Аппликация «Овощи на тарелке» в детском саду «Сказка»
Конспект занятия по изобразительной деятельности в старшей группе детского сада «Сказка» предлагает педагогам и воспитателям уникальные идеи для творчества с детьми. Основной темой занятия является аппликация «Овощи на тарелке», которая направлена на развитие познавательных интересов и творческих навыков у детей. Воспитатель, Шуматова Кристина Сергеевна, предлагает детям увлекательное путешествие в мир осенних даров, знакомя их с разнообразием овощей и их значением для здоровья.
Мы начинаем наше занятие с интерактивного обсуждения, в котором маленькие художники учатся не только называть овощи, но и узнавать их формы и цвета. Уникальный элемент сюрприза — персонаж Осень, который приходит в гости с корзиной овощей, помогает создать атмосферу праздника и радости. Дети в игровой форме растут в своем понимании осенних даров, что делает процесс обучения увлекательным и насыщенным.
Занятие включает физическую активность, что способствует развитию координации и мелкой моторики. Упражнения, такие как пальчиковая гимнастика, делают процесс более динамичным и веселым. Это позволяет детям объединять различные виды деятельности, что положительно сказывается на их развитии. Завершает занятие обсуждение результатов, где дети делятся своими впечатлениями и осмыслением того, что они сделали.
Важно, что данный конспект носит интеграционный характер, объединяя знания об окружающем мире с творческой деятельностью. Он побуждает детей не только стать искусными аппликаторами, но и развивать свои исследовательские способности. Работа с овощами на уроке помогает детям лучше усвоить информацию о сезонных продуктах, их роли в рационе и питании. Так, через игру, дети знакомятся с природой и получают навыки, которые пригодятся им в будущем.
МБДОУ Калтасинский детский сад №3 «Сказка»
Конспект занятия по изобразительной деятельности в старшей группе.
Аппликация «Овощи на тарелке»
Подготовила воспитатель:
Шуматова Кристина Сергеевна
Калтасы 2017
Конспект интегрированного занятия по изобразительной деятельности.
Интеграция: ознакомление с окружающим
изобразительной деятельностью
Цель: создание аппликации «Овощи на тарелке»
Задачи: 1. Продолжаем развивать представления об осени, как времени года.
2. Закрепить понятие «Овощи», повторение названий овощей;
3. Воспитывать интерес к занятии.
4. Развитие у детей творчества
Материал и оборудование:
- Корзинка с овощами
- Муляжи овощей на тарелке
- Бумага (цветная)
- Листы белой бумаги
- Ножницы, клей
- Магнитофон
Ход занятия
Воспитатель: Ребята, пришла осенняя пора. Время года осень.
Воспитатель: Какие дары нам осень принесла?
Дети: (овощи и фрукты)
Воспитатель: Что же такое «Овощи» ребята?
Дети:(помидоры, картошка, морковь, огурцы)
Воспитатель: Молодцы! Сколько много овощей вы знаете!
Сюрпризный момент
В группу входит Осень (под музыку)
Осень: Я вас приветствую друзья! Всех рада видеть снова я!
Настал и мой черед прийти и вам подарки принести!
В корзине овощи лежат! Плоды земли, воды и солнца!
И те, кто овощи едят здоровье сберегут на долго!
Осень: Дарю корзину вам друзья!
Воспитатель: Спасибо Осень за подарки! Мы все здоровыми расти хотим, поэтому скажу я честно что овощи мы все едим! Вот так Осень красота! Сколько много принесла!
(воспитатель достает из корзины по одному овощу и спрашивает детей с загадками)
Воспитатель: Красный, спелый, круглый он, а зовусь я ….
Дети: Помидор
Воспитатель: Растут на грядке
Зелёные ребятки.
Удалые молодцы,
И зовут их…(Огурцы)
Воспитатель:Над землёй зелёный хвост,
Под землёю красный нос.
Зайчик уплетает ловко...
Как зовут её? ...
Дети: Морковка
(воспитатель показывает овощи детям)
Воспитатель: Друзья, а где растут овощи?
Дети: На грядке
Пальчиковая гимнастика: «В нашем огороде…»
В нашем огороде, много овощей
Всех пересчитаем, станет веселей (сжимаем, разжимаем пальцы )
Морковка, лук и огурец
Помидор и перец (по одному пальчику загибаем)
Пять видов овощей назвали
Пять пальчиков в кулак зажали.
Воспитатель: Ребята, а какой формы помидор?
Воспитатель: А какого цвета помидор?
Воспитатель (берет в руки бумагу квадратной формы) Вот задача возникла вдруг, как из квадрата сделать круг?
Дети: Обрезать уголки
Воспитатель: Правильно ребята! Надо аккуратно обрезать все четыре уголка
Воспитатель (в руках бумага прямоугольной формы) Ребята, а как же вырезать огурец?
Дети тоже отрезать уголки у прямоугольника
Воспитатель: Молодцы! Давайте дружно поработаем на грядке!
Дети приступают к вырезанию овощей и к аппликации.
Итог
Кто приходил в гости?
Какие овощи положили на тарелку?
Уточнить что сложного было сегодня, понравилось ли занятие.