О проекте
Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Конспект открытого занятия "В гостях у лисички"

Конспект открытого занятия "В гостях у лисички"

Иштубаева Светлана Алексеевна Иштубаева Светлана Алексеевна
DOCX
203
6

Документ представляет собой подробно описанный конспект открытого занятия для детей первой младшей группы, посвящённого экспериментированию с различными материалами. Воспитатель предлагает детям отправиться в волшебный лес к Лисичке, где их ждут увлекательные эксперименты с водой, песком и различными предметами. Эта деятельность направлена на закрепление знаний о свойствах воды и песка, а также на развитие мелкой моторики и координации движений у детей.

Занятие включает в себя разнообразные интерактивные элементы, такие как поиск потерянных камушков Лисички. Детям предлагается дуть на мыльную пену, а также искать и сортировать объекты по форме и размеру. Через игру и экспериментирование дети знакомятся с основами научного метода, учатся наблюдать и делать выводы.

В ходе занятия воспитатель активно взаимодействует с детьми, задавая им вопросы и побуждая обсуждать увиденное. Это создает атмосферу доверия и непринужденности, что способствует развитию любознательности и интереса к познанию мира. Итогом занятия становится не только находка камушков, но и положительные эмоции, радость взаимодействия с природой и друг с другом.

Предпросмотр

Конспект открытого занятия в первой младшей группе
по экспериментированию
"В гостях у лисички".
Программные задачи:

  • Закрепить знания у детей о свойствах различных предметов: воды, песка.

  • Формировать интерес к экспериментальной деятельности.

  • Развивать мелкую моторику кистей рук, координацию движений..

  • Побуждать детей распределять различные по форме, размеру и структуре предметы в отдельные емкости;

  • развивать умение детей дуть, с необходимой силой, на мыльную пену, перемещая их таким образом;

  • формировать умение детей обращаться с песком;

  • доставить радость детям.

  • Воспитывать любознательность, любопытство, эстетическое восприятие

Материал:
Ростовая кукла "Лисичка"; различные баночки; смесь из сухих фасоли, макарон и разноцветных камешков; таз с водой; формочки-транспорт; космический песок, диск с детскими песнями;
Программное содержание:
Воспитатель: Ребята, мне пришло письмо от Лисички. Она приглашает нас с вами в свой волшебный лес. Хотите пойти к ней в гости?
Дети: Да!
В: Тогда отправимся прямо сейчас, но, подходя к лесу, мы должны спеть Лисичке песенку, чтобы она услышала нас и вышла встретить.
Воспитатель с детьми шагает под музыку по группе, подходя "к лесу", состоящему из трёх столов, накрытых тканью, они останавливаются.
В: Вот мы и пришли. Давайте все вместе споём песенку про лису.
са-са-са это хитрая лиса
су-су-су и живёт она в лесу
Лисичка: Ох, слышу мою любимую песенку, не иначе как мои друзья из детского сада пришли меня навестить. Здравствуйте!
Лисичка : Приглашаю вас в мой лес. Ребята, а вы не помежете мне найти мои драгоценные камешки. Сегодня я тщательно прятала их от волка, что увлеклась и теперь сама не могу их найти. Поможете?
В: Поможем нашей лисичке?
Дети: Да
В: Лисичка, ты нам подскажи где примерно ты прятал камушки?
Л: Я сначала была у озера. Давайте я вам покажу. Ой, вот же и моя водичка. Может там я уронила.
В.: А давайте поможем Лисичке. Здесь у нас водичка с пеной. Посмотрите. А давайте все вместе подуем на пену и посмотрим нету ли там камушек…
В: Пену сдули и донышко видать. А как мы увидели донышко, там же вода. Вода у нас какая ?
Д: Прозрачная
В: Молодцы, Лисичка в водичке нету твоих камушек. Давайте искать дальше…
Л: Ой, моя песочница. Я здесь очень люблю играть и лепить фигурки. Посмотрите как я много их слепил.
В: А может в песке ты свои камушки закопал. Давайте посмотрим. Ой сколько много интересных фигур ты слепил. Посмотрите, ребята, что же слепила наша Лиса
В: Самолет, кораблик и машину. А давайте мы лисе расскажем , самолет у нас едет или летит, а кораблик….., грузовик…..
В: А сейчас ручками поищите камушки в песке…
/Воспитатель вместе с детьми ищут камушки в песке руками/
В: Лисичка и здесь нету твоих камушек. Идемте дальше.
Л: Ой, мои игрушки/фасоль, макароны, камушки/. Наверно здесь где-то спрятала мои драгоценные камушки.
В: Мы можем разложить все по местам, по баночкам, чтобы быстрее найти все камушки .
/Дети разбирают содержимое , пока не находят все камушки./
Л: Вот здорово! Спасибо вам мои друзья! А эти камушки я приготовила вам, чтобы вы у себя в группе смогли с ним поиграть…
В: Спасибо тебе Лиса. Мы очень рады такому подарку. Ну нам пора уже в группу возвращаться
В: Спасибо Лисичка, что пригласила нас к себе в свой волшебный лес.
Л: Приходите ещё. Я всегда рада вас видеть
В: До свидания!
Дети прощаются с лисичкой.













Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение детский сад №7 городского округа город Нефтекамск Республики Башкортостан





Конспект открытого ООД
в первой младшей группе
по экспериментированию
"В гостях у лисички"








Дата проведения: апрель 2017г.
Провела: Иштубаева С.А.