НОД БУКЕТ ДЛЯ МАМОЧКИ

Конспект НОД в старшей разновозрастной группе по аппликации на тему: «Букет для мамочки»
Задачи:
- Формирование нравственно – эстетических ценностей, уважительного отношения к маме, стремления радовать ее
- Вызвать интерес у детей к подготовке подарков;
- упражнять детей в создании композиции, состоящей из аппликативных элементов (способ вырезания из бумаги, сложенной гармошкой или дважды пополам— поощрять взаимодействие детей друг с другом.
Интеграция образовательных областей:
Социализация (семья, межличностные отношения), художественная
Практическая задача для детей:
Изготовить подарок для мамы
Методические приёмы:
1. Беседа.
2. Рассматривание.
3. Показ.
4. Объяснение.
5. Напоминание.
Материалы:
1.Ватман.
2.Заготовки для изготовления композиции.
3.Клей
4.Салфетки.
5. Ножницы.
Предварительная работа:
1. Беседы о маме, детях.
2. Чтение литературных произведений.
3. Знакомство и рассматривание открыток полевых, садовых цветов.
4. Слушание детских песен о маме.
5. Заучивание стихотворений о маме.
6. Разучивание песен о маме.
7. Дидактические игры.
Ход занятия:
1 часть — организация совместной деятельности.
Воспитатель: - Ребята, у меня для вас есть сюрприз. Как вы думаете, что лежит в этой коробочке? Но чтобы вы быстрее догадались, я вам загадаю загадку.
Кто открыл мне этот мир,
Не жалея своих сил?
И всегда оберегала?
Лучшая на свете…  (МАМА).
Книжки вечером читает
И всегда всё понимает,
Даже если я упряма,
Знаю, любит меня… (МАМА).
- Совсем скоро будет праздник (какой?)  – День Матери. Это праздник наших мам. Они придут к нам в гости, и мы уже много сделали для того, чтобы в этот день их порадовать: выучили стихи, красивые песни, танцы, а сейчас мы с вами сделаем для наших мам подарок
Я предлагаю подумать какой подарок, или какое поздравление мы можем с вами приготовить» (дети называют разные подарки, воспитатель перечислить причины - нет денег, мы не зарабатываем; подводит к выводу, что лучший подарок для женщин считаются цветы, но цветы сейчас не растут, ведь уже холодно можем ли мы сделать цветочки своими руками?)
Описание ситуации:
Воспитатель: Итак, мы сегодня с вами будем делать общий большой букет для наших мамочек, он будет большой, яркий я думаю всем понравиться. А как же сделать цветы в нашем букете яркими и красивыми? (дети: использовать цветную бумагу).
- А эта волшебная коробочка поможет нам сделать подарок для наших мам. Посмотрите, что же лежит в этой коробочке.
(Дети рассматривают заготовки для изготовления картины «Букет для мамочки»)
2. Самостоятельная работа.
Повторение правил обращения с ножницами. Наблюдение за процессом работы детей, помощь, проведение индивидуальной работы, похвала.
Воспитатель – Ребята, для изготовления подарка у нас есть все необходимое — цветная бумага, картон, клей, ножницы. Но, чтобы нам было удобно, нам надо разделиться на команды. Я предлагаю выбрать вам, кто будет делать вазу, цветы, листья. (Дети выбрали, разделились на 3 команды) Объяснить детям, кто что будет делать.
Воспитатель: Теперь вы можете приступить к работе. Нужно будет собирать цветы из лепестков и приклеивать к ним серединку.
А я пока мы с первой командой приклеим к ватману вазу для нашего букета. Тот, кто первый сделает цветок подходите ко мне и будем вместе собирать букет.
Краткое описание решения задачи детьми:
Дети приступают к выполнению задания: За время работы дети контролируют друг друга, помогая и исправляя ошибки и неточности в изготовлении цветов. Дети вместе, или по очереди собирают цветы из лепестков и серединок, подходят к воспитателю. Вместе с воспитателем решают, где будет находиться их цветочек в общем букете, приклеивают его.
Работа происходит в подгруппах.
1 подгруппа изготавливает вазу путём приклеивания мелко порезанной гофрированной бумаги, которую дети нарезали за день до занятия.
2 подгруппа - путём складывания бумаги пополам, обводит по шаблону листочки цветов и вырезают;
3 подгруппа - путём складывания листа «гармошкой» и склеивания частей, делают цветы;
Затем собирается композиция (букет, ваза) на листе ватмана. Прикладываем заранее приготовленную рамку и получается коллективная работа «Букет для мамочки».
3. Заключительная часть.
Воспитатель: Ребята, какие вы молодцы. У всех получилось? Понравились ли вам ваши работы? Как вы думаете, Вашим мама понравится букет? Ребята, вы молодцы. У вас все получилось. Потому, что вы трудились вместе, не ссорились, договаривались.
- Я тоже считаю, что работа оригинальна, необычна и очень красива. Я думаю, что нашим мамам такой букет с цветами очень понравится. А теперь давайте мы с вами поместим нашу работу так, чтобы мамы могли ею полюбоваться.