О проекте
Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Проект «Эколята-дошколята» в детском саду «Березка»

Проект «Эколята-дошколята» в детском саду «Березка»

Фуринова Тамара Васильевна Фуринова Тамара Васильевна
DOCX
100
0

Проект «Эколята-Дошколята» — это уникальная инициатива, направленная на формирование у детей дошкольного возраста экологической культуры и природолюбия. Он стал важным инструментом экологического воспитания в детском саду «Березка», где воспитатели и родители вместе с детьми активно участвуют в различных акциях, играх и познавательных мероприятиях.

Целью проекта является воспитание у детей глубокой любви к природе и внутренней потребности заботиться о ней. Воспитанники пройдут через увлекательные приключения с персонажами «Эколят», которые станут их верными друзьями и помощниками. Понимание ценности каждого живого существа и бережное отношение к окружающей среде станет основой для формирования целостного отношения к природе как к важной части их жизни.

В рамках проекта дети принимают участие в акциях, таких как «Чистая планета» и «Пожалеем птиц», где они учатся наблюдать, исследовать и беречь природу. Воспитатели организуют различные виды деятельности: от познавательных игр до творческих мастерских, предоставляя детям возможность проявить свои способности и знания об экологии. Проект активно направлен на создание позитивной экологической атмосферы, где каждый ребенок чувствует свою значимость как защитника природы и может внести свой вклад в её сохранение.

Предпросмотр

Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение детский сад «Березка»




Природоохранный 
социально-образовательный проект
«Эколята-дошколята»
по формированию у детей дошкольного возраста
экологической культуры и культуры природолюбия.



2017-18 г.




Проект «Эколята-Дошколята» направлен на формирование у детей дошкольного возраста экологической культуры и культуры природолюбия.
Природа – не только среда обитания, но и родная сторона, Родина.  Необходимо посеять и взрастить в душе ребёнка семена любви к родной природе, к родному дому и семье, к истории и культуре страны, созданной трудами родных и близких людей, тех, кого зовут соотечественниками. Под культурой природолюбия понимается сфера духовной культуры, организации и развития жизнедеятельности, обеспечивающая сохранение и обогащение позитивного опыта познания и взаимодействия человека и природы, накопленного в процессе естественного и общественного развития. Природолюбие помогает осознать, что каждый ребёнок является личностью, от деятельности которой зависит судьба будущих поколений.
Воспитание любви к природе, её животному и растительному миру  осуществляется в детском саду постоянно. Формы работы: игра, познавательная и исследовательская деятельность, творческая активность. Природоохранный социально-образовательный проект «Эколята – Дошколята» по формированию у детей экологической культуры и культуры природолюбия - инновационный инструмент экологического воспитания и образования дошкольников.
Эколёнок – это ребенок, который бережет и защищает природу, ему свойственно доброе, уважительное, внимательное и заботливое отношение к ней.

