Творческий проект " Фантики -это не только красивая обёртка" с детьми старшего дошкольного возраста
Муниципальное общеобразовательное учреждение
Степановская средняя общеобразовательная школа
имени Н.К.Иванова
структурное подразделение детский сад
Галичского муниципального района
Методический паспорт
совместного детско-взрослого проекта
«Фантик - это не только красивая обертка!"
с детьми 5-7 лет
Разработан воспитателем
Ивановой Мариной Юрьевной
2015
Проект "Фантик - это не только красивая обертка"
Проблема:Конфеты съедены, но осталось много фантиков. Что стало с этими красивыми обёртками? Они ушли в мусорное ведро или валяются без надобности? Может быть ,мы с вами подумаем, где можно использовать фант, чтобы они нам принесли ещё пользу и удовольствие и не захламляли наши улицы и дома...
Цель:Создание условий для расширения представлений детей об использовании фанта в игре, в другой деятельности, развития воображения, мелкой моторики рук, привлечения родителей к совместной деятельности.
Задачи
1.Обучать умению ставить цель, планировать работу, подбирать соответствующие замыслу материалы и инструменты
2.Формировать умение использовать наиболее рациональные способы достижения результата, способствующие решению поставленных задач с использованием различных вариантов
3.Поощрять оригинальность идей и высказываний.
4.Формировать и развивать детскую фантазию, творческое воображение.
5. Создать благоприятные условия для развития взаимодействия детского сада и семей воспитанников.
6.Развивать социально-профессиональные компетентности и личностный потенциал педагогов.
Вид проекта:групповой, практико-ориентированный, долгосрочный.
Участники проекта:дети и воспитатели старшей группы, старший воспитатель, муз. Руководитель, родители и другие члены семьи.
Возраст детей:5-7 лет.
Сроки реализации: январь-май.
Оснащение:коллекция фантиков, ткань, ленты, картон, коробки из-под конфет, клей-карандаш, ножницы.
Предполагаемый результат:У детей будет развит интерес к творческой деятельности.
Они научатся ставить цель, планировать работу, подбирать материалы.
Взаимодействие педагогов и родителей поднимется на более высокий уровень, родители будут заинтересованнее относиться к творческим идеям своих детей.
Осуществление проекта:
1 этап Подготовительный
Сбор фантиков, их сортировка по качеству обёрточной бумаги.
2 этап Основной
Совместная деятельность воспитателя, родителей и детей по осуществлению проекта.
3 этап Заключительный
Проведение творческого праздника "Волшебные - фантики.»
Создание мини-музея "Волшебные фантики ."
4 этап Рефлексия
Определение дальнейшего направления работы.
План осуществления проекта.
Виды детской деятельности
Сроки
Социально-коммуникативное
Разрешение проблемных ситуаций типа « Кукла Маша едет на бал», « Расскажем клоуну Фантику о том, как ведут себя на балу».
Дидактические игры « Экскурсия в ателье» ,
« Салон головных уборов « Модная шляпка»».
Творческая игра «Мы дизайнеры одежды»
Февраль- май.
Познавательное
Беседы с детьми об истории возникновения фантика, его значении, разнообразии, дизайне, правилах обращения с использованными фантиками
Январь-март
Коллекционирование «Волшебные фантики»
Январь-апрель
Получение парафиновой бумаги
Эксперимент с парафиновой бумагой
Февраль
Речевое
Составление творческого рассказа «Фантики, какие они разные и красивые!»
Март
Творческое рассказывание « Как мы ездили в Москву на шоколадную фабрику»
Март
Художественно-эстетическое
Изготовление костюмов из фантов : юбки, кокошники, жилеты.
Март
Плетение вазы из фантов
Апрель
Изготовление бабочек из фантов
Апрель
Рисование фантиков, выставка поделок , картин, аппликаций из фантов
Апрель
Физическое
Физкультурный досуг «Фанты»
Май
Взаимодействие с родителями
Консультации « Красота из мусора»
Январь- май
Мастер-класс « Волшебное превращение фантика»
Апрель
Совместное творчество по изготовлению костюмов и головных уборов к празднику « Волшебные фантики»
Май
Взаимодействие с социумом
Подбор художественной и методической литературы
Библиотекарь Степановской сельской библиотеки Воробьёва Е.А.
Январь
ЛИТЕРАТУРА
1. Веракса Н.Е. Проектная деятельность дошкольников. Пособие для педагогов дошкольных учреждений.- М.: Мозаика-Синтез, 2008.
2. Давыдова О.И.,Майер , А.А. Проекты в работе с семьей. -ТЦ Сфера, 2012.
3. Образовательные проекты в детском саду. Пособие для воспитателей. Виноградова Н.А., Е. П. Панкова-М.: Айрис-пресс, 2008.
4.Л.С.Киселёва, Т.А.Данилина. Проектные метод в деятельности дошкольного учреждения. Пособие для руководителей и практических работников ДОУ. Издательство Аркти , Москва 2005.