Занятие во второй младшей группе "Гриб для ежика". Образовательная область: «Художественно-эстетическое развитие».

Конспект занятия во второй младшей группе
Тема: "Гриб для ежика"
образовательная область: «Художественно-эстетическое развитие». «Физическое развитие».
Подготовила и провела воспитатель
МБДОУ МО г.Краснодар «Детский сад
комбинированного вида №211»
Дутова А.А.

Программные задачи:

1. Учить правильно пользоваться кисточкой, набирать клей, пользоваться салфеткой.
2. Развиваем мелкую моторику рук используя природный материал (гречка, манка)
3. Формировать эмоциональную отзывчивость.
4. Учить выражать свои чувства в речи.
Материалы: Ежик из кукольного театра, сова, заготовка гриба на белом картоне (20*15см), образец готового гриба, манка, гречка, клей, кисточка, салфетка.

Ход занятия:

1. Игровая мотивация.
Захотелось ежику кушать. Решил ежик поискать себе грибочков. Прибегает ежик на полянку смотрит, а грибочком нигде нет. Долго искал ежик на полянке грибы, но никак не мог найти. Расстроился очень наш ежик, прилег на полянку и загрустил. Тут прилетела его подружка сова и поинтересовалась, почему же ежик такой грустный? Ежик ей все и рассказал. Сова очень умная была, она подула не много и говорит: «Ты знаешь ежик, я думаю, они просто спрятались от тебя, давай мы их поищем вместе?» Ежик обрадовался и согласился на помощь совы.
Ребята, а давайте мы тоже поможем нашему ежику? Ответ ребят.
2. Ребята давайте сначала подготовим наши пальчики для поиска грибов. Повторяйте за мной движения.
Пальчиковая игра.
Зайка, ушки на макушке, (держим два пальца над головой, изображая ушки зайца)
Скачет, скачет по опушке. (держим руки перед грудью, изображая лапки зайчика)
А за ним колючий ежик, (ладошки соединяем вместе, пальцы скрещиваем, изображаем колючки ежика)
Шел по травке без дорожек.
3. Ребята, перед каждым из Вас лежит гриб, но как вы видите, он совсем не имеет цвета, видимо, поэтому наш ежик и не смог их найти. Давайте поможем приобрести цвет грибу. Ножку мы сделает белого цвета (это у нас будет манка), а шляпку – коричневого (гречка). Так у нас с вами получится какой гриб? Правильно – белый гриб. Берем клей, промазываем им ножку гриба, пальчиками берем манку и аккуратно сыпем. Затем снова берем клей и промазываем шляпку гриба, пальчиками берем гречку и аккуратно сыпем.
Посмотрите сколько грибом у нас. Давайте позовем ежика и угостим его. Зовем ежика. Прибегает ежик к нам, ребята предлагают ему свои грибы, он всех благодарит.