Номер газеты ДОУ "Ромашка"
Хабибуллина Гульнара Ильгизаровна
Разъясните вашем
«
РОМАШКА»
Газета для родителей, детей и воспитателей
МБДОУ «Детский сад №3» п.г.т. Уруссу март, 2017 г.
Ютазинского муниципального района Республики Татарстан
Тема номера: «Билингвальное образование в детском саду»
Обучение татарскому языку в детском саду – одна из самых сложных методических задач. Поддерживать интерес во время образовательной деятельности помогает ярко и красочно оформленный наглядно-демонстрационный и раздаточный материал, аудио и видео – материалы. Всё это развивает речь и воображение ребёнка. Обучение дошкольников татарскому языку в нашем детском саду проходит по учебно-методическому комплекту «Татарча сөйләшәбез» - «Говорим по-татарски» Зариповой З.М., Исаевой Р.С., основной задачей которого является формирование первоначальных умений и навыков практического владения татарским языком в устной форме. Воспитатель по обучению татарского языка Шафигуллина Рузиля Анасовна реализует данный комплект при помощи следующих методов и приемов: информационно-коммуникативные технологии, игровые ситуации, наглядность, метод артикуляции.
Сейчас стало интереснее обучать детей татарскому языку. Если раньше в обучении доминировала теория, то сейчас идёт обращение к практике ориентированности, мультимедийности, обучения с помощью игр, сказок, мультфильмов. То есть, дети теперь играя – учатся.
В целом, методика обучения татарскому языку построена на принципах игры, сказки, воображения, сравнения, действия со словом, многократного повторения и обыгрывания всех изучаемых моментов. Г.Хабибуллина, с
тарший воспитатель
Татарский язык дома
Формирование человека в условиях новой языковой ситуации в нашей республике происходит под влиянием двух национальных культур и традиций. В детском саду проводятся занятия по обучению татарскому языку. Как же помочь родителям, заинтересованным изучением татарского языка с детьми в домашних условиях? Необходимо соблюдать следующие принципы:
Последовательность – воспользоваться профессионально составленными методическими пособиями.
Естественность – процесс обучения проходит естественно.
Настойчивость - родители должны быть настроены на неудачи и никогда не отчаиваться. Если же выбранная методика не нравиться ребенку, значит не нужно на ней настаивать, следует заинтересовать его чем-то другим.
Маленькие дети овладевают языком на основе имитации, а постарше – осознанно. Во время обучения проводятся игры, благодаря которым усовершенствуется не только разговорный язык ребенка, но и его знания орфографии и грамматики. Желательно, чтобы картинки и игрушки, которые вам понадобятся, предназначались исключительно для обучения: сложите их в отдельный мешочек и доставайте оттуда только на время занятий, чтобы сохранять интерес ребенка. Содержимое «Волшебного мешочка»: картинки на разные темы ( посуда, овощи, фрукты, мебель и т.д.); главный герой занятия (обычная мягкая игрушка); игрушки, изображающие людей, животных, транспорт; строительный материал; материалы для поделок (клей, бумага, краски, кисточки, ножницы, пластилин); аудио и видео – диски с записью песенок и мультфильмов на татарском языке.
С маленькими детьми совместно можно слепить животных. А затем разыграть диалог. Например, «Давай познакомимся», «Познакомь друга с игрушками». Очень увлекательны для детей сказки «Теремок», «Репка», «Курочка Ряба». С детьми старшего дошкольного возраста можно поиграть игру «Назови игрушки, животных, продукты», «Дай к
оманду», «Угости игрушку», «Одень куклу» и т
.п.
Р. Шафигуллина, воспитатель по обучению татарскому языку
МБДОУ «Детский сад №3» п.г.т. Уруссу Адрес: РТ, Ютазинский район, п.г.т. Уруссу, ул. Луговая, д.7 |