- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Перспективно-тематический план программы «Ступеньки творчества» (Ниткография)
- →
Перспективно-тематический план программы «Ступеньки творчества» (Ниткография)
Данный документ содержит подробный перспективно-тематический план программы «Ступеньки творчества», ориентированный на детей дошкольного возраста. Программа фокусируется на развитии творческих и художественных навыков через технику ниткографии, что способствует не только эстетическому восприятию, но и развитию мелкой моторики. Каждый раздел плана включает темы недель, которые помогут педагогам обеспечить разнообразие занятий и повысить интерес детей к творчеству.
В рамках программы планируются занятия, направленные на знакомство детей с различными волокнистыми материалами, техниками художественного творчества и безопасным обращением с инструментами. Образовательные ситуации передают детям интересные факты о окружающем мире, используя наглядные примеры и практическую деятельность. Педагоги смогут использовать предложенные задания для организации познавательной и творческой деятельности на основе ярких тем.
К каждому занятию прилагаются рекомендации по материалам, условиям для индивидуальных потребностей детей, а также библиография для дополнительного чтения и вдохновения. Важно создать атмосферу, где каждый ребенок сможет раскрыть свои таланты, а через творчество научится работать с различными материалами и формировать собственные идеи. Программа поможет детям развить уверенность в себе и интерес к творческой деятельности.
С помощью данной программы воспитатели смогут организовать занятия, которые не только развлекут детей, но и обучат их базовым навыкам, которые пригодятся в дальнейшем. Программа «Ступеньки творчества» - это прекрасное начало для маленьких художников, которые открывают для себя мир творчества и самовыражения.
Перспективно-тематический план программы «Ступеньки творчества» (Ниткография)
Блок | № | Тема недели | Образовательная деятельность | Содержание работы (виды деятельности детей с учетом их возрастных особенностей) | Условия для индивидуальных потребностей детей | Литература | |
Тема образовательной ситуации | Задачи педагогической деятельности | ||||||
СЕНТЯБРЬ | |||||||
Я И Д С | 1 | Вот и лето прошло | Знакомство детей с техникой рисования «ниткография», с видами волокнистых материалов, с ножницами и правилом пользования ими. | Формировать представление детей о технике «Ниткографии», о видах нитей бумаги. Познакомить с техникой безопасности при работе с ножницами, с инструментами необходимыми для работы с детьми. | Показ работ | Детям с недостаточно хорошо развитой моторикой предложить помощь | Интернет-ресурс |
2 | Дом, в котором я живу | «Домик» | Формировать представление детей об использовании в работе | Иллюстрации, альбомы, поделки, листы бумаги с изображением линий в разных направлениях | Детям с недостаточно хорошо развитой моторикой оказывать помощь в наклеивании й | А.В. Никитина | |
К О | 3 | Мы встречаем осень золотую | «Овощи» | Способствовать развитию детей подбирать цвет нитей в соответствии с цветом выбранного овоща; развивать мелкую моторику рук, внимание, усидчивость, воспитывать аккуратность. | Лист картона с изображением овоща | Дети, быстро выполнившие задание оказывают посильную помощь друзьям | А.В. Никитина |
4 | Путешествие в хлебную страну | Полянка для бабочек | Совершенствование навыков работы в «Ниткография». | Лист картона с изображением булочки | Детям с недостаточно хорошо развитой моторикой оказывать помощь в наклеивании й | Интернет ресурс- | |
ОКТЯБРЬ | |||||||
К О | 1. | Витамины из кладовой | Яблоко румяное | Продолжать способствовать развитию детей создавать изображение, используя нити нужного цвета. Развивать мелкую моторику рук, аккуратность, усидчивость. | Лист картона с изображением яблока | Дети, быстро выполнившие задание оказывают посильную помощь друзьям | Интернет ресурс - http://www.maam.ru/detskijsad/-jablochko-rumjanoe-konspekt-zanjatija-po-nitkografi.html |
2. | Птицы и животные Оренбуржья | Лебедь | Уточнить знания детей о птицах. Совершенствовать навыки выполнения работы. Способствовать развитию детей использовать в работе творческую фантазию. Развивать умение быть аккуратным. Воспитывать заботливое отношение к птицам. | Лист картона с изображением лебедя | Детям с недостаточно хорошо развитой моторикой оказывать помощь в наклеивании й | А.В. Никитина | |
3. | Осенняя ярмарка | Осенний урожай. | Способствовать развитию детей подбирать цвет нитей в соответствии с цветом выбранного овоща; развивать мелкую моторику рук, внимание, усидчивость, воспитывать аккуратность. | Дидактические игры и упражнения «Овощ или фрукт». «Посчитай фрукты» | Детям с недостаточно хорошо развитой моторикой предложить помощь в наклеивании | А.В. Никитина | |
С Ч Н Р | 4. | Моя дружная семья. Культура поведения | На прогулке | Способствовать развитию детей использовать в работе | Лист картона с изображением ежика | Дети, быстро выполнившие задание оказывают посильную помощь друзьям | А.В. Никитина |
НОЯБРЬ | |||||||
1. | Мой город. Профессия Оренбуржцев | Флаг Оренбурга | Познакомить с | Дид.игра «Собери флаг» | Детям с недостаточно хорошо развитой моторикой предложить помощь в наклеивании | Интернет ресурс - Интернет ресурс - http://kladraz.ru/blogs/irina-aleksandrovna-agafonova/konspekt-nod-po-risovaniyu-rosiiskii-flag.html | |
2. | Путешествие по Оренбургу | Железная дорога | Закреплять умение «рисовать» поезд, передавая форму и пропорции вагонов. | Лист картона с изображением железной дороги | Детям с хорошо развитыми творческими способностями предложить самостоятельно дополнить композицию | Интернет ресурс – https://docviewer.yandex.ru/view/234628042/?*= | |
3. | Моя Родина Россия | «Флаг России» | Познакомить с государственной | Дид.игра «Собери флаг» | Детям с недостаточно хорошо развитой моторикой предложить помощь в наклеивании | Интернет ресурс - http://kladraz.ru/blogs/irina-aleksandrovna-agafonova/konspekt-nod-po-risovaniyu-rosiiskii-flag.html | |
М В Н | 4. | Что было до… Эволюция вещей.Бытовая техника | Посуда | Способствовать развитию детей создавать изображение | Рассматривание иллюстрации «Посуда» | Детям с хорошо развитыми творческими способностями предложить самостоятельно выбрать и дополнить свою работу в ниткографииматериал. | А.В. Никитина |
5. | Быть здоровыми хотим. | «Кот Василий» | Совершенствовать умение подбирать | Нити белого, | Дети, быстро выполнившие задание оказывают посильную помощь друзьям | https://pedportal.net/doshkolnoe-obrazovanie/risovanie/konspekt-zanyatiya-po-netradicionnomu-risovaniyu-sposobom-nitkografiya-dlya-detey-s-ovz-laquo-kot-vasiliy-raquo-1001630 | |
ДЕКАБРЬ | |||||||
1. | Мы - исследователи | Животные жарких стран | Совершенствовать умение подбирать |
| Детям с хорошо развитыми творческими способностями предложить самостоятельно дополнить свою композицию | А.В. Никитина | |
З Н К | 2. | Зимний лес. | «Зимняя | Способствовать развитию детей создавать коллективную | Лист картона с изображением зимы | Дети, быстро выполнившие задание оказывают посильную помощь друзьям | Интернет ресурс - http://www.maam.ru/detskijsad/konspekt-zanjatija-s-pedagogami-po-teme-nitkografija.html |
3. | Птицы зимой | «Снегири» | Способствовать развитию детей вырезать | Лист картона с изображением птиц | Дети, быстро выполнившие задание оказывают посильную помощь друзьям | А.В. Никитина | |
4. | Встреча Нового года | Праздничное | Уточнить знания детей о деревьях. | Лист картона с изображением елочки | Детям с недостаточно хорошо развитой моторикой предложить пальчиковые игры. | А.В. Никитина | |
ЯНВАРЬ | |||||||
1. | Великий Устюг – родина деда Мороза | «Снеговик» | Уточнить с детьми время года, зимние | Лист картона с изображением снеговика | Дети с высоким уровнем в развитии оказываю помощь детям с низким уровнем в развитии | А.В. Никитина | |
В М И | 2. | Что такое искусство | «Ваза с | Способствовать развитию детей использовать в работе | Лист картона с изображением вазы с цветами | Детям с недостаточно хорошо развитой моторикой предложить пальчиковые игры. | А.В. Никитина |
3. | В гостях у художника | «Дельфины» | Продолжать способствовать развитию детей подбирать | Лист картона с изображением дельфина | Дети с высоким уровнем в развитии оказываю помощь детям с низким уровнем в развитии | Интернет ресурс -http://www.maam.ru/detskijsad/master-klas-po-nitkografi-delfiny.html | |
4. | Народные промыслы | «Зимние узоры» | Вызвать у детей желание изобразить в технике ниткографии зимние узоры, проявляя свое | Лист картона с изображением зимних узоров | Дети с высоким уровнем в развитии оказываю помощь детям с низким уровнем в развитии | Интернет ресурс - http://www.maam.ru/detskijsad/-zimnie-uzory-v-tehnike-nitkografija-nitkografija-risovanie-ili-prikleivanie-sherstjanyh-nitei.html | |
ФЕВРАЛЬ | |||||||
Я В М Ч | 1. | Путешествуем вокруг света (части света, достопримечательности, глобус карта) | «Машина» | Закрепить знания детей о светофоре, о | Лист картона с изображением машины | Дети с высоким уровнем в развитии оказываю помощь детям с низким уровнем в развитии | А.В. Никитина |
2. | Чем пахнут ремесла. Инструменты | «Колокольчик» | Способствовать развитию детей создавать изображение | Лист картона с изображением колокольчика |
| Интернет ресурс - https://docviewer.yandex.ru/view/234628042/?*= | |
3. | Маленькие исследователи | «Медведь» | Продолжать способствовать развитию детей вырезать | Лист картона с изображением медведя | Дети с высоким уровнем в развитии оказываю помощь детям с низким уровнем в развитии | А.В. Никитина | |
Н М Н М | 4. | День защитники Отечества | «Подарок для | Вызвать у детей желание изготовить | Лист картона с изображением подарка для папы | Дети, быстро выполнившие задание оказывают посильную помощь друзьям | Интернет ресурс - https://docviewer.yandex.ru/view/234628042/?*= |
МАРТ | |||||||
1. | День 8 Марта. Профессии наших мам | «Веточка | Напомнить детям, что скоро мамин | Лист картона с изображением веточки вербы | Дети, быстро выполнившие задание оказывают посильную помощь друзьям | А.В. Никитина | |
В В | 2. | . Весна пришла | «Сосульки» | Продолжать способствовать развитию детей вырезать | Лист картона с изображением сосульки | Дети, быстро выполнившие задание оказывают посильную помощь друзьям | А.В. Никитина |
3. | Быть здоровыми хотим | «Цветочек для мамы». | Изобразить цветок из скрученных улиткой нитей – середка, и круглые лепестки: способствовать развитию детей чередовать цветные лепестки, использовать в работе творческую | . Лист картона с изображением цветочка | Дети, быстро выполнившие задание оказывают посильную помощь друзьям | Интернет ресурс - http://shkolabuduschego.ru/doshkolniki/kak-ispolzovat-netraditsionnuyu-tehniku-risovaniya-nitkami-v-starshey-gruppe-detskogo-sada.html | |
4. | Спорт – отличное лекарство | «Шапочка» | Продолжать учить детей создавать | Лист картона с изображением шапочки | Дети, быстро выполнившие задание оказывают посильную помощь друзьям | Интернет ресурс - http://bskdou15.ru/sites/default/files/9%20группа%20кружок%20Волшебная%20ниточка%2016-17%20год.pdf | |
АПРЕЛЬ | |||||||
З Н Д | 1. | Степные просторы Оренбуржья | «Ласточка» | Уточнить знания детей о птицах. | Лист картона с изображением ласточки | Дети, быстро выполнившие задание оказывают посильную помощь друзьям | А.В. Никитина |
2. | Космос и далекие звезды | «Ракета» | Продолжать способствовать развитию детей создавать | Лист картона с изображением ракеты | Дети, быстро выполнившие задание оказывают посильную помощь друзьям | А.В. Никитина | |
3. | Земля – наш общий дом | «Бабочка» | Уточнить знания детей о насекомых. | Лист картона с изображением бабочки | Дети, быстро выполнившие задание оказывают посильную помощь друзьям | А.В. Никитина | |
4. | Дары Матушки - Земли | «Фрукты овощи на тарелочке» | Вызвать у детей желание изготовить | Лист картона с изображением фруктов и овощей |
| Интернет ресурс – | |
МАЙ | |||||||
Мы Любим трудиться | 1. | Праздник нашей жизни. Праздник весны и труда | «Салют Победы». | Совершенствовать умение подбирать | Лист картона с изображением салюта победы | Детям с быстро выполнившие задание оказывают посильную помощь друзьям | Интернет ресурс - https://docviewer.yandex.ru/view/234628042/?*= |
Ч И М П | 2. | Цветущие растения сада и огорода | «Весеннее | Продолжать способствовать развитию детей вырезать | Лист картона с изображением весеннего цветка | Детям с высоким уровнем в развитии , выполнивших свою работу, предложить оказать помощь детям с низким уровнем в развитии | Интернет ресурс – |
3. | Красная книга Оренбуржья | Одуванчик | Осваивать новые элементы скручивания нити. Закрепить умение подбирать нитки | Лист картона с изображением одуванчика | Детям с высоким уровнем в развитии , выполнивших свою работу, предложить оказать помощь детям с низким уровнем в развитии | А.В. Никитина | |
4. | Неделя безопасности | «Транспорт» | Закрепить знания детей о видах транспорта. Продолжать учить детей | . Лист картона с изображением транспорта | Детям с высоким уровнем в развитии , выполнивших свою работу, предложить оказать помощь детям с низким уровнем в развитии | А.В. Никитина | |
5. | Что такое хорошо и что такое плохо | «Рыбка» | Совершенствовать умение подбирать |
| Детям с высоким уровнем в развитии , выполнивших свою работу, предложить оказать помощь детям с низким уровнем в развитии | А.В. Никитина |