Конспект занятия «По морям, по волнам» в детском саду «Сказка»
Данный материал представляет собой подробный конспект открытого занятия по физической культуре для дошкольников, которое проведено в муниципальном детском саду комбинированного вида «Сказка». Основная цель занятия – обеспечивать двигательную активность у детей через игру и обучающие упражнения, которые активизируют все функции организма. В процессе занятия детки превратятся в настоящих матросов, что сделает его не только полезным, но и крайне интересным.
Конспект включает в себя разноплановые задачи: развивающие, воспитательные и обучающие. С помощью игры малыши будут развивать не только физическую силу и гибкость, но и взаимопомощь и дружеские отношения в группе. Инструктор популяризирует необходимость соблюдать правила и упорство в достижении поставленных целей, что является неотъемлемой частью обучения.
Дополнительно в документе представлены все необходимые материалы и инвентарь, такие как балансиры, мячи и тоннели, что позволяет сделать занятия более разнообразными и веселыми. Ход занятия начинается с приветствия и вводной части, где дети выполняют игровые элементы, такие как ходьба и имитация различных движений, что помогает им входить в атмосферу морского приключения.
Во время основной части занятия проводятся разнообразные физические упражнения и игры, направленные на развитие координации, ловкости и укрепление мышц. Через ролевые игры и активные взаимодействия дети учатся работать в команде, передавая мяч друг другу и преодолевая различные препятствия.
Заключительная часть занятия включает в себя рефлексию, где дети могут поделиться своими впечатлениями о занятии, что также способствует развитию их коммуникативных навыков. Таким образом, конспект занятия «По морям, по волнам» не только обеспечивает физическую подготовленность, но и способствует воспитанию гармоничного и дружного коллектива среди дошкольников.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида N32 “Сказка»
Конспект открытого занятия по физической культуре
«По морям, по волнам»
Подготовила инструктор по
физической культуре Филатова О.В.
г.Мытищи
2017г.
Цель: обеспечивать двигательную активность, способствующую тренировке всех функций организма.
Задачи:
Развивающие:
-Развивать силу основных мышечных групп
-Развивать гибкость, ловкость, произвольное внимание
Воспитательные:
-Воспитывать взаимопощь, дружеские взаимоотношения
-Воспитывать упорство в достижении цели
-Воспитывать ответственное отношение к правилам при выполнении физических упражнений
Обучающие:
- Обучать сохранению равновесия на балансирах
- Упражнять в ползанье
- Упражнять в бросании набивного мяча
- Обучать правильной посадке при прыжках на мяче- попрыгунчике
Инвентарь: балансиры- 2шт., мячи- прыгуны- 2шт., набивные мячи- 2шт., тоннели- 2шт.,гимнастические скамейки- 2шт., массажные коврики- 2шт.
Ход занятия
Дети под песню «По морям, по волнам» входят в зал и становятся в одну шеренгу.
Инструктор:- Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами будем матросами и будем нести вахту на корабле. Но сначала нам надо добраться до нашего корабля, а это путь не близкий! Вы готовы? Тогда поехали!
I.Вводная часть.
Ходьба друг за другом по кругу, ходьба на носочках, на пятках, ходьба в полуприседе, ходьба «топающим» шагом «змейкой»- едем на машине, прямой галоп- «скачем на лошадях», легкий бег с раскрытыми в сторону руками- летим на самолете.
I. Основная часть.
1. Общеразвивающие упражнения
1) «Пловцы»- Матросы должны очень хорошо плавать.
И.П.- о.с.
Выполнение: на счет 1-8 – поочередные движения руками вперед- «плывем кролем», на счет 9-16- то же назад- «плывем на спине». 4-5 раз.
2) «У штурвала».- «Крепко держим мы штурвал, не допустим мы аврал!»
И.п. – стоя, ноги врозь, руки перед грудью, локти вниз- «держим штурвал».
Выполнение: на счет 1- наклон туловища вправо, на счет 2- и.п., на счет 3- наклон туловища влево, на счет 4- в и.п. 5-6 раз.
3) «Поднять якорь». – «Якорь нужно нам поднять и прилив не прозевать!»
И.п. – руки на поясе.
Выполнение: на счет 1-2- наклон вперед, коснуться руками пола, на счет 3-4- в и.п. 6 раз.
4) «Гребля». – «Шлюпки по морю летят, слушаясь своих ребят!»
