Работа с дошкольниками по теме «Транспорт»
Данный документ представляет собой перспективный план работы с дошкольниками старшей группы, посвященный теме «Транспорт». Воспитатели смогут воспользоваться этим планом для организации разнообразных занятий, направленных на расширение знаний детей о различных видах транспорта.
План охватывает разные категории транспорта, включая легковые и грузовые автомобили, общественный транспорт, военную технику, гужевой, водный транспорт и профессии, связанные с управлением транспортом. Для каждого дня предусмотрены цели и задачи, а также рекомендации по совместной деятельности педагогов и детей.
Основное внимание уделяется созданию интересного и увлекательного образовательного процесса. Дети смогут не только узнать новое о транспорте, но и закрепить полученные знания через игры, рисование, экскурсии и творческие задания. Чтение книг, обсуждение тематических картинок, а также интерактивные игры сделают процесс обучения познавательным и заметным.
Кроме того, в документе предусмотрены рекомендации для родителей, которые помогут им вовлечь детей в занятия вне стен детского сада. Совместные походы, наблюдения за движением транспорта на улице и участие в конкурсах поделок создадут дополнительную мотивацию для детей и укрепят связь между родителями и детьми.
Таким образом, данный план работы является полезным инструментом для педагогов, стремящихся эффективно познакомить детей с миром транспорта и развить у них интерес к этому увлекательному предмету.
Перспективный план работы с дошкольниками старшей группы по теме «Транспорт».
Тема, день | Цель, задачи | Совместная деятельность педагога и детей | Работа с родителями |
1 день | Уточнить и расширить представления детей о легковых и грузовых видах транспорта. | Рассматривание картин и иллюстраций по теме. Чтение книги Е.Сегал «Машины на нашей улице». Экскурсия по улице Марджани. Рисование машин. Сюжетно-ролевая игра «Шофёр». | Родителям рекомендуем вместе с ребенком понаблюдать за движением различного транспорта. Объявляется конкурс поделок из любого материала по теме «Транспорт». |
2 день | Обогащать представления о транспорте. Развивать коммуникативные умения и навыки. | Рассматривание картин и макета автобуса, троллейбуса , трамвая, самолета, поезда, парохода. Отгадывание загадок про общественный транспорт. Дидактическая игра «Собери автобус», аппликация «Автобус». Чтение уроков вежливости. Сюжетно-ролевая игра «Путешествие на автобусе». | Родителям рекомендуется вместе с ребенком провести целевую прогулку на общественном транспорте. Объяснить и показать, что такое остановка. Поговорить о правилах поведения в общественном транспорте. |
3 день | Познакомить детей с этим видом транспорта. Учить описывать виды транспорта, сравнивать их. | Рассматривание картин с изображением видов военной техники, беседа по ним. Собираем разрезные картинки: танк и самолёт. Дидактическая игра «Что лишнее?» На прогулке военно-спортивная игра «Зарница». | Привлекаем родителей к участию в патриотическом воспитании детей через беседу, игру и экскурсии к местам боевой славы нашего города. |
4 день | Познакомить с историческими элементами происхождения транспорта, расширять знания о видах транспорта, дать понятие «гужевой транспорт», для чего служит и кто управляет таким видом транспорта, активизировать словарный запас детей, воспитывать доброе отношение к животным, развивать внимание. | Рассматривание и беседа по картинкам с изображением гужевого транспорта. Чтение и обсуждение рассказа Е. Чарушина «Как лошадка зверей катала». Лепка «Лошадка». Подвижная игра «Лихие упряжки». | Рекомендуем родителям: сводить ребенка на ипподром и рассказать ему о роли в жизни человека в прошлом. |
5 день | Расширить знания о видах водного транспорта, о его назначении. Развитие у детей любознательности. | Чтение В.Маяковского «Эта книжечка моя про моря и про меня». Рассматривание книг, иллюстраций, рисунков, фотоальбома папы Зайцева Р., который служил на морфлоте. Игры с макетами и игрушками водного транспорта. Конструирование лодочек и кораблей из разных видов конструктора. Разукрашивание. Подвижная игра на свежем воздухе «Сильный, смелый, ловкий». | Пригласить Зайцева Р.Р. на встречу с детьми, рассказать о службе в армии и показать детям фотоальбом. |
6 день | Расширить знания детей о профессии «водитель». | Беседа «Кто работает на транспорте ». Дидактическая игра « Кто чем управляет», «Четвёртый лишний». Сюжетно-ролевая игра «Путешествие Айболита». | Консультация для родителей «Как беседовать с ребенком о необходимости соблюдения правил дорожного движения». |
7 день | Закрепить представления детей о видах транспорта, знания о ПДД. | Рассматривание поделок, обыгрывание их. Оформление выставки на тему «Транспорт». | Принять активное участие вместе со своими детьми в конкурсе поделок на тему «Транспорт». |
