Табиғат бізге не сыйлайды?
«Табиғат дегеніміз не?» - бұл тақырыпты талдаған кезде, біз балалардың бойында табиғатқа деген махаббатты қалыптастырамыз. Алғашқы бөлімдерінде Қазақстан картасын қарап, әр түрлі табиғат элементтерін талдап, балаларды табиғаттың әсемдігімен таныстыру маңызды. Сабақ барысында табиғатқа қатысты өлеңдер мен тақпақтарды жаттау балалардың көңілін көтереді.
Дидактикалық ойындар молынан енгізіліп, балалардың белсенділігін дамытады. Мысалы, «Не неден жасалған?» ойын кезеңінде балалар әр түрлі табиғат заттарымен танысу арқылы білімі арттырылды. Суретпен жұмыс жасау - бұл балалардың қиялын шыңдайды, суреттерді бояу және жинақтау арқылы олар табиғаттың әртүрлі формаларына еніп, сол кезде жасаған әрекеттері мен өзгеше сезімдерін анықтайды.
Табиғаттың маңыздылығын ерекше атап өту - ортақ шаралардың бір бөлігі. Бұл балалардың өміріндегі маңызды аспект. Мысалы, «Туған өлкедегі күз» тақырыбында балалар күздің түстерін, оның табиғатқа әсерін, сондай-ақ экожүйенің бұл кезеңдегі түбегейлі өзгерістерін түсінеді. Олардың түсініктері мен әрекеттері әдебиет пен өнердің өзара қарым-қатынасын ашады.
Суретмен жұмыс істеу кезінде балалар суреттерді бояу және табиғат түстерін ескере отырып, шығармашылық қабілеттерін паш етеді. «Саңырауқұлақтар патшалығының құпиясы» - табиғаттың сұлулығын ғана емес, сонымен қатар қауіпсіздігін танытады. Сонымен қатар, балалардың ағаштар мен бұталармен, жануарлармен танысуы, олардың өмірлік циклдарын, қоршаған ортаға әсерлерін түсіндіреді.
Осылайша, балалардың білім алуы тек оқу бағдарламасынан шықпай, табиғатпен етене байланыста екендігін көрсететін қазіргі заманға сай әдістермен іске асырылады. Олардың шығармашылығы, бақылаулары мен зерттеулері табиғатқа деген терең сүйіспеншілікті қалыптастырады.
