Технологическая карта НОД по лепке автомобилей
В данном документе представлена технологическая карта НОД по изобразительной деятельности, ориентированная на лепку, с фокусом на тему «Лепка автомобилей». Главной целью занятия является создание условий для физического и эмоционального развития детей через увлекательный процесс лепки из пластилина. Занятие способствует не только развитию творческого мышления, но и улучшению мелкой моторики рук. Ребята смогут создать свои собственные машины, научатся различать виды транспорта и даже обсудят правила дорожного движения.
Занятия по лепке автомобилей начинаются с подготовки: дети знакомятся с материалами, в том числе с пластилином различных цветов, который они смогут использовать для творчества. Педагог активно включает детей в обсуждение, вызывая их интерес к теме. Щенок Тяпа становится провокатором общения, вызывая детское воображение и желание делиться знаниями о машинах, что создает положительный настрой на занятие.
Важно, что занятия структурированы, построены на взаимодействии педагога и детей, что позволяет не только осваивать новые знания, но и развивать умение работать в команде. Дети учатся делиться своими идеями и быть внимательными к мнению других. Педагог в ходе занятия поддерживает положительную атмосферу, помогая каждому ребенку раскрыть свои творческие способности. Используя различные приемы и техники лепки, дети смогут создать разнообразные модели машин, что даст им возможность проявить фантазию и индивидуальность.
По завершении занятия проводится осмысление результатов, где каждая работа будет внимательно рассмотрена и оценена. Педагог создает условия для обсуждения созданных моделей, дети могут рассказать о своих машинах и выразить свои впечатления. Таким образом, работа по лепке приводит не только к созданию самих изделий, но и к формированию у детей навыков общения, самовыражения и сотрудничества. Технологическая карта НОД дает возможность глубже погрузиться в мир творчества, развивая не только практические навыки, но и эмоциональный интеллект.
Технологическая карта НОД с учетом СДП ( Петерсон А. Н.)
Вид деятельности: изобразительная ( лепка)
Тема: «Лепка автомобилей»
Цель: Создавать условия для физического и эмоционального развития детей посредством леки машин из пластилина. Вызывать положительные эмоции от совместной деятельности и её результата
Задачи: Развивать воображение, творчество. Развивать мелкую моторику рук в процессе лепки при создании машин.
Отрабатывать обобщённые способы создания автомобилей в лепке.
Воспитывать желание вырабатывать умение создавать необходимые атрибуты для игр.
Материалы и оборудование: пластилин на выбор детей, клеёнки для лепки, макет «Улица» без машин, стэки. Салфетки, игрушки щенок, машинки легковые и грузовые.
Предварительная работа:
Этапы
Деятельность педагога
Деятельность детей
Ожидаемые результаты
1. Введение в ситуацию
Стук в дверь. Ребята к нам в гости кто-то пришел, пойду посмотрю. Заходит щенок Тяпа. (игрушка)
Тяпа здоровается с ребятами. Воспитатель обращает внимание детей на то, что щенок почему то грустный
Тяпа ты такой напуганный, кто тебя так напугал?
Ребята, когда я к вам шел, на улице видел что-то такое, они гудят, ездят быстро, быстро, бибикают (сигналят), я так испугался, что это было?
Дети здороваются
Положительный настрой
2. Актуализация знаний и умений
Воспитатель: Дети, как вы думаете, что так напугало так Тяпу?
,А давайте расскажем Тяпе все, что знают про машины.
На столе стоят игрушки машины.
Воспитатель: Дети, что вы видите на столе? Это машины, сколько легковых и сколько грузовых?
Что общего у всех машин? колеса, окна, руль.
А это какая машина (рассматриваем разные виды наземного транспорта
Тяпа ты теперь, знаешь, что такое машины, какие машины бывают.
Дети: машины
Ответы детей
Закрепляет счет
Знает виды транспорта
3. Затруднение в ситуации
Ребята, а когда Тяпа пойдет домой, как ему перейти дорогу? Там ведь машины ездят?
Вспоминаем ПДД.
Закрепление ПДД
4. «Открытие» нового знания (способа действия)
Физкультурная минутка
Пока играет музыка, вы ездите как машины, только музыка перестала играть вы останавливаетесь.
Тяпа, а сейчас ребята, тебе покажут, как они умеют лепить маленькие машины из пластилина.
5. Включение нового знания в систему знаний и умений
Повторное рассматривание автомобилей. Предложить детям пофантазировать, как они будут лепить машины.
Показ последовательности действий и приемы лепки.
Чтобы слепить легковую машину, сначала нужно скатать один большой шар, раскатать его между ладоней в овальную форму. Из теста черного цвета скатать четыре маленьких шарика- это будут колеса и прикрепить снизу. Затем можно прикрепить фары, из горошка и окна.
Развивает фантазию
6. Осмысление (итог)
Рассматривание и обыгрывание готовых работ на макете «Улица». Тяпа хвалит детей за выполненные машины.
