Изучаем посуду с детьми: виды, игры и упражнения

Поиграйте с ребёнком
«Какая посуда бывает»
Какая посуда бывает из стекла? ...стеклянная
Какая посуда бывает из металла?...металлическая
Какая посуда бывает из пластмассы?... пластмассовая
Какая посуда бывает из глины?... глиняная
«Назови ласково»
Чашка – чашечка
Ложка — ложечка
Чайник — чайничек
Тарелка — тарелочка
Кастрюля — кастрюлька
Блюдце — блюдечко
Вилка – вилочка и т.д.

«Какой, какая?»
Чайник (какой?) – горячий, маленький, большой, толстый
Тарелка (какая?) – круглая, большая, маленькая, красивая

Дидактическое упражнение «Что это?»

Это кастрюля. В ней можно сварить суп.
Это тарелка. В нее можно положить еду.
Это ложка. Ложкой можно набирать еду и класть в рот.
Это чашка. В нее можно налить чай и выпить его.
Это нож. Им можно резать хлеб.
Это сковорода. На ней можно пожарить котлетки.

Дидактическая игра «Чего не хватает?»

Вот стоит посуда: кастрюля, чашка, ложка, тарелка. Запомни их. Сейчас я накрою посуду платочком, а когда открою, чего-то не будет хватать. Чего не хватает? (уберите предмет)

Дыхательное упражнение «Кыш, муха, улетай»

Муха прилетела, на посуду села. 
- Кыш, муха, улетай! 
Нечего тебе делать на нашей посуде. 
Подуй на муху, чтобы она улетела.
Пальчиковая гимнастика
«Посуда»
Раз, два, три, четыре
(чередование хлопков в ладоши и ударов кулачков друг о друга)
Мы посуду перемыли:
(одна ладонь скользит по другой по кругу)
Чайник, чашку, ковшик, ложку
И большую поварёшку.
(загибать пальчики по одному, начиная с большого)
Только чашку мы разбили, Ковшик тоже развалился, Нос у чайника отбился, Ложку мы чуть-чуть сломали.
(разгибать пальчики по одному, начиная с большого)
Так мы маме помогали!
(удар кулачками друг о друга, хлоплк в ладоши)
Артикуляционные упражнение
Упражнения для щек и губ
Кувшины с узким и широким горлышком. Вытягивать губы то узкой, то широкой «трубочкой».
Самовар. Надувать обе щеки одновременно.
Упражнения для языка
Подготовим чашечки для чая, кофе, сока.
Чья «чашечка» глубже?
Язык «чашечкой» снаружи и внутри рта.

Лексическая тема «Посуда»

Новая лексика

Существительные:сервиз, тарелка, чашка, блюдце, вилка, ложка, нож, чайник, половник, кастрюля, сковорода, дуршлаг, скалка, кофейник, миска.
Глаголы:накрывать, готовить, мыть, разбить, жарить, варить, тушить, кипятить, печь.
Прилагательные:кухонный, столовый, кофейный, чайный, фарфоровый, стеклянный, металлический, пластмассовый, железный, глиняный, хрустальный, алюминиевый, мелкая, глубокая, чистая, грязная, хрупкая, прочная.
Рекомендуется:
--Рассмотреть вместе с ребенком посуду – кухонную, чайную, столовую;
--Познакомь с названиями предметов посуды и попросить показать следующие части: носик, крышку, ручки, края(стенки), донышко...
--Показать, где хранится дома посуда (в шкафу, в буфете, в серванте, в столе);
--Рассмотреть посуду, что посуда бывает двух видов: в которой готовят пищу и из которой едят;
--Сравнить посуду (большие ложки и маленькие, мелкие тарелки и глубокие), обратив внимание на то, что посуда может биться;
--В качестве экскурсии сводить ребенка в магазин, где продают посуду.
--Закрепить в словаре обобщающее понятие «посуда»
--Вырежете с ребенком изображения посуды различных видов и вклейте их в альбом

Почитайте ребенку
Е. Николаева
Я сейчас готовить буду.
Соберу на стол  посуду.
Вот,  КАСТРЮЛЯ,  ПОВАРЁШКА,
СКОВОРОДКА,  ВИЛКА,  ЛОЖКА.
Небольшой столовый  НОЖИК
Мне понадобится тоже.
Вот, с узорами  ТАРЕЛКИ,
ЧАШКА  с  БЛЮДЦЕМ  на салфетке.
И, конечно, неслучайно
На плите дымится  ЧАЙНИК -
Кукол чай пить усажу,
О  ПОСУДЕ  расскажу.

Загадки
Я пыхчу, пыхчу,
Больше греться не хочу.
Крышка громко зазвенела:
«Пейте чай, вода вскипела!»
Чайник
Если я пуста бываю,
Про себя не забываю,
Но когда несу еду,
Мимо рта я не пройду.
Ложка
Она бывает глубока.
Она бывает мелка.
Однако, это не река.
Тарелка
Чайника подружка
Имеет два ушка,
Варит кашу, суп для Юли.
И зовут её…
Кастрюлей