О проекте
Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Конспект НОД: Занятие «На выставке кошек»

Конспект НОД: Занятие «На выставке кошек»

Шамшутдинова Лейсан Фанисовна Шамшутдинова Лейсан Фанисовна
DOCX
86
1

Данный материал посвящен конспекту занятия на тему «На выставке кошек», которое ориентировано на детей среднего дошкольного возраста в Нижнекамской специальной школе-интернат «Надежда». Основная цель занятия — закрепление знаний детей о кошках через творческую деятельность и рисование в игровой форме.

В ходе занятия мы будем знакомить детей со способом рисования тычком, что не только развивает творческие способности, но и помогает освоить базовые навыки рисования. Занятие включает в себя предварительную работу, связывающую теоретическую часть с практической, такой как обсуждение внешнего вида кошек и демонстрация различных их изображений.

Работа начинается с организационного момента, где проводятся игры и загадки о кошках. Воспитатель создает интерактивную атмосферу с помощью «Волшебного сундучка», в котором скрываются контуры кошек, стимулируя любопытство и интерес детей. Основное внимание уделяется не только изучению кошек, но и развитию навыков рисования методом тычка, что помогает детям лучше понять, как правильно держать кисточку и наносить мазки.

После теоретической части переходят к практической, где дети будут рисовать своих кошек. Под руководством воспитателя они обводят контуры, а затем создают уникальные разноцветные изображения с помощью тычка. Завершающим этапом является оформление выставки работ, где детские талантливыми творениями любуются не только воспитатели, но и сами дети.

Предпросмотр

Муниципальное автономное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для       обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Нижнекамская специальная                                                                                                                                                                                                                                                                                              (коррекционная)      общеобразовательная школа — интернат  «Надежда»
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
                  Конспект НОД в средней   группе
 
по теме: «На выставке кошек»
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
                                                                                                       
 
                                                                                                        
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
               Конспект занятия- на тему «На выставке кошек»
                Возрастная группа средний дошкольный возраст.                                                                                                                               
Цель Закрепить знания детей о кошках.  Познакомит детей со способом рисования тычком.  Закрепить приёмы рисования, как правильно держать кисточку
                                          Программные задачи:
 1. Изобразительные задачи:
     - учить детей рисовать животных методом тычка;
     - развивать чувство формы, цвета, пропорций;
 2. Технические задачи:
   - ритмично наносить мазки;
   - совершенствовать умение детей рисовать разными способами;
 3. Воспитательные задачи ;
   - продолжать развивать интерес детей к изобразительной деятельности;
   - продолжать развивать любовь к природе;
 
Предварительная работа: рассматривание  с детьми картинок с изображением кошек, разгадывание загадок, чтение  стихотворений  о кошек.
 
                                                      Материал
Шаблоны кошек, жесткие кисточки №6, тонкие беличьи кисточки №2, лист бумаги формат А4, гуашь, простой карандаш, тряпочки, подставки для кисточек, стаканчики.
 
 
 
 

                   Методы

                                  Ход

 

1. Организационный момент

Объяснение

Словесный

 

 

 

 

 

 

 2.  Словесная беседа

    Отгадывание загадок

 

 

 

 

 

 

 

 

3.  Наглядные-рассматривание

              Объяснение

                 

              Словесный

                

                 Беседа

 

 

Наглядное рассматривание

 

 

 

            Объяснение

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  4. Игровое-проведение        

     динамической разминки

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 5. Игровые-проведение  

     динамической разминки  кот   

              «Антипка»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 6.Практический  момент

          Словесный

         Объяснение

 

 

 

 

 

7. Оформление выставки

             Объяснение

              Одобрение

                 Итоги

 

Воспитатель вносит в группу «Волшебный сундучок».

Воспитатель: Ребята,  посмотрите, какой у меня красивый  «Волшебный сундучок».

- Тише, детки не шумите,

Сундучок наш не спугните.

Здесь бывают чудеса

Кто-то спряталась пока.

Не грустите, улыбнитесь,

Сундучок дарит нам - сюрприз!

Но сначала отгадайте загадку и узнаете, кто в сундучке   спряталась. Воспитатель загадывает детям загадку:

Хвост пушистый и усы…

Нет приятнее красы!

Лапки- мягкие  подушки

Кверху поднятые ушки.

Ну подумайте немножко,

Догадались? Это…

Дети: кошка.

 Воспитатель открывает сундучок, где лежат шаблоны кошек.  Предлагает детям выбирать кошечку, которая  им понравилась( кошка лежит, сидит, стоит). Дети выбирают себе контур и обводят его простым карандашом.

Воспитатель проводит  беседу о кошках(внешний вид, повадки, образ жизни).

Дети рассматривают иллюстрации, картинки с изображением кошек, контуры кошек, обводят их пальцами, уточняют названия и расположение частей тела.

Воспитатель: Ребята, посмотрите внимательно на кошек,  как вы думаете какая шерсть у кошек?

Дети: пушистая, мягкая и т. д.

 Воспитатель: Молодцы! Хотите, чтобы у вашей  кошечки  была такая же  пушистая и мягкая шерсть?

Дети: Да.

Тогда я  предлагаю вам нарисовать кошечку - методом тычка. Но сначала мы попробуем сделать это без краски.

 Напомнить и показать детям, как правильно держать кисточку.

Выполнить упражнение – разминку с  кисточкой.

Кисточку вот так возьмем  - (тремя пальцами, но выше металлической части кисточки.)

И стучать сейчас начнем.

Контур наш мы обведем (тычок по контуру без краски)

К голове опять придем. (тычком разукрашиваем голову)

Разукрасим мы тычком ,

Нашу кошечку кругом. (Тычок по всему рисунку)

Еще раз  воспитатель показывает и объясняет.  Дети сначала обводят  контур  кошки пальцем, затем выполняют тычки  кисточкой с жесткой щетиной без краски по контуру кошки. Рука опирается на локоть, кисточку держать тремя пальцами, выше металлической части, кисточка ставится вертикально листу бумаги и  сверху опускается вниз, ритмично повторяются движения. Дети повторяют за воспитателем. 

Физ. минутка

Кот Антипка жил у нас. ( встали, руки на поясе)

Он вставал с лежанки в час. ( потянулись, руки вверх – вдох)

В два на кухне крал сосиски (наклоны влево-вправо)

В три сметану ел из миски.(наклоны вперед, руки на поясе)

Он в четыре умывался. (наклоны головы к плечам влево –вправо)

В пять по коврику катался. ( повороты влево-вправо)

В шесть тащил сельдей из кадки. (рывки руками перед грудью)

В семь играл с мышами в прятки (хлопки спереди – сзади)

В восемь хитро щурил глазки. (приседания)

В девять ел и слушал сказки. (хлопки в ладоши)

В десять шел к лежанке спать, (прыжки на месте)

Потому что в час вставать. (шагаем на месте)

Воспитатель предлагает  детям начать самостоятельно рисовать тычками. Сначала по контуру, делая тычки рядом друг с другом, не оставляя промежутка между тычками.  Затем произвольными тычками  закрашивать поверхность внутри контура кошки. 

Когда краска высохнет, мягкой кистью рисуют глаза, нос, усики, на лапках коготки и т.д.

 В конце занятия подводятся итоги.

Воспитатель: Молодцы! Посмотрите, какие красивые и пушистые  у вас получились кошечки. «Выставка кошек открывается!»