Досуг в средней группе «А ну-ка, папы!»
Порошкина Татьяна Семеновна
Сценарий праздника «А ну-ка, папы!»
Составили: Порошкина Т.С., Репринцева Л.И.
Цель:
• сплотить детский коллектив;
• создать для детей атмосферу радости и праздника;
• воспитание нравственных, патриотических качеств.
Задачи:
- привлечь детей к участию в празднике;
- развивать коммуникативные качества детей;
- развивать артистические способности.
(Звучит фонограмма «Военную фуражку нашёл я у отца »Дети заходят в зал)
Вед.Дуют ветры в феврале, воют в трубах громко,
Змейкой мчится по земле легкая поземка.
Поднимаясь, мчатся вдаль самолетов звенья.
Слава Армии родной в день ее рождения!
С. Маршак. Вед:
В зимнем месяце феврале вся наша страна празднует День защитника Отечества. Праздник этот близок каждой семье. В этот день принято поздравлять всех мужчин – воинов: пап, дедушек, братьев и, просто, знакомых мальчишек. Потому что, когда они вырастут, то же пойдут в Армию и станут отважными солдатами.
Вед. – В февральский день, морозный день
Все праздник отмечали
Девчонки в этот славный день
Мальчишек поздравляли.
реб.: Чтоб здоровье крепкое
Было у ребят,
Ведь мальчишка – это
Будущий солдат.
Мы мальчишек наших любим
Уважаем от души!
Защищать всегда нас будут,
Хоть пока коротыши!
Папин праздник – главный праздник
Всех мальчишек и мужчин.
И поздравить пап любимых
Мы сегодня так спешим.
Вед. – Молодцы, девочки! Очень красивые, хорошие слова от вас прозвучали в адрес наших пап и наших мальчиков. Вед.: А сейчас ребята расскажут всем гостям о том, какие у них папы.
1реб.: Мой папа красивый
И сильный, как слон.
И самый любимый,
И ласковый он.
2реб.: Я жду с нетерпением
Папу с работы.
Всегда он с собою
Приносит мне что-то.
3реб.: Мой папа находчивый,
Сильный и смелый.
Ему по плечу
Даже сложное дело.
4реб.: Мой папа веселый,
Но строгий и честный.
С ним книжки читать
И играть интересно.
Вед.: Мы собрались сегодня, чтобы отметить День защитника Отечества. А чтобы праздник прошёл интересно, весело и с задором, предлагаю провести настоящие армейские учения!
Все собрались? Все здоровы?
Бегать и играть готовы?
Ну, тогда не ленись, на разминку становись!
Разминка «Наши воины идут!»
Наши воины идут: раз-два, раз-два. (ходьба)
В барабаны громко бьют: тра-та-та, тра-та-та. (пальчиками показывают удары в барабан)
В море наши корабли
Долго плавали в дали. (ладошками показывают корабли)
Едут танки по мосту: трр-вперёд, трр-вперёд! («моторчик», вращение руками)
Над землёю самолёт: у-у, у-у! (руки в стороны)
Наши пушки точно бьют: бух-бух (кулачок ударяет кулачок)
Нашей Армии – салют!
Ура! Ура! (руки поднимают вверх)
Вед.: А сейчас послушаем наших мальчиков, что же они нам о себе расскажут?
1 Ребёнок
Мне совсем немного лет,
Но еще десяток –
В армию смогу пойти,
Стану я солдатом.
2 Ребёнок
И поэтому сейчас
Я учусь – стараюсь,
Марширую каждый день,
Спортом занимаюсь.
3 Ребёнок
Буду все уметь и знать,
Что солдаты знают.
Ну, а храбрости своей
У меня хватает.
Вед.:Спасибо, ребята ,за стихи. (дети садятся на стулья)
Вед.: Сегодня наши папы и дедушки продемонстрировать свою силу, смекалку, быстроту, находчивость. Мы подготовили для них конкурсы с девизом «А ну-ка папы!». А мы с ребятами поддержим наших героев, поприветствуют их аплодисментами.
У солдата тренировка
Начинается с утра.
Показать свою сноровку
Нашим воинам пора.
Вед. – Приглашаем к нам мы пап
А в придачу и ребят!
1.Конкурс «Силачи» (Папа берет своего ребенка на плечи и с ним приседает, как можно больше раз за 1-2 мин, муз. сопровождение конкурса)
Вед. – Он гудит и чертит мелом
Он рисует белым – белым
На бумаге голубой
Сам рисует, сам поет
Что же это? (самолет)
Ну конечно же, самолет. И следующий конкурс – конкурс «Авиаконструкторов» (На столе лежат листы бумаги. Папе и сыну нужно сделать по одному самолетику. Муз. сопровождение конкурса) А теперь приведем испытания.
Весёлая физминутка "Смотрите в небе самолет" (звучит муз. аудиозапись; после физминутки дети садятся на стулья.)
Вед: Хватит разминаться,
Пора соревноваться!
Вед.: Ану-ка, папы, выходите да ловкость свою и меткость нам покажите!
3. Конкурс «Попади в цель» (Муз. сопровождение конкурса) При помощи детской клюшки, вы должны довести воздушный шар до ворот и забить как можно больше голов в ворота. На этот конкурс отводится 2 минуты. Жюри секундомером проверяет выполнение этого задания. Засчитывается только тот результат, если шар оказывается в воротах, а дети помогают своим отцам.
Вед.: Ай - да молодцы! Справились с заданием.
Игра: «Кто быстрей возьмёт флажок» А теперь дружок, Кто быстрее возьмет флажок!
(Флажки лежат по кругу. Звучит музыка, дети бегут по кругу. Музыка останавливается, дети берут в руки флажки и кричат «Ура!»).
Вед.: Наши детки ловкие и смелые,
Быстрые, умелые.
Спортом занимаются,
С детства закаляются. (Дети садятся на стулья)
Вед.: А сейчас конкурс для пап - «Интеллектуал»! Уважаемые мужчины, отвечайте громко и четко!
1. Что общего между деревом и винтовкой? (Ствол)
2. Ползет черепаха — стальная рубаха. Что это такое? (Танк)
3. Кого называют бойцом невидимого фронта? (Разведчика)
4. Про кого говорят, что он ошибается один раз? (Про сапера)
5. Не Бог, не царь, а ослушаться нельзя. Кто это? (Военачальник)
Вед.: Папы наши молодцы, отгадываете быстро, мы не сомневались!
Вед.: Папы для ребят очень важны! И ребята сейчас песню подарят вам.
Песня « Мой папа - самый лучший»(Муз. Н. Рыбкиной, сл. неизвестного автора)
Дорогие наши мужчины, вы сегодня заслужили подарки, непростые, сделанные руками ваших замечательных деток. Примите их, пожалуйста, и помните, Вы для них – образец для подражания, самый дорогой и самый любимый человек! С праздником, семейного счастья и благополучия вам!