Как определить талант у ребенка?
Определение талантов у ребенка – это важный шаг на пути к его полноценному развитию. В дошкольные годы у детей могут проявляться разнообразные способности, которые необходимо поддерживать и развивать. Особенно это касается творческой активности, где важно находить время для занятий искусством и музыкой, чтобы помочь детям раскрыть свои потенциалы.
Рабиндранат Тагор говорил, что чувство прекрасного должно развиваться в каждом ребенке. Этот совет актуален в современном мире, насыщенном технологиями, где мы часто забываем о простых радостях искусства. Чтобы пробудить детскую тягу к прекрасному, важно предлагать разные формы самовыражения, будь то рисование, музыка или танцы.
А. де Хаан и Г. Каф разработали тесты для выявления способностей, которые могут служить родителям в поиске талантов. Если ваш ребенок увлекается музыкой и с легкостью воспринимает ритм и мелодию, это может служить знаком его музыкального таланта. Кроме того, важно обращать внимание на его стремление проявлять себя через артистические способности, такие как мимика и жесты.
Воспитание творческой личности требует времени и терпения. Родители могут направлять детей в кружки искусств, где ребенок сможет развивать свои увлечения, общаться с ровесниками и получать новые знания. Эти занятия не только наполняют жизнь ребенка значением, но и помогают ему найти свое место в мире.
Забота о детских способностях важна на всех этапах. Независимо от того, выберет ли ребенок музыкальную школу или художественный кружок, главной задачей родителей остается создание комфортной атмосферы для самовыражения. Это путь к тому, чтобы обучать детей не просто дисциплине, а любви к искусству и самовыражению.
Консультация для родителей
КАК ОПРЕДЕЛИТЬ ТАЛАНТ У РЕБЕНКА?
Общего образования явно недостаточно, чтобы воспитать всесторонне развитую личность. Как же пробудить в ребёнке тягу к прекрасному?
Рабиндранат Тагор, известный индийский писатель-гуманист, в своё время заметил: «Развитие чувства прекрасного – неотъемлемое условие воспитания гармоничной личности». И что же? На дворе третье тысячелетие, эпоха всеобщей компьютеризации и высоких технологий, а это высказывание не утратило своей актуальности.
Как определить талант ребенка?
В дошкольные годы у ребенка могут проявляться специфические способности в одной из областей человеческой деятельности, что свидетельствует о врожденных способностях ребенка, его одаренности. Американскими психологами А. де Хааном и Г. Кафом разработан тест-анкета на выявление этих способностей.
Ваш ребенок имеет музыкальный талант, если он:
Любит музыку и музыкальные записи, всегда стремится туда, где можно послушать музыку.
Очень быстро и легко отзывается на ритм и мелодию, внимательно вслушивается в них, легко запоминает.
Если поет или играет на музыкальных инструментах, вкладывает в исполнение много чувства и энергии, а также свое настроение.
Сочиняет свои собственные мелодии.
Научился или учится играть на каком-либо музыкальном инструменте.
Артистический талант проявляется у Вашего ребенка в том, что он:
1.Часто, когда ему не хватает слов, выражает свои чувства мимикой, жестами и движениями.
Стремится вызвать эмоциональные реакции у других, когда с увлечением о чем-то рассказывает.
Меняет тональность и выражение голоса, непроизвольно подражая человеку, о котором рассказывает.
С большим желанием выступает перед аудиторией, причем стремится, чтобы его слушателями были взрослые.
С легкостью передразнивает привычки, позы, выражения,
пластичен и открыт всему новому.
Любит и понимает значение красивой и характерной одежды.
Двери в мир творчества открыты для всех!
Отрадно, что дворцы детского творчества, всевозможные клубы юных, музыкальные школы и школы искусств есть практически в каждом городе. Найти занятие по душе очень важно для ребёнка, и не только чтобы чем-то заполнить свободное время, но и для осознания собственных способностей.
Во дворец или центр детского творчества ребёнка лучше отвести в пять лет, и отдать в группу эстетического развития, где, к примеру, можно заниматься рисованием, декоративно-прикладным искусством, музыкой, танцами, художественным словом и английским. Благодаря этому к семи годам дети способны выбрать любимое направление. В коллективе дети учатся общаться друг с другом и с преподавателями.
Многие уроки носят корректирующий характер. Например, пение в хоре полезно тем, у кого проблемы с дикцией и болезни органов дыхания. Благодаря танцам, дети начинают правильно ходить, не сутулятся. Рукоделие развивает мелкую моторику (напрямую связанную с работой мозга), усидчивость, аккуратность, фантазию. Рисование побуждает пристально вглядываться в окружающее, экспериментировать с цветом, позволяет отразить в рисунке то, что накопилось в душе.
А может в «музыкалку»?
Если вы всё-таки остановили свой выбор на музыкальной школе, то следующие строки могут быть вам полезны.
Музыкальные школы приглашают детей с шести лет. В отличие от студий при дворцах творчества они имеют право выдавать выпускникам свидетельства государственного образца, что позволяет продолжать музыкальное образование в вузе.
Учиться в такой школе нужно семь лет (по три-четыре дня в неделю). Здесь будут и занятия на музыкальном инструменте, сольфеджио, музыкальная литература, хор и дневник с оценками, и домашние задания. На прослушивании у будущего музыканта проверят музыкальный слух, память, чувство ритма.
Воспитанники музыкальных школ много выступают не только на концертных площадках, но и, например, в центрах социального обслуживания для престарелых и одиноких. Ребята понимают, какое они могут доставить людям наслаждение. Это очень важно, чтобы ребёнок осознал, что он не осваивает ремесло, а занимается искусством, которое трогает сердца.
Придётся покупать пианино, так как ученик музыкальной школы обязан каждый день по часу играть на инструменте дома.
Следует с малых лет приучить ребёнка к мысли, что если сегодня он не открыл крышку инструмента или не достал его из чехла, то он отброшен на несколько дней назад.
В добрый путь!
