Проект на тему "Солнце, воздух и вода- наши лучшие друзья (2 младшая группа)
Курашова Кристина Павловна
Групповой проект:
Цели:
- Развитие первичных естественно - научных представлений, наблюдательности, любознательности, активности, мыслительных операции (анализ, сравнение, обобщение, наблюдение).
- Развитие коммуникативных навыков в различных ситуациях общения: со сверстниками, педагогами, родителями и другими людьми.
- Укрепление здоровья детей младшего дошкольного возраста, повышение сопротивляемости организма ребенка к воздействию окружающей среды.
Задачи:
- создать условия для усвоения детьми новой информации.
-создать атмосферу доброжелательности и психологического комфорта для детей во время общения с взрослыми и сверстниками.
-сделать подборку необходимых двигательных упражнений и подвижных игр.
Возраст: группа детей 2-3 лет (23 человека)
Длительность: июнь 2013 года (краткосрочный)
Автор: Курашова К.П.
План реализации:
Беседы
Опыты.
Наблюдения
Эксперименты
Тематические зарядки утренние и после сна.
Двигательные упражнения на прогулке, в спортивном зале или группе.
Подвижные игры.
Дыхательные упражнения.
Групповые праздники.
Закаливающие процедуры.
Этапы реализации проекта.
Подготовительный.
Подбор необходимой литературы по теме.
Подбор двигательных упражнений и подвижных игр.
Оформление информации для детей.
Разработка плана проекта.
Основной.
Тема«Светит солнышко в окно, нам на улице светло»
Мотивация: Солнечный зайчик.
Беседы: «Правила поведения в природе. О пользе и вреде солнца.Что такое солнце»
Дыхательные упражнения
«Светит солнышко»
Закаливающие мероприятия.
Опыты (сила солнечного луча), наблюдения («Тень» «Солнечный жучок») эксперименты.
Тематические зарядки, утренние и после сна
Формы работы с детьми
Двигательные упражнения на прогулке, в спортивном зале (Прыжки на месте, ходьба и бег по кругу)
Подвижные игры (Поймай солнечного зайчика. Солнышко проснулось)
Тема «Воздушные путешествия»
Мотивация: Воздушный шарик.
Подвижные и дидактические игры (Ветер дует, дует. Тренировка летчиков.)
Беседы (Зачем нужен воздух, Воз. Среда и ее обитатели)
Опыты, наблюдения, эксперименты (Проследить направления и силу) ветра. Надуй шарик
Продуктивная деятельность
Формы работы с детьми
Дыхательные упражнения (Подули на плечо), Закаливающие мероприятия.
Чтение художественной литературы по теме недели(К.Ушинский «Ветер и солнце»
III тема : «Ходит капелька по кругу!»
Мотивация: Капелька
Беседы (Вода,вода,водичка. Зачем нужна вода)
Опыты, наблюдения,эксперименты (Волшебница вода. Капелька.)
Чтение художественной литературы по теме недели.(А.Барто «Девочка чумазая»)
Формы работы с детьми
Подвижные и дидактические игры (Лягушата, По кочкам)
Труд в группе и в природе.
Целевые прогулки в парк.
Тема«Я и моя семья»
Мотивация: Кукла Катя
Беседы («Как я помогаю дома» « Я и моя семья»)
Дидактические и подвижные игры («Дом», «Семья», «Здравствуй, сосед» «Я у мамы всех сильней»)
Чтение художественной литературы по теме недели.
Формы работы с детьми
Творческая деятельность
Рисование («Моя семья», «Я и мои друзья»)
Создание родословной
Составление рассказов о своей семье ( Я у бабушки в гостях)
Заключительный.
Подведение итогов, учет положительных и отрицательных сторон проекта.
Так как, основной целью проектного метода является формирование социально уверенной компетентности личности младшего дошкольника в процессе реализации поисково- исследовательского проекта, охрана и укрепление здоровья детей в летний период через формирование у них знаний, привычек и ценностей здорового образа жизни. Все мероприятия , которые были запланированы в реализации данного проекта позволили в доброжелательной непринужденной обстановке вовлечения в игры, наблюдения, опытов детям вступить в сотрудничество друг с другом, а так же с воспитателем. В процессе подвижных игр, игр – развлечений, экспериментов, наблюдений дети приобрели интерес к получению новых знаний об окружающей среде. В ходе реализации физкультурно-оздоровительного направления была достигнута цель-укрепление здоровья детей, повышение сопротивляемости организма к воздействию окружающей среды.
«Лето - славная пора!» ( развлечение для 1 мл. группы)
Дети вместе с воспитателями приходят в украшенный музыкальный зал.
Вед: Здравствуйте, ребята. Очень рада видеть всех вас. А вы знаете, что у нас сегодня необычный день, нас пригласило в гости само лето.
Лето в лес гулять зовёт,
Отправляемся в поход!
Двигательное упражнение «В лес» (дети выполняют упражнение по тексту)
Лето, лето к нам пришло! (идут друг за другом)
Стало сухо и тепло.
По дорожке прямиком
Ходят ножки босиком. (ходьба на носочках)
Кружат пчёлы, вьются птицы (крылья)
А ребятки веселятся! (прыгают) ( В. Берестов))
Вед: Мы встречаем праздник лета,
Праздник солнца, праздник света!
Солнце, солнце, жарче грей,
Будет праздник веселей!
Давайте в гости Лето позовём
Дети: Лето, лето приходи
И подольше погости!
Лето: Пришло я к вам с дарами- ягодами и грибами
Солнцем красным, небом ясным,
Весёлым дождём, долгожданным теплом.
Дружно за руки беритесь и в кружок вы соберитесь!
Поиграть хочу я с вами.
«Игра с Летом» повторяется три раза.
Я с цветочком, я с цветочком, похожу, похожу.
И с цветочком я к кому-то подойду, подойду ( дети двигаются по кругу).
Выходи скорей в кружок, попляши со мной дружок (выбирает ребенка и под музыку исполняют танцевальные движения в центре круга, а дети на местах).
Лето: Насекомые проснулись,
Тоже к солнцу потянулись,
Веселятся целый день,
Позабыв про сон и лень.
Давайте и мы с вами потанцуем.
( под музыку рус.нар. песни «Земелюшка – чернозём,
слова Н.В. Зарецкой)
Вед. Лето, а мы с ребятами очень любим песни петь, давай и ты с нами спой…
«Есть у солнышка дружок»
Вед: До чего ж мы рады: с нами Лето рядом,
Да во всей красе! Нравится нам это!
Мы с тобою, Лето, потанцуем все!
В пары поскорей вставайте
Пляску нашу начинайте!
«ВЕСЁЛАЯ ПЛЯСКА»
( под музыку рус.нар песни «Ах вы, сени!»
слова Н.В.Зарецкой)
Лето: Отдыхайте, загорайте
И за лето подрастайте!
Ну а мне уже пора, до свиданья детвора!
( Находят мешочек с сюрпризом, угощают детей.)
Ведущая: Вот и встретили мы лето, Оно зеленью одето ,
Снова лето к нам пришло – это очень хорошо!
Лето красное мы встретили
И как праздник закончился, не заметили.
А сейчас мы с вами в группе будем пить чай с угощением.