Цель Проекта: формирование у ребёнка богатого внутреннего мира и системы ценностных отношений к природе, её животному и растительному миру, развитие внутренней потребности любви к природе и, как следствие, бережного отношения к ней, воспитание у ребёнка культуры природолюбия.
В рамках реализации Проекта предусматривается разносторонняя деятельность в дошкольном образовательном учреждении с использованием образов сказочных героев «Эколят» – друзей и защитников Природы. Данная деятельность способствует формированию у воспитанников экологической культуры и культуры природолюбия, усвоению ребёнком во время образовательного и воспитательного процессов теоретических эколого-биологических, географических и других специальных знаний и умений, а также основ коммуникативной, речевой и общей культуры.
В ходе реализации проекта «Эколята-Дошколята» воспитанникам детского сада и их родителям будет предложено много интересных дел: игр, бесед, ситуаций, творческих мастерских, викторин и конкурсов, подчиненных целям воспитания любви, бережного и уважительного отношения к Природе. Тематические занятия будут всесторонне способствовать формированию у детей культуры природолюбия, осознания того, что они могут стать настоящими друзьями природы.
Клятва «Эколят – молодых защитников природы»
Я честный, добрый и заботливый человек. Я хочу вступить в ряды Эколят.
Я люблю всех живых существ, поэтому я обещаю всегда защищать и беречь братьев наших меньших!
Я люблю дышать чистым воздухом, поэтому я обещаю беречь зеленые насаждения, высаживать новые деревья и ухаживать за ними. Я хочу пить чистую воду, купаться в чистых реках, морях и озерах, поэтому я обещаю беречь водоемы от загрязнений, экономить водопроводную воду.
Я люблю гулять по красивым полям и лесам, поэтому я обещаю убирать за собой мусор всегда и везде, сортировать бытовые отходы и сдавать вторсырье в переработку.
Вступая в ряды Эколят – Молодых защитников природы, я клянусь, что сделаю все возможное, чтобы стать лучшим другом Природы, надежным и верным.
Клянусь все свои знания и силы направлять на заботу о Природе, животных и растениях.
Клянусь нести знания о природолюбии окружающим меня людям.
Клянусь! Клянусь! Клянусь!
Гимн «Эколят – молодых защитников природы»
Слова: Зотова Татьяна Владимировна
Музыка: Дзреев Игорь Сергеевич
Куплет:
Ярко светит солнце в чистом небе,
Весело в горах журчат ручьи,
На опушке леса возле ели,
Трели звонко тянут соловьи.
Красотой Природа нас пленяет,
Силы, вдохновение дает,
Чудесами сильно удивляет,
Но лишь тех, ее кто бережет!
Припев:
Мы Эколята – природы защитники,
Животных, растений большие друзья,
Богатства земли молодые наследники,
На страже природы стоим ты и я!
Мы Эколята – природы защитники,
Животных, растений большие друзья,
Оберегаем и любим природу,
Чтобы жизнь сохранить на планете Земля.
Куплет:
Оглянись вокруг и ты увидишь,
Каждый день наполнен волшебством,
Радуга, туман и белый иней,
Или дождик за твоим окном.
Бесценный дар надежно охраняем,
Природы тишину, ее покой,
Если искренне природу любим,
Значит, любим Родину с тобой.
Припев:
Мы Эколята – природы защитники,
Животных, растений большие друзья,
Богатства земли молодые наследники,
На страже природы стоим ты и я!
Мы Эколята – природы защитники,
Животных, растений большие друзья,
Оберегаем и любим природу,
Чтобы жизнь сохранить на планете Земля.
Подружиться с Природой, понять и полюбить её помогут тебе весёлые сказочные герои “Эколята” – друзья и защитники Природы. Они родились в лесу, знают про него всё или почти всё. У них много друзей, приятелей и просто знакомых. Конечно, как и все дети, они иногда любят пошалить.


Паспорт  образовательного проекта

Структура

Содержание

Наименование учреждения

Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение
детский сад «Березка»
632270 Новосибирская область, Кыштовский район, с.Кыштовка.
ул. Журавкова 99 а

Тема

«Эколята – дошколята» 

Руководитель проекта

Старший воспитатель  Фуринова Т.В.

Участники проекта

Воспитанники
Воспитатели, Музыкальные руководители, рук. физвоспитания.

Возраст воспитанников

3-7 лет

Продолжительность проекта

Долгосрочный сентябрь 2017 г-май 2018 г

Цель проекта

Формирование у ребёнка богатого внутреннего мира и системы ценностных отношений к природе, её животному и растительному миру, развитие внутренней потребности любви к природе и, как следствие, бережного отношения к ней, воспитание у ребёнка культуры природолюбия.

Задачи проекта

• дать ребёнку знания об окружающей его Природе, познакомить с разнообразием животного и растительного мира его малой родины, показать неповторимость, величие, силу и красоту природы;
• способствовать развитию понимания ребёнком неразделимого единства человека и природы, понимание общечеловеческой ценности природы;
• помочь ребёнку осознать необходимость сохранения, охраны и спасения природы для выживания на земле самого человека;
• расширить общий кругозор детей, способствовать развитию их творческих способностей;
• помочь ребёнку самоопределиться в построении взаимоотношений с природой и окружающим его миром;
• разработать и внедрить в учебно-воспитательный процесс дошкольных образовательных учреждений новых инновационных инструментариев, форм, методов, подходов и приёмов, способных сформировать у ребёнка чувство любви, разносторонне-ценностное, бережное и уважительное отношение к природе;
• способствовать воспитанию потребности принимать активное участие в природоохранной и экологической деятельности.

Этапы работы над проектом

I этап- организационный

  • создание учебно-методической базы для организации и проведения занятий

  • внедрение в проект образов сказочных героев «Эколят» – друзей и защитников Природы.

II этап- основной
Для детей 3-4 лет
Акция: «Живем без мусора?»
Акция: «Пожалеем птиц»
Акция: «Маленькая елочка»
Акция: «Веселая водичка»
Для детей 4-5 лет
Акция: «Интересно, что у нас под ногами?»
Акция: «Птичье меню»
Акция: «Ёлочка-краса»
Акция: «Капелька воды»
Акция: «Чистая планета»
для детей 5-6 лет
Акция: «Чистая планета»
Акция: «Открытие птичьей столовой»
Акция: «Ёлочка - живая иголочка»
Акция: «Жизнь в капле воды»
для детей 6-7 лет
Акция: «Мой дом - моя планета»
Акция: «Столовая для пернатых»
Акция: «Ёлочка - хозяйка леса»
Акция «Земля - голубая планета»


III этап- заключительный

  • подведение итогов деятельности в рамках проекта:

  • создание фотовыставки .

Прогнозируемые результаты

• формирование у детей основ экологической культуры и культуры природолюбия;
• повышение общей культуры ребёнка;
• формирование у ребёнка духовно богатого внутреннего мира и системы ценностных отношений к окружающей природной среде;
• развитие в ребёнке внутренней потребности любви к природе, участию в природоохранной и экологической деятельности;
• расширение общего кругозора детей, развитие их творческих способностей.






План проектной деятельности
Актуальность Проекта
Президент Российской Федерации В.В. Путин заявил о реализации национальной идеи объединения народов нашей многонациональной страны. «Я гражданин России» таким, по его словам, должен стать лозунг этой идеи.
Одним из направлений развития государства и объединения многонационального общества является патриотическое воспитание подрастающего поколения. Это одно из приоритетных направлений в системе образования России, способствующих формированию у подрастающего поколения патриотического сознания, готовности к выполнению гражданского долга, важнейших конституционных обязанностей по защите интересов Родины.
Проявлением патриотизма также является любовь к природе своей малой родины, внимание, забота и уважение к её животному и растительному миру. Эти чувства можно развить в процессе разностороннего экологического образования подрастающего поколения. Конечной целью такого образования является формирование у человека нового экологического мышления, способности осознавать последствия своих действий по отношению к окружающей среде, умение жить в гармонии с природой.
Природа – один из важнейших факторов народной педагогики. Она не только среда обитания, но и родная сторона, Родина. Поэтому в процессе знакомства с природой своего края, у ребёнка воспитывается любовь к каждому объекту в природе, что в свою очередь, способствует и решению природоохранных задач.
Воспитание любви к природе, её животному и растительному миру должно осуществляться постоянно, потому что формирование отношения к стране и государству, где живёт человек, начинается с детства.
Содержание Проекта 

№ п/п

Название мероприятия

Сроки проведения

Ответственные

I этап- организационный

1

Изучение методических рекомендаций по реализации природоохранного социально-образовательного проекта «Эколята-дошколята»

сентябрь

Заведующий, старший воспитатель, воспитатели групп.

2

 Знакомство воспитанников с образами сказочных героев «Эколят» – друзей и защитников Природы.
Просмотр фильма «Эколята- молодые защитники природы»

сентябрь

Старший воспитатель, воспитатели всех возрастных групп

3

Создание логотипов «Эколят»

сентябрь

Старший воспитатель, воспитатели групп.

4

Создание тематических уголков «Эколята – дошколята» (уголок природы со сказочными героями – эколятами)

До ноября

Воспитатели групп.

II этап - основной


Реализация мероприятий по акциям проекта


В течении года

Пед.коллектив.


Посвящение воспитанников в «Эколята- молодые защитники природы»

30.10.2017г.

Старший воспитатель, воспитатели групп,
Музыкальный руководитель.


Создание гербария по группам.

25.10.2017 г

Воспитатели.


-Акция «Подари цветок детскому саду» с привлечением родителей воспитанников детского сада

До 30.10.2017г

Воспитатели.


Экологические знаки (Изготовление знака «Не сорите». Конкурс на лучший знак, поместить на территорию детского сада)

октябрь

Воспитатели.


• «Животные и растения»
«Красная книга новосибирской области»

октябрь

Старший воспитатель.


• «Человек – частичка Природы. Единство Человека и Природы»
-Беседа с просмотром  презентации «Звуки леса»

ноябрь

Учитель – логопед, Дефектолог.


Создание картотеки д/и по экологии.

декабрь

Воспитатели.


• «Природа – твой друг! Значит, обижать ее нельзя!»
-Чтение тематических рассказов

В течении года

Воспитатели.


-Поделки из бросового материала «Подари вторую жизнь»

декабрь

Воспитатели, родители.


• «Помоги Природе, помоги своему другу!»
-Интерактивная викторина «Природа вокруг нас»

январь

Учитель – логопед. Дефектолог.


Создание альбома «Хвойные деревья наших лесов»

февраль

Воспитатели, родители.


Придумывание знаков «Деревья в городе»

февраль

Родители, воспитатели.


• «Выбери себе друга, заботься и ухаживай за ним»
-беседа «Комнатные друзья»

март

Воспитатели.


изготовление макета «Наш дом – природа» подготовительные группы.

март

Воспитатели.


Развлечение «День земли»

апрель

Муз. руководители, воспитатели.


• «Давайте не только любить и уважать, но и беречь и защищать Природу»
- Проведение фотоконкурса детей и родителей «Край родной, навек любимый…»(выпуск фотогазеты)

апрель

Воспитатели.


-Исследовательская работа «Семена проснулись»
-смотр-конкурс «Огород на подоконнике»
• «Человек не может жить без Природы»
-Акция «Зеленый огонек» (работа на природе)

Апрель- май



май

Воспитатели.


• «Сохрани Природу от пожара»
-Конкурс рисунков «Пожар - враг леса».

май

Воспитатели, учитель – логопед.


- Консультация для родителей «Правила пожарной безопасности в лесу»
-буклет для родителей «Берегите лес от огня»

май

Ст. воспитатель.


План-карта действий по реализации проекта для детей 3-4 лет. Акция: «Живем без мусора» (август-октябрь). Цель: знакомить детей с основами поддержания чистоты в различных местах: дома, в детском саду, на природе.

№ п/п

Этапы акции

Совместная деятельность педагога с детьми

Взаимодействие с семьёй

1.

Экологическая тревога: загрязнённый участок.

Сбор в поход (беседа, наблюдение, труд)
Чтение О.Солопова «Приключение кота Леопольда и его друзей во дворе»или на усмотрение педагога

Трудовой десант «Посадка кустарника (на усмотрение родителей) в чистом дворе»

2.

Экологические знаки

Знакомство с природоохраниными знаками

Изготовление знака «Не сорите»

3.

Экологическая тропа

Игра-путешествие
«Собери и положи».
Игра-любование на участке

Изготовление станции «Муравейник»

4.

Экологическая газета

Раскрашивание листовок «Чистый двор» для составления газеты

Изготовление газеты
«А у нас во дворе»,
«Фото газета»


Акция: «Пожалеем птиц» (октябрь-декабрь).
Цель: воспитывать чуткое отношение к птицам, желание помочь им зимой.



п/п

Этапы акции

Совместная деятельность педагога с детьми

Взаимодействие с семьёй

1.

Экологическая тревога
Птицам нет еды

Наблюдение, беседа, рассматривание.

Оформление коробки для корма птиц

2.

Экологические знаки

Аппликация «Покормим птиц»

Составление слайдов, что едят птицы

3.

Экологическая тропа

Экскурсии, п/и, д/и
Раскладывание корма в кормушки.

Изготовление птичьих кормушек, развешивание по экологической тропе

4.

Экологическая газета

Разучивание стихов о птицах

«Покормите птиц зимой» -плакат экологической направленности.



Изготовление альбома
«Зимующие птицы»



Акция: «Маленькая елочка» (декабрь).
Цель: обучение общению с природой, бережному отношению к елям.


п/п

Этапы акции

Совместная деятельность педагога с детьми

Взаимодействие с семьёй

1.

Экологическая тревога
Вырубка елей к новогоднему празднику.

Театрализация «Встреча с ёлочкой»

Заучивание стихотворений о елях

2.

Экологические знаки

Создание альбома «Все о ели»

Изготовление табличек знаков «Не рубите ели»

3.

Экологическая тропа

Цикл наблюдений за елью. Укрыть ёлочку снегом.

Установка знаков по экологической тропе.

4.

Экологическая газета

«Кто дружит с елью?»

Оформление стенгазеты о пословицах и поговорках о сохранение ели.
Фотовыставка новогодней ели на своей экологической тропе.




Акция: «Веселая водичка» (февраль-март).
Цель: Формирование представлений о значении воды в нашей жизни, обучение бережному отношению к ней.


п/п

Этапы акции

Совместная деятельность педагога с детьми

Взаимодействие с семьёй

1.

Экологическая тревога: вода в опасности

Капитошка рассказывает...
Опыты по изучению свойств воды.

Создание семейной лаборатории.

2.

Экологические знаки

Рисование «Мир в капельке воды»

Выставка «Запрещающие знаки»

3.

Экологическая тропа

Экскурсия «Кому нужна вода»
Развлечение «Вода и животные»

Изготовление атрибутов к развлечению

4.

Экологическая газета

Составление книжки-раскраски «Вода и жизнь».

Разучивание стихов о воде в семейном кругу.

Итоговый результат проекта для детей 3-4 лет и родителей - развлечение (апрель).
Посвящение в юных защитников природы с вручением почётного значка.




План-карта действий по реализации проекта для детей 4-5 лет.
Акция: «Интересно, что у нас под ногами?» (август-сентябрь). Цель: обучение детей основам поддержания чистоты в различных местах: дома, в детском саду, на природе.

№ п/п

Этапы акции

Совместная деятельность педагога с детьми

Взаимодействие с семьёй

1.

Экологическая тревога: загрязнённый участок.

Сбор в поход (беседа, наблюдение, труд)
Чтение О.Солопова «Приключение кота Леопольда и его друзей во дворе»

Трудовой десант «Посадка саженцев деревьев в чистом дворе»

2.

Экологические знаки

Распределение знаков на участке детского сада

Изготовление знака «Не сорите»

3.

Экологическая тропа

Игра-путешествие
«Собери и положи».
Игра-любование на участке

Составление карты-схемы экологической тропы моей семьи

4.

Экологическая газета

Раскрашивание листовок «Чистый двор» для составления газеты

Изготовление газеты
«А у нас во дворе»,
«Фото газета»



Акция: «Птичье меню» (октябрь-ноябрь).
Цель: воспитывать чуткое отношение к птицам, желание помочь им зимой.


п/п

Этапы акции

Совместная деятельность педагога с детьми

Взаимодействие с семьёй

1.

Экологическая тревога
Птицам нет еды

Наблюдение, беседа.

Оформление коробки для корма птиц

2.

Экологические знаки

Аппликация «Птички в кормушке»

Составление слайдов, что едят птицы

3.

Экологическая тропа

Экскурсии, п/и, д/и
Раскладывание корма в кормушки.

Изготовление птичьих кормушек, развешивание по экологической тропе

4.

Экологическая газета

Разучивание стихов о птицах

«Покормите птиц зимой» -плакат экологической направленности.



Изготовление альбома
«Птицы нашего края»







Акция: «Ёлочка-краса» (декабрь).
Цель: обучение общению с природой, бережному отношению к елям.


п/п

Этапы акции

Совместная деятельность педагога с детьми

Взаимодействие с семьёй

1.

Экологическая тревога
Вырубка елей к новогоднему празднику.

Инсценировка: «Встреча с ёлочкой»

Выпуск плакатов и развешивание плакатов в микрорайоне

2.

Экологические знаки

Создание альбома «Хвойные деревья наших лесов»

Изготовление табличек знаков «Не рубите ели»

3.

Экологическая тропа

Цикл наблюдений за елью. Укрыть ёлочку снегом.

Установка знаков по экологической тропе.

4.

Экологическая газета

«Кто дружит с елью?»

Оформление стенгазеты о пословицах и поговорках о сохранение ели.
Фотовыставка новогодней ели на своей экологической тропе.



Акция: «Капелька воды» (февраль-март).
Цель: Формирование представлений о значении воды в нашей жизни, обучение бережному отношению к ней.


п/п

Этапы акции

Совместная деятельность педагога с детьми

Взаимодействие с семьёй

1.

Экологическая тревога: вода в опасности

Капитошка рассказывает...
Опыты по изучению свойств воды.

Создание семейной лаборатории.

2.

Экологические знаки

Рисование «Мир в капельке воды»

Выставка «Запрещающие знаки»