж. «Музыкальная палитра» № 2, 2005г., с. 27, описание движений Г.П. Федоровой.

Ведущая 2: В редкие часы отдыха солдаты писали письма своим родным и близким домой.
А дома ждали…, ждали любой весточки от своих сыновей, отцов, мужей. И это были военные треугольники. Они летели домой порой очень долго, но все их ждали, ждали…….

Выходят 2 мальчика, в руках письмо:
1.Мальчик:
«Мои братья и сестры родные,
Завтра снова я в бой иду
За Отчизну свою, за Россию,
Что попала в лихую беду.
Соберу свое мужество, силу,
Буду немцев без жалости бить,
Чтобы вам ничего не грозило,
Чтоб могли вы учиться и жить».
2 мальчик:
«Жди меня и я вернусь,
Только очень жди,
Жди, когда наводят грусть
Желтые дожди.
Жди, когда снега метут,
Жди, когда жара,
Жди, когда других не ждут,
Позабыв вчера»
(К. Симонов)

Ведущая 1: Случались на фронте и минуты отдыха. Можно было посидеть у костра, спеть любимую песню. Гармонист брал гармонь, и при свете огня звучала задушевная песня о доме, о близких и родных.

Поппури песен военных лет в исполнении воспитателей.

Ведущая 2: Но недолгими бывают передышки. Опять рвутся снаряды, свистят пули. Наши солдаты отличались не только удалью, веселым характером, но и
беспримерной храбростью, героизмом и смекалкой. А какие стали
их внуки? Такие же ловкие и смекалистые? Сейчас мы на них и посмотрим!

Игра – аттракционы
Конкурс «Сапёры»
Ведущая: Со времён Великой отечественной войны наша земля хранит в себе страшные клады: мины и снаряды. Чтобы их обезвредить, надо вывести их подальше от жилых районов и взорвать Какими осторожными и внимательными должны быть сапёры, чтобы снаряд не взорвался в их руках. Ребята, а вы сможете быть такими же осторожными? Посмотрим!
Выбирается 2 команды детей по 4-5 человек. Команды становятся в две шеренги, участники встают на расстоянии вытянутой руки. НА полу по залу разложены диски –«мины». Рядом с последними участниками команд корзины. ПО сигналу ведущей дети (первые в шеренгах) бегут, находят на полу «мину», берут её и передают по цепочке участникам команды. Последний игрок опускает мину в корзину. Первый игрок, после того, как положили мину в корзину становится в конец шеренги. Искать мину идёт второй игрок в шеренге. Побеждает команда, собравшая больше дисков – «мин» и не уронившая ни одного.
ИГРА «ДОСТАВЬ СНАРЯДЫ»
Играет половина группы. Дети берут из корзины каждый по одному набивному мешочку,
пролезают под дугами, обегают кегли, прыгают через круги, кладут мешочек в
корзину. Обратно возвращаются таким же путем и передают эстафету.
ВЕД:А еще очень важно этими снарядами попасть по врагам.
ИГРА «ПОПАДИ В ЦЕЛЬ»
Играет вторая половина группы. Дети бегут по очереди таким же путем, останавливаются
около корзины с мешочками, берут по одному мешочку и стараются попасть им в
обруч. Бегут обратно тем же путем и передают эстафету.

Мальчик:
Над кораблём аллеет наше знамя
А за кормой лазурная волна
Мы подрастём и станем моряками
Защитой станем мы тебе страна!

Танец «Бескозырка белая» подготовительная группа

Ведущая 1:
Труден был путь к Победе, жесток был смертный бой,
Но просчитались фашисты, не сломлен народ войной!
Вспомним всех поименно, вспомним героев своих
Это нужно не мертвым - это нужно живым!
Вспомним гордо погибших солдат в этой борьбе,
Наш священный долг - не забывать никогда о войне!

Ведущая 2: В годы войны погибло 25 миллионов человек, 25 миллионов солдат не вернулись домой. А вы знаете, что в Москве рядом с Красной площадью есть могила неизвестного солдата? И в каждом городе и каждом селе есть памятники погибшим солдатам и в нашем городе он тоже сеть. Там горит вечный огонь.
Сейчас ребята споют песню, которая называется «Вечный огонь».
Песня «Вечный огонь» А. Филиппенко слова Д. Чибисова
Ведущая 1: Вечная слава героям!
Все: Вечная слава!
Ведущая 2: С большой болью в душе мы скорбим о тех, кто не вернулся с поля боя. Почтим память героев минутой молчания.

Минута молчания (слайд)

Ведущая 1: И вот наступил тот день, когда по радио объявили об окончании войны. Страна ликовала! На улицах пели, танцевали, незнакомые люди обнимали друг друга, многие плакали от радости.

Дети:
1.Всё сегодня не такое
Не такое как всегда
Все на улицу выходят
Все поют, кричат «Ура!»

2.Всюду шумно, интересно
Всюду весело и тесно
В барабаны громко бьют
Всюду пляшут и поют!

Дети встают на танец «Казачок» (Танцевальная ритмика № 3 Т. Суворова)

1. Солнце светит, пахнет хлебом,
Лес шумит, река, трава.
Хорошо под мирным небом
Слышать добрые слова!

2. Хорошо зимой и летом,
В день осенний и весной
Наслаждаться ярким светом
Звонкой мирной тишиной.

1. МЫ за то, чтоб в мире дети

Не играли бы в войну,
Чтобы утром на рассвете
Слушать мира тишину!

4..МЫ за то, чтоб вся планета
Зеленела, словно сад.
Чтобы нёс спокойно службу
Мирной Родины солдат.

5. Пусть аист гнёзда вьёт на крыше,
Курлычат в небе журавли,
Пусть будет мир, он так нам нужен,
Он нужен детям всей земли.

Песня о мире Г. Струве или песня «Мы хотим чтоб птицы пели» Жабко

Ведущая: Вот и подошел к концу наш праздник! С Днем Победы! Ещё раз поздравляем всех с праздником Победы! Мира вам и добра, и чтобы не было больше войны!

Презентация «Я хочу, чтобы не было больше войны»

Игры-аттракционы на выбор воспитателям

Игра «Ловкие разведчики»
Ведущая: А кто из вас готов стать разведчиком? Как вы думаете, какие качества нужны разведчикам? Тогда давайте проверим вас на сноровку, ловкость, и самое главное – терпение. Ведь, чтобы добыть важную информацию, разведчику иногда приходится целыми сутками ждать подходящего случая. Сейчас вам нужно будет добыть конверт с донесением, который находится за преградой.
На верёвку привязаны погремушки и колокольчики. Верёвку держат два человека, либо она крепится на стойках. Дети должны по-пластунски проползти по вражеской территории через преграду, не задев ни одного предмета, и взять конверт. При второй и третьей попытках (каждый раз с разными детьми) верёвка опускается немного ниже.

Конкурс «Сапёры»
Ведущая: Со времён Великой отечественной войны наша земля хранит в себе страшные клады: мины и снаряды. Чтобы их обезвредить, надо вывести их подальше от жилых районов и взорвать Какими осторожными и внимательными должны быть сапёры, чтобы снаряд не взорвался в их руках. Ребята, а вы сможете быть такими же осторожными? Посмотрим!
Выбирается 2 команды детей по 4-5 человек. Команды становятся в две шеренги, участники встают на расстоянии вытянутой руки. НА полу по залу разложены диски –«мины». Рядом с последними участниками команд корзины. ПО сигналу ведущей дети (первые в шеренгах) бегут, находят на полу «мину», берут её и передают по цепочке участникам команды. Последний игрок опускает мину в корзину. Первый игрок, после того, как положили мину в корзину становится в конец шеренги. Искать мину идёт второй игрок в шеренге. Побеждает команда, собравшая больше дисков – «мин» и не уронившая ни одного.

ИГРА «ДОСТАВЬ СНАРЯДЫ»
Играет половина группы. Дети берут из корзины каждый по одному набивному мешочку,
пролезают под дугами, обегают кегли, прыгают через круги, кладут мешочек в
корзину. Обратно возвращаются таким же путем и передают эстафету.
ВЕД:А еще очень важно этими снарядами попасть по врагам.
ИГРА «ПОПАДИ В ЦЕЛЬ»
Играет вторая половина группы. Дети бегут по очереди таким же путем, останавливаются
около корзины с мешочками, берут по одному мешочку и стараются попасть им в
обруч. Бегут обратно тем же путем и передают эстафету.