И.п.- сидя, согнув ноги в коленях, руки в упоре сзади. 6 раз.
Выполнение: на счет 1-2 – не отрывая стопы от пола, сгибая руки, лечь на спину, на счет 3-4 – выпрямляя руки, вернуться в и.п.
5) «Взбираемся по реям».- «Паруса нужно поднять, чтобы ветер в них поймать!»
И.п.- лежа на спине, руки к плечам.
Выполнение: на счет 1-2- поднять голову, верхнюю часть туловища, руки, ноги. На счет 3-4 – в и.п. 4 раза.
6) «Прыжки».- «В синем море искупались, потом долго согревались!»
И.п.- о.с.
Выполнение: прыжки на двух ногах на месте, руки в стороны- потом обхватить плечи, чередование с ходьбой. 2 раза по 8 прыжков.
2.Основные виды движения с использованием физкультурного оборудования по ФГОС.
1) «На палубе в шторм»
Инструктор:
- В шторм на палубе не просто
- Равновесье сохранять
- Балансировать, держаться
- Что бы в море не упасть!
Удержание баланса на балансировочной доске.
2) «По морям, по волнам»
Инструктор:
- Ветер кораблем играет
- И качает по волнам
- Не страшны мне эти волны
- Я- отважный капитан!
Прыжки на мяче- прыгуне до ориентира и обратно до линии старта. После передать мяч следующему ребенку.
3) «Спуск в трюм»
Инструктор:
- Матросам в трюм спуститься надо
- По узкому тоннелю
- Мы справимся с задачей этой
- Учились ведь неделю!
Проползти по тоннелю на четвереньках, выпрямиться, подняв руки вверх. Обратно вернуться бегом и передать эстафету следующему ребенку хлопком по ладошке.
4) «Бросаем якорь»
Инструктор:
- Мы бросаем якорь далеко
- Чтоб ушел он в воду глубоко!
Броски набивного мяча на дальность способом «двумя руками из-за головы»
3. Подвижная игра «Камень, водоросли, ракушка»
Инструктор:- Ребята, наша корабельная вахта заканчивается. Вы показали себя ловкими, смелыми и умелыми матросами. Теперь можно искупаться и посмотреть, что есть интересного на дне морском.
Условия игры:
Дети бегают по залу, имитируя плавание. По сигналу инструктора «камень!» дети садятся на корточки, обхватив руками колени, сигналу «Водоросли» дети останавливаются и плавно качают поднятыми руками, по сигналу «Ракушка» дети садятся на пол, прямые ноги «елочкой», ладони касаются носочков. 2 раза.
4. Игровое упражнение со словами «Рыбка».
И.п. - сидя, ноги скрещены «по- турецки», ладошки соединены перед грудью. Пальцы направлены вверх.
-Рыбка хвостиком вертела- (соединенные ладони плавными движениями вправо- влево)
- Под водою песни пела ( то же самое)
- Буль! – (произнести «Буль» и пальчиками мягко постучать по губам)
- Рыбка с рыбкою играла (Соединенными ладонями повернуть пальцами от себя и в таком положении описывать «лежачую восьмерку»
- Рыбка рыбку догоняла – ( проводить одной ладошкой по другой от основания к пальцам- «догнать рыбку»)
-Рыбка спряталась под мостик- (соединить согнутые колени и обхватить их руками, голову положить на колени)
- Виден только рыбкин хвостик! –(Выпрямить ноги- поза «прямого угла», руки в упоре сзади. Делать перекрестные движения чуть поднятыми прямыми ногами –«ножницы»)
III. Заключительная часть.
Инструктор:- А сейчас, ребята, мы с вами походим по морскому берегу. На этом берегу повсюду лежат маленькие камешки- галька. Мы сможем прекрасно отдохнуть, послушать шум прибоя и крики чаек над волной.
Ходьба по массажным коврикам.
Инструктор; - Вот и закончился наш отдых на море трудной морской вахты. Расскажите мне, что вам больше всего понравилось и запомнилось?
(Ответы детей)
Инструктор: Нам пора возвращаться в наш детский сад.
Дети строятся в одну колонну и под песню «По морям, по волнам» выходят из физкультурного зала.
Использованная литература:
1. Подольская, Е.И. Необычные физкультурные занятия для дошкольников. – Волгоград: Изд-во «Учитель».
2.Автор подводок к ОВД- Филатова О.В.
