Конспект открытого занятия по теме «Светофор»
В данном документе представлен конспект открытого занятия для второй младшей группы детского сада №382 г. Волгограда. Тема занятия — «Светофор», что является важным аспектом обучения детей правилам дорожного движения. Провела занятие воспитатель Лежнина Ольга Владимировна в 2015-2016 учебном году.
Целью данного занятия является не только ознакомление детей с основами дорожной безопасности, но и развитие их интереса к транспорту и умения ориентироваться в окружающем мире. Воспитатель начинает занятие с яркого приветствия и интерактивного общения с детьми, что сразу же вызывает их интерес и вовлеченность в процесс обучения.
В ходе занятия детям объясняется, что светофор — это не просто предмет, а важный помощник на дороге. Они учатся различать цвета светофора и их значения. Каждое объяснение сопровождается стихотворением о светофоре, что делает процесс запоминания более естественным и увлекательным. Дети вовлекаются в обсуждение и учатся правильно отвечать на вопросы, что способствует их когнитивному развитию.
Также в процессе занятия воспитатель использует различные наглядные материалы — макет светофора и игрушечные автомобили. Это не только развлекает детей, но и позволяет им наглядно увидеть применение правил дорожного движения на практике. Игра «Сломанный светофор» помогает научить детей важным принципам безопасности в игровой форме.
Занятие завершается подведением итогов, где дети показывают свои знания о светофоре и правилах дорожного движения. Воспитатель акцентирует внимание на правильном произношении звуков, что также входит в основные задачи занятия. Таким образом, данный конспект представляет собой фундамент для формирования у детей понимания безопасности на дороге, что является чрезвычайно важным в современном обществе.
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
« Детский сад №382» Дзержинского района г. Волгограда
Конспект открытого занятия во второй младшей группе №10
Тема: « Светофор»
Составила и провела воспитатель:
Лежнина Ольга Владимировна
2015-2016 уч. год
Цель: 1.Познакомить детей с правилами дорожного движения.
2.Закрепить знание о значение светофора.
3. Развивать интерес к машинам.
4. Учить детей отвечать на вопросы воспитателя.
5. Учить правильно произносить звуки(Ш), (би).
Воспит: - Ребята, посмотрите кто к нам пришел в гости?
Дети: - Светофор.
Воспит: - Правильно. Я сейчас расскажу вам стихотворение о светофоре:
- Чтоб тебе помочь путь пройти опасный,
- Горим и день, и ночь: зеленый, желтый, красный.
Воспит:- А вы знаете, что означает каждый цвет светофора? На какой сигнал можно переходить дорогу?
Дети: Только на зеленый свет.
Воспит: А на красный свет можно идти?
Дети: Нет.
Воспит: А что означает красный и желтый свет?
Дети отвечают.
Воспит: Ребята, а у меня есть вот такие светофоры (без огоньков макет). Как вы думаете, что не хватает?
Дети отвечают.
Игра « Сломанный светофор».
Воспит: Молодцы, ребята вы были все внимательны и правильно выполняли.
Материал и оборудование: Игрушка «светофор», три сигнала светофора, детский автобус и машинки.
Воспит: На легковом автомобиле можно? А на грузовом?
Дети отвечают.
Воспитатель показывает на автобус : А на этой машине можно?
Дети: Да. Он перевозит людей.
Воспит: Мы сейчас сядем на автобус и поедем путешествовать.
Дети садятся в автобус, собранный из конструктора.
Воспит: Ребята, посмотрите, кто встречает нас на дороге?
Дети: Светофор.
Воспит: На светофоре появился какой сигнал?
На светофоре поочереди появляется разный свет.
Воспит: А если пешеходы будут переходить дорогу на красный свет, в случае опасности как сигналит автомобиль?
Дети: Би - би - би.
Воспит: А если пешеход не услышит сигнала? Давайте ему посильнее посигналим.
Дети громче произносят звуки.
Воспит: Как тормозит машина?
Дети: Ш-ш-ш
Воспит: Вначале громко, потом тише.
Дети повторяют.
Воспит: Молодцы, ребята. Вы хорошо знаете светофор, его сигналы и правила дорожного движения.
Литература:
1.Волчкова В. Н., Степанова Н.В. Конспекты занятий- Воронеж. ТЦ « Учитель» ,2004 год.
2. Данилова Т.Н. Программа «Светофор».
