Сценарий музыкального развлечения «Юморина» для детей

Сценарий музыкального развлечения «Юморина» для детей средней группы
Звучит веселая музыка. В зал входят дети, одетые в смешные костюмы.
Ведущий.
Толи, Саши, Вовы, Нины,
Начинаем юморины!
Юмор – это значит смех,
Шутка добрая для всех.
Юмор – это ты и я –
Все веселые друзья! 
(В.Столярова)
Начнем наш праздник с веселой песни.
Дети исполняют «Песенку - чудесенку», муз. М.Протасова, сл. А.Кондратьева.
Ведущий:
Что за праздник без народа?
Что праздник без гостей?
Выходи, любой, попробуй
Рассмешить своих друзей.
В зал вбегает под веселую музыку Обезьянка Анфиска.
Обезьянка Анфиска:
Здравствуйте, девчонки и мальчишки!
Озорная я Анфиска,
Я люблю жевать ириски.
Ушки - торчком,
Вокруг меня все кувырком!
Оп-ля!
Делает несколько разных акробатических трюков.
А узнали вы меня? (Ответ детей.)
Да, я – обезьянка Анфиска – самая умная, самая шумная,
Люблю веселиться и от души резвиться!
Но больше всего на свете я люблю танцевать!
Если долго на месте сидеть иль стоять:
Деревянными куклами можно стать.
Весело станцуем танец «В каждом маленьком ребёнке».
Дети исполняют танец «В каждом маленьком ребёнке».
Обезьянка Анфиска: А по какому поводу праздник?
Ведущий: Сегодня – день шуток и смеха. Одним словом - Ю-МО-РИ-НА!
Обезьянка Анфиска: А мои шутки всегда со мной. Ребята, вы хотите поиграть в игру: «Верю – не верю»? (Ответ детей).
По двору ведро идет,
Деда за руку ведет! 
(Ответ: не верю).
Петушок бежит в аптеку
С громким криком: «Ку-ка-ре-ку!»
Встала птичка на коньки,
А они ей велики.
Чайник по морю плывет,
Думает, что пароход!
Пчелы в поле полетели,
Зажужжали, загудели.
Скачет по полю кровать,
Быстро скачет не поймать.
Самовар пыхтел-пыхтел,
Прямо в небо улетел.
На пенек уселись кружки,
С ними – тапочки-подружки.
Обезьянка Анфиска: Вот какие молодцы. Всё отгадали. Даже скучно стало. (Ходит по кругу и вдруг по шторам на леске спускается банан). 
Ведущий: Анфиса, дети! Посмотрите, что же это такое?
Обезьянка Анфиска: Да это же моё любимое лакомство. Смотрите на нём что-то написано. Ну-ка, ну-ка. Ребята оказывается это волшебный банан. И здесь говорится о том, что кто его попробует, может превратиться в обезьянку. Хотите попробовать? (ответы детей)
Дети съедают маленький кусочек банана, который заранее нарезан и нанизан на шпажки. И один за другим перевоплощаются в обезьянок.
Ура! Получилось! А теперь давайте пошалим и разомнёмся.
Исполняется музыкальная игра «Аэробика обезьянки»
Ведущий: Вот какой волшебный банан. Вот только, как же нам обратно в ребятишек превратиться?
Обезьянка Анфиска: Легко! Сейчас я покажу что нужно делать.
В этот момент раздаётся грозная музыка и появляется Бармалей.
Бармалей: Я кровожадный, я беспощадный, я злой разбойник Бармалей. И мне не надо ни мармелада, ни шоколада, а только маленьких, да, очень маленьких детей!
Вот вы где. Вот я сейчас пообедаю. Только костёр разожгу и буду вас жарить. Очень я голодный.
Достаёт поленья и бросает в середину зала имитируя розжиг костра.
Только я не пойму, здесь точно слышались голоса детей, а вокруг одни обезьянки. Так это ты Анфиска детей спрятала? Говори по- хорошему, иначе я тебя съем.
Обезьянка Анфиска: Никого я не прятала. Тебе показалось.
Бармалей: Ах так. Тогда я тебя беру в плен, и ты мне всё расскажешь, когда я свяжу тебя верёвками и подвешу вниз головой на дереве.
Бармалей связывает Анфиску и уводит за кулисы.
Ведущий: Ребята что же делать? Как нам вызволить Анфиску. Ведь только она знает, как нас обратно в ребят превратить. А давайте пойдём её искать. Для этого нам нужно встать в две шеренги.
Проводится игра «Препятствия»
Нужны обручи, нарисованные кочки и лужи. У каждой команды по банану. Нужно с этим бананом пройти, не наступая на лужи, только по кочкам до конца. Взять обруч, пролезть сквозь него, вернуться обратно тем же путём и передать банан следующему игроку. Чья команда справится быстрее, тот и победил.
А теперь покажите какие вы меткие.
Проводится игра «Набрось кольцо»
Дети делятся на две команды. В конце зала стоят атрибуты слона и обезьянки. Нужно взять кольцо и набросить на атрибут. Кто справится быстрее, тот и победил.
После игры дети уходят на места. И замечают под пальмой связанную обезьянку Анфиску. Появляется Бармалей.
Бармалей: Кто тут шумит? Кто мой сон нарушает?
Ведущий: Это мы. А пришли мы за нашей Анфисой! Мы хотим, что-бы ты её отпустил.
Бармалей: Иш, хитринькие, размечтались. Она мне самому нужна. Только она знает где можно найти детей. А я когда их найду, сразу же съем.
Ведущий: Мы тоже знаем где есть дети. Только вот есть их не нужно.
1 Обезьянка: Разве ты не знаешь, что есть детей нельзя. А нужно есть полезные продукты.
2 Обезьянка: Например: овощи, фрукты, молоко, соки и многое другое.
Бармалей: Правда? Но я никогда не пробовал ничего подобного.
1 Обезьянка: А ты попробуй! (подаёт Бармалею заранее приготовленные продукты) И сразу станешь добрее.
2 обезьянка: А мы тебе пока исполним песню и повеселим.
Исполняется песня «Доброта»
Бармалей: Мне понравилось! Я даже добрее стал. И по такому поводу так уж и быть, отдам вам обезьянку Анфиску.
Бармалей развязывает обезьянку Анфиску и выводит её к детям.
Ведущий: Вот спасибо тебе Бармалей. Анфиса, помоги нашим деткам обратно из обезьянок в детей превратиться.
Обезьянка Анфиска: Сейчас, сейчас!
Анфиска сроит всех в круг, звучит весёлая музыка.
Повторяйте все за мной.
Делает разные акробатические движения, дети повторяют.
Вот вы снова и стали детьми. Покружитесь, улыбнитесь.
Входит Бармалей.
Бармалей: Пока вы превращались в ребятишек я вам тут угощения набрал, постарался.
Выносит корзину с бананами.
И для тебя Анфиса тоже угощение есть.
Ведущий:
Вани, Саши и Кристины,
Завершились юморины!
Обезьянка Анфиска:
Юмор – это, значит, смех,
Шутка добрая для всех!                                                                 
Бармалей:
Юмор – это ты и я – 
Все веселые друзья! 
В.Столярова.
Под веселую музыку дети танцуют и уходят из зала. В группе детям раздают бананы.