Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Игры и упражнения
  3. Игры на расслабление для детей

Игры на расслабление для детей

Аскерова Аида Усмановна
Аскерова Аида Усмановна
DOCX
261
6

В современном мире, где дети часто сталкиваются с стрессом, игры на расслабление становятся важным инструментом для поддержания их психоэмоционального состояния. Эти игры не только позволяют снять напряжение, но и способствуют развитию чувства общности среди участников. Благодаря таким играм, дети учатся доверять друг другу, а также исследовать свои эмоции в безопасной и дружеской обстановке.

В нашем материале представлены уникальные и простые в исполнении игры, которые могут быть использованы как на занятиях с детьми, так и в домашних условиях. Каждая игра детализирована, что позволяет взрослым легко понять и реализовать задумки без предварительной подготовки. Например, игра «Слепой танец» помогает детям развивать доверие друг к другу и учит их чувствовать и понимать движения партнера. Это очень полезно для их эмоционального развития.

Также интересной и увлекательной является игра «Аквариум», в которой детям предлагается закрыть глаза и на ощупь находить «рыбок» в аквариуме. Эта игра не только снижает уровень тревожности, но и развивает тактильные ощущения, что является важным аспектом в развитии ребенка. Взаимодействие с водой делает детей более спокойными и помогает развивать их сенсорные навыки.

Не менее интересной является игра «Хоровод». Здесь дети вместе создают образы различных животных, в процессе чего они учатся работать в группе, слушать друг друга и выражать свои чувства через движения. Эти навыки важны, поскольку они формируют у детей социальные навыки и уверенность в себе.

Другие игры, такие как «Доктор Айболит», «Мыльные пузыри» и «Снеговик», также создают атмосферу доверия и позволяют детям расслабиться, развивая воображение и коммуникативные навыки. Каждое из этих упражнений уникально и поможет создать позитивное эмоциональное пространство.

Эти игры на расслабление подойдут для любых возрастных групп и могут быть адаптированы под различные нужды детей. Используйте их на занятиях, в игровой терапии или просто в кругу семьи — результат будет неизменно положительным!

Предпросмотр

Игры на расслабление
 
 

 «Слепой танец»

 Развивать доверие друг к другу, снять излишнее мышечное напряжение.

«Разбейтесь на пары. Одному из вас  глаза завяжут – он будет «слепой». Другой останется «зрячим» и сможет водить «слепого». Возьмитесь за руки и потанцуйте друг с другом под легкую музыку (1-2 минуты). Теперь поменяйтесь ролями. Помогите партнеру завязать повязку».
   В качестве подготовительного этапа можно посадить детей попарно и попросить их взяться за руки. Тот, кто видит, двигает руками под музыку, а ребенок с завязанными глазами пытается повторить эти движения, не отпуская рук (1-2 минуты). Потом дети меняются ролями. Если тревожный ребенок отказывается закрыть глаза, успокойте его и не настаивайте. пусть танцует с открытыми глазами. По мере избавления ребенка от тревожных состояний можно начинать проводить игру не сидя, а двигаясь по помещению.

   «Аквариум»

Снятие напряжения, развитие тактильной чувствительности.

  В миску кладут 2-3 пуговицы и объясняют ребенку, что это аквариум, а пуговицы – рыбки. После этого предложите ребенку «опустить в аквариум» еще несколько «рыбок». Попросите его закрыть глаза, опустить руку в «аквариум» и найти «рыбок», которые жили в аквариуме изначально.
    Комментарий: когда ребенок научится узнавать «рыб», их количество можно увеличить.
   Взаимодействие с водой очень важно для саморазвития ребенка: таким образом он снимает напряжение и обогащает свой арсенал ощущений. В любом случае, дети очень любят возиться в воде, песке и т.д.

  «Хоровод»

Снятие напряжения, развитие чувства общности, выразительности движений.

  Дети встают в круг и по команде воспитателя показывают, двигаясь друг за другом, печального зайчика, злого волка, сердитого медведя, задумчивую сову, виноватую лису, счастливую ласточку.

  «Доктор
      Айболит»

 Снятие напряжения, развитие воображения, выразительности движений и речи, групповой сплоченности, эмпатии.

  Воспитатель или ребенок выполняет роль доктора Айболита. Остальные изображают больных обезьян.
   Доктор подходит к каждой обезьянке лечит ее, жалеет. После того, как доктор обойдет всех, обезьянки выздоравливают и радуются, что у них ничего больше не болит.

«Мыльные пузыри»

 Снятие напряжения, развитие воображения, выразительности движений.

  Воспитатель или ребенок имитирует выдувание мыльных пузырей, а остальные дети изображают полет этих пузырей.
  Дети свободно двигаются. После команды «Лопнули!» дети ложатся на пол.

 «Снеговик»

  Снятие напряжения, развитие выразительности движений, воображения.

  Все дети изображают снеговиков. По команде воспитателя «Наступила весна!» снеговики начинают таять. Дети расслабляют свое тело и постепенно опускаются на пол.

 «Спаси птенца»


 «Представь, что у тебя в руках маленький беспомощный птенец. Вытяни руки ладонями вверх. А теперь согрей его, медленно, по одному пальчику сложи ладони, спрячь в них птенца, подыши на него, согревая своим ровным, спокойным дыханием, приложи ладони к своей груди, отдай птенцу доброту своего сердца и дыхания. А теперь раскрой ладони и ты увидишь, что птенец радостно взлетел, улыбнись ему и не грусти, он еще прилетит к тебе!»