Конспект занятия по ИЗО деятельности в средней группе «Подружки для ёлочки»

Конспект занятия по ИЗО деятельности в средней группе «Подружки для ёлочки»

Елена Воротникова
Конспект занятия по ИЗО деятельности в средней группе «Подружки для ёлочки»
Цель:
-Совершенствовать умение и навыки детей в рисовании.
-Развивать воображение и творчество.
-Развивать познавательный интерес к здоровому образу жизни.

Ход занятия.

Ребята отгадайте загадку:
Не ёж, а колючая
Не огурец, а зеленая
Не облако, а пушистая (Ёлка)
Молодцы ребята отгадали правильно. Давайте подойдем к нашей ёлочке и посмотрим на неё. Давайте опишем её, какая она у нас красивая. (Дети описывают ёлку).
Послушайте стихотворение М. Ивансен.
(Ёлочка.)
Елочка, ёлка, колкая иголка
Где ты росла, в лесу, что ты видела,
Лису. Что в лесу морозы, голые березы,
Волки да медведи вот и все соседи.
Скажите дети, что вы узнали о ёлочке? (Ответы детей).
Физкультминутка.
Вот под ёлочкой зелёной
Скачут весело вороны (скачут)
Кар-кар-кар(хлопают над головой)
Целый день они кричали (повороты вправо влево)
Спать ребятам не давали
Кар-кар-кар(хлопки над головой)
Только к ночи умолкают (машут крыльями)
И все в месте засыпают
Кар-кар-кар
Ребята, нашей ёлочке скучно одной. Давайте ей нарисуем подружек. Давайте вспомним какой ствол у ёлочки(коричневый, ветки (зелёные, удлинённые к низу. Давайте обратим внимание на то как мы сидим за столами (спина должна быть прямая). Ребята мы нарисовали с вами ствол, а пока он будет сохнуть мы с вами сделаем гимнастику для гас.
Раз-направо
Два-налево
Три-наверх
Четыре-вниз
А теперь по кругу смотрим,
Чтобы лучше видеть мир.
Взгляд направим ближе, дальше,
Тренируем мышцы глаз,
Скоро будем видеть лучше, и похлопаем сейчас.
А сейчас продолжаем рисовать нашу ёлку, теперь начнем рисовать ветки (к низу большие а в верху маленькие. После того, как дети нарисовали ветки проводим пальчиковую гимнастику.
Раз,два,три,четыре(загибают пальчики)
Мы с тобой снежок слепили (лепят в ладонях)
Круглый,крепкий,очень гладкий (гладят ладошки)
И совсем-совсем не сладкий (грозят пальчиком)
Раз-подбросим
Два-поймаем
Три-уроним
И сломаем (топают)
Ребята, мы с вами нарисовали ёлочку давайте её украсим. (В конце занятия выбираем лучшие работы и вешаем на выставку).