Оленевский пуховый промысел: Конспект для детей 6-7 лет

Широкова Татьяна Анатольевна

DOC

Документ представляет собой конспект совместной образовательной деятельности для детей 6-7 лет на тему «Оленевский пуховый промысел», разработанный воспитателем детского сада №11 г. Нижнего Ломова Т.А. Широковой. Цель данной деятельности – познакомить детей с народным промыслом Пензенского края, который касается вязания пуховых платков. В ходе занятия дети узнают о процессе создания пуховых изделий и важности этого ремесла для культуры и жизни местного населения.

Конспект содержит подробный план урока, в котором выделены основные задачи. Воспитатель расскажет детям о том, как вяжутся пуховые платки, что станет интересным и познавательным опытом для них. В процессе обучения акцентируется внимание на уважительном отношении к труду пуховниц, а также развиваются наблюдательность и художественное восприятие через различные виды деятельности — от игровых до познавательных.

В рамках образовательной деятельности предусмотрено создание уютной среды для изучения этого мастерства. Исходя из содержания документа, воспитатель подготовит выставку пуховых изделий, где дети смогут увидеть и прикоснуться к образцам творчества местных мастеров. Кроме того, будет организован просмотр видео и прослушивание соответствующей музыки, что обогатит эстетическое восприятие детей и поможет им лучше понять тему занятия.

Документ содержит ряд практических заданий, направленных на активное вовлечение детей в процесс. Игры, беседы, наблюдения за узорами и создание собственных работ способствует формированию у детей интереса к народным промыслам и культуре родного края. Длительность мероприятия составляет 30 минут, что позволяет эффективно переработать не только информацию, но и навыки, необходимые для создания уникальных пуховых изделий.

Предпросмотр

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №11
г. Нижний Ломов

Конспект
совместной образовательной деятельности для детей 6-7 лет
на тему
«Оленевский пуховый промысел»
Образовательная деятельность: познавательное развитие
Направление: «Дошкольникам о родном крае»

Разработала: воспитатель
МБДОУ детского сада №11
Широкова Т.А.

г. Нижний Ломов
2017
Цель:
Познакомить детей с народным промыслом Пензенкого края – пуховязанием
Задачи:
1. Рассказать о том, как создаются пуховые платки.
2. Воспитывать уважительное отношение к труду пуховниц.
3. Развивать наблюдательность.

Работа над словарем:познакомить со значением слова «пуховницы»

Создание среды для организации и проведения НОД
Выставка пуховых платков, паутинок, палантина, пуха, спицей, пряжи, веретена, гребенки. Картина с изображением козы. Видеофильм «Шишкин лес», серия «В Загадкино. Узоры пухового платка». Аудиозапись песни «Пуховый Пензенский платок» сл. Вл. Горшунова, музыка М.Рыболовлева. Материалы для самостоятельной продуктивной деятельности детей: листы бумаги разного размера, кисти, краски, ватные палочки, стаканы для воды, салфетки.

Виды детской деятельности в ОД:
Игровая(развивать эмоциональный отклик на красоту узоров паутинки)
Коммуникативная(беседа)
Познавательно-исследовательская(рассматривание картины, выставки, высказывание своего мнения о нем)
Музыкально-художественная(слушание песни)
Чтение художественной литературы…др. (пословица «Дело мастера боится»)

Ход
образовательной деятельности

Части НОД	Содержание
1. Вводная часть.	Слушание отрывка из песни «Пуховый Пензенский платок» сл. Вл. Горшунова, музыка М.Рыболовлева - Сегодня мы узнаем о народном промысле Пензенского края – вязании платков, паутинок, палантинов.
2.Основная часть.	Воспитатель: Как называется край, в котором мы живём? Дети: Мы живём в Пензенской области. Воспитатель: Чем богат наш Пензенский край? Дети: Хлебом, хрустальными изделиями Никольского завода, абашевской игрушкой, валенками. Воспитатель: Да, действительно очень богат наш родной Сурский край, а гости приезжающие из разных концов земли хотят купить в подарок паутинки и Оленевские пуховые платки. В с.Оленевка Пензенской области, чуть ли не в каждом сельском доме вяжут платки. Секреты мастерства передаются от матери к дочери, от бабушки к внучке. (Воспитатель берёт в руки паутинку). От чего каждый раз светлеет и радуется душа, отчего охватывает трепет нежности и удивления, когда берёшь в руки ажурный пуховый платок - свой узор. Воспитатель: Из чего же вяжут такие платки, как вы думаете? Дети: Из козьего пуха. Показ картины с изображением козы. Рассказ ребенка: Это домашнее животное, очень ласковое. Она дает молоко, мясо, пух. Физ. минутка К нам в гости пришла пуховница. Пуховницей зовут людей, которые вяжут платки и паутинки. Рассматривание выставки и рассказ пуховницы -Ребята, посмотрите, этот пух от козы чешут в феврале месяце. Затем его стирают. Посмотрите, этой чесалкой я распушу пух. Теперь беру веретено и пряду нитку. Затем из пряжи спицами вяжу палантины, шали. Чтобы они получились красивые, я делаю различные узоры. Посмотрите, какие разнообразные узоры на паутинке. Рассматривание узоров на пуховых изделиях. Воспитатель: Ребята, а как вы думаете – как появляется узор? (ответы детей) А разгадать загадку, как появляется узор нам поможет бабушка Федора из с.Загадкино Видеопросмотр «Шишкин лес», серия «В Загадкино. Узоры для пухового платка» Воспитатель: Ребята скажите, а что вы знаете о нашей природе? - (Ответы детей) - Правильно ребята, у нас много лесов. - (Ответы детей) - Какая погода у нас зимой? - (Ответы детей) - Правильно у нас зимой очень много снега и животные и птицы оставляют следы на снегу. А попробуйте отгадать какой зверь или птица оставили следы на снегу. Дидактическая игра «Подбери след» Воспитатель: Вот мастера пуховых изделий очень часто переносят на свои работы эти следы. И делают это - на столько искусно, что они получаются сказочно красивыми. Воспитатель: Ребята, рассмотрите паутинку, чьи же здесь следы спрятались? - (Дети разглядывают узоры на платке.) - А вы хотите связать свои волшебные паутинки и украсить их следами птиц и зверей, ручейками и травкой. Подумайте сначала, что вы хотите видеть на своих паутинках. И какие рисунки хотите нарисовать.Выбирайте материалы. Самостоятельная работа детей Воспитатель. Работа пуховницы очень сложная, но важная и нужная людям. Говорят, «дело мастера боится» - как вы понимаете эту пословицу? Только умелая мастерица может создать такие красивые платки, паутинки, палантины.
3.Заключительная часть.	Воспитатель: Ребята, вы настоящие мастера, замечательные работы у вас получились. Расскажите пожалуйста о своих работах. - (Выступления детей.) - Теперь вашими работами хотят полюбоваться другие дети и гости нашего сада. А давайте устроим выставку. (Воспитатель помогает поместить работы на стенде.)

Длительность НОД: 30 минут.

Авторизуйтесь, чтобы оставить комментарий