НОД по познавательному развитию "День защитника Отечества"

Педагог:

Калинина Ольга Николаевна

Образовательное учреждение:

МАДОУ «Детский сад» №8

Край:

Пермский край

Город:

Кунгур

Возраст детей:

Подготовительная группа.

НОД  по познавательному развитию.

«День Защитника Отечества».

Задачи:

Образовательные: продолжать формировать представление детей об армии, о родах войск, об особенностях военной службы (солдаты тренируются. Чтобы быть сильными, умелыми, учатся метко стрелять и т. д.).

Развивающие: развивать сообразительность, смекалку, логическое мышление, память, внимание, стимулировать  речевую активность детей.

Воспитательные: Воспитывать чувство гордости за свою армию, вызвать желание быть похожими на сильных, смелых российских воинов.

Словарная работа.

Долг, защитник, служба, Отечество, армия, граница, летчики, моряки, пехотинцы, артиллеристы, ракетчики, подводники, военная техника.

Форма проведения:

Фронтальная.

Материал.

 Иллюстрации и картинки с изображением родов войск; иллюстрации, трафареты военной техники, карандаши, картинки показывающие будни армии – тренировки солдат в спортивном зале, на полигоне и т. д.; картинки к игре «Что лишнее и почему», кукла  - Незнайка.

Предварительная работа:

Чтение стихотворения З.Александровой «Дозор»; баллады К. Симонова «Сын артиллериста»; рассказов С. Баруздина «За Родину!». Рассматривание иллюстраций о Великой Отечественной войне.

Этапы

Деятельность педагога

Деятельность детей

Ориентировочно-мотивационный

Основной.

Рефлексивно – оценочный.

Дети сидят на стульчиках. В гости к детям пришел Незнайка.

   - Ребята, 23 февраля очень важный праздник для нашей страны – День Защитника Отечества. К нам в гости пришел Незнайка, ему тоже хочется узнать о празднике 23 февраля. О защитниках Отечества. Незнайке интересно узнать о Российской армии, о военной технике, о различных родов войск.

   -Ребята, расскажем Незнайке все, что мы знаем?

   - А начнем мы с защитников Отечества. Кто такие защитники Отечества?

Защитники Отечества – это воины, которые защищают свой народ, свою Родину от врагов. Это армия. У каждого народа, в каждой стране есть своя армия. В России тоже есть армия. И она не арз защищала свой народ от захватчиков. Посмотрите на эти картинки (выставляются иллюстрации с изображением различных родов войск). Кого вы здесь видите?

Верно, это танкисты, моряки, артиллеристы,… Вы правильно назвали – это различные рода войск. Как вы думаете, зачем нужно столько много родов войск? Если в армии есть различные рода войск – такая армия сильная: она может защитить свою страну и на море, и на суше, и в воздухе.

Игра «Кто где служит».

   - Я приглашаю вас, дети, и тебя, Незнайка, отправится в путешествие. Представим себе, что мы оказались в армии. Вы уже знаете. Что в армии есть различные рода войск. Вам нужно отгадать, кто, где служит.

Кто служит на танке?

Кто служит на границе?

Кто летает на вертолете?

Кто служит в ракетных войсках?

Кто служит на подводных лодках?

Кто служит в военной авиации?

Как называется солдат, у которого нет военной техники?

   - Молодцы, отгадали кто, где служит. А давайте устроим для Незнайки парад войск, и выставку военной техники. Но для этого вам нужно выбрать из всех игрушек нужные для парада войск.

   - Ребята, какие вы молодцы! Парад войск у нас готов. Осталось подготовить выставку военной техники. Нам предстоит большая работа, сядем за стол. Мы должны зарисовать военную технику, она должна быть похожа на настоящую. Выберите себе любой трафарет и закрасьте. Приступайте к работе, но чтобы у вас получилась красивая военная техника, вам обязательно нужно следить за тем,как вы сидите, спина должна быть ровной.

    -Давайте покажем Незнайке, как мы умеем отгадывать загадки:

Подрасту, и вслед за братом,

Тоже буду я солдатом,

Буду помогать ему,

Охранять свою … (Страну).

Брат сказал: «Не торопись!

Лучше в школе ты учись!

Будешь ты отличником –

 Станешь…. (Пограничником).

Моряком ты можешь стать,

Чтоб границу охранять

И служить не на земле,

 А на военном….(Корабле).

Самолет парит как птица,

Там – воздушная граница.

 На посту и днем, и ночью,

Наш солдат – военный …(летчик)

Снова в бой машина мчится,

Режут землю гусеницы,

Та машина в поле чистом,

Управляется …(танкистом).

Можешь ты солдатом стать,

Плавать, ездить и летать,

А в строю ходить охота –

Ждет тебя солдат – … (пехота).

Любой профессии военной,

Учиться надо непременно,

Чтоб быть опорой для страны,

Чтоб в мире не было … (войны).

Физминутка.

  - Сейчас мы с вами немного отдохнем. Представим что мы летчики.

Руки сделали вразлет – получился самолет.

Мах крылом туда – сюда,

 Делай раз и делай два.

Руки в стороны держи.

И на друга посмотри.

Опускайся быстро вниз,

На посадку ты садись.

Игра «Что лишнее и почему?».

   - У каждого солдата должен быть хороший слух. Для того что бы  хорошо слышать все команды. Сейчас мы поиграем. Чтобы определить, хороший ли у вас слух.

Ракетчик, вертолетчик, футболист.

Самолет, танк, парашютист.

Автомат, пистолет, танкист.

Подводник, артиллерист, корабль.

   - Ребята, Незнайка хочет задать вам вопросы:

1. Сейчас нет войны, на нас никто не нападает, зачем же нужна армия в мирное время?

Армия всегда должна быть готова к тому, чтобы отразить нападение врагов.

2. Что же делают солдаты в армии  в мирное время?

Правильно, солдаты тренируются. Учат и тренируют солдат офицеры. Чтобы победить врага, солдаты и офицеры должны быть смелыми, сильными, быстрыми, меткими. А чтобы стать такими нужно много тренироваться. Сейчас мы с вами и незнайкой рассмотрим картинки о том, как живут и тренируются солдаты. Что делают солдаты? Зачем это нужно?

Двигательная разминка.

   -Сейчас и мы покажем Незнайке, какие вы сильные и выносливые.

1. Постоять на одной ноге, затем на другой, не теряя равновесия.

2. Померяться силами. Дети становятся друг против друга, ноги на ширине плеч, ладони соединяются. Надавливая на ладони друг друга, необходимо устоять на месте, не отрывая ног от пола.

   - С давних времен люди гордились своими защитниками Отечества и придумывали о них пословицы. Послушайте:

«Первое в жизни – честно служить Отчизне»

«Чужой земли не хотим – но и своей не отдадим».

«Умелый боец везде молодец».

«От военной науки крепнут разум и руки».

   - Молодцы, ребята, и ты Незнайка, сегодня вы показали свои способности, я надеюсь, наши мальчики, став взрослыми, тоже пойдут служить в армию и станут настоящими защитниками Отечества.

Давайте еще раз вспомним, какой праздник отмечаем в феврале?

Кому посвящен этот праздник?

Что нужно делать, чтобы стать похожими на них?

Ради мирной жизни на родной земле достойно несут свою нелегкую службу российские воины. Сегодня мы убедились, что у нас подрастает достойное поколение защитников Отечества. А это значит, что у нас будет, кому защищать нашу родину. Мы поздравляем еще раз всех с праздником. Ребята, давайте подарим Незнайке наши рисунки. Незнайка благодарит детей и прощается.

Ответы детей.

Ответы детей.

Предположения детей.

Ответы детей.

Дети ставят выбранные игрушки на стол.

Дети выбирают трафарет и выполняют задание.

Ответы детей.

Выполнение физминутки.

Ответы детей.

Ответы детей.

Дети рассматривают и рассказывают , что изображено на картинке

День Защитника Отечества