Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Ритм и радость открытия с Разноцветкой

Ритм и радость открытия с Разноцветкой

Гаджигасанова Залида Бинедиевна
Гаджигасанова Залида Бинедиевна
DOC
152
2

Документ посвящен увлекательному занятию для детей, целью которого является знакомство с понятием ритма через игру и творчество. Под руководством опытного педагога Залида Бинедиевна, дети отправятся в волшебное путешествие в страну «Волшебных красок», где им предстоит помочь Красочной героине, Разноцветке, в выборе правильных красок для изображения четырех сезонов. Каждый этап занятия наполнен игровой деятельностью и задачами, которые направлены на развитие различных навыков у детей.

Первый этап урока включает обсуждение любимых времен года и эмоциональное вовлечение детей. Ребята познакомятся с сюжетом, в котором Разноцветка просит их помощи, что станет отличной основой для мотивации. Вместе с педагогом они отправятся на волшебном ковре-самолете, создавая атмосферу фантазии и радости.

В ходе занятия дети не только выбирают цвета для каждого времени года, но и учатся видеть закономерности в природе. Педагог помогает им осознать, как каждая пора года отличается и чем она уникальна. В процессе диалога и взаимодействия с героями занятия, дети будут развивать способность к анализу и логическому мышлению, что очень важно в раннем возрасте.

Следующий шаг — выполнение практического задания, связанного с созданием гирлянды и расстановкой цветных флажков в определенном ритме. Здесь дети смогут проявить свои творческие способности и научатся работать в группе, обсуждая разные подходы к выполнению задания. Этот процесс формирования навыков общения также способствует их психическому развитию.

Занятие включает в себя различные увлекательные игры, такие как «Художники» и «Кораблик Плюх-Плюх», которые не только развлекают детей, но и закрепляют знания о ритмичности и закономерностях. Кульминация занятия происходит в момент, когда дети, завершив все задания, ощущают удовлетворение от проделанной работы и понимания нового знания.

В конце урока, подводя итоги, педагог поможет детям осознать, что важно не только делать, но и думать, видеть связи между явлениями. Это занятие станет для них не просто уроком, а настоящим праздником открытия, которое они запомнят надолго.

Вам будут интересны эти конкурсы: