Интегрированное занятие «По дороге к бабочкам»
Интегрированное занятие под названием «По дороге к бабочкам» посвящено организации активного взаимодействия между воспитателем и детьми во второй младшей группе. Цель данного мероприятия состоит в развитии сотрудничества через совместную игровую образовательную активность. В первую очередь, необходимо обратить внимание на задачи, которые ставит воспитатель: формирование представлений о сенсорных свойствах окружающего мира и развитие различных видов восприятия, а также поддержание положительных эмоций детей в процессе общения с природой.
В ходе занятия воспитатель создает проблемную ситуацию, привлекающую интерес детей. Дети оживленно обсуждают, как Маша испугала бабочек и что им необходимо сделать, чтобы их снова увидеть. Этот этап занятия не только развивает коммуникативные навыки, но и способствует запоминанию слов, описывающих свойства предметов: цвет, форма, размер.
Важной составляющей занятия является использование различных методов и технологий, включая игровые подходы, методы проблемной ситуации и наглядные объяснения. Каждое взаимодействие с ребенком построено таким образом, чтобы обогащать его словарный запас, одновременно поддерживая атмосферу уважения и толерантности. Для создания наглядности используют технологии, учитывающие индивидуальные потребности детей и их восприятие.
Одной из интереснейших частей занятия становится работа с сенсорными материалами и игра с песком, когда дети рисуют бабочек цветным песком, активно вовлекаясь в процесс. Этот подход не только развивает мелкую моторику, но и качественно обогащает их представления о природе. В конце занятия все участники делятся своими впечатлениями и обсуждают, каких бабочек они нашли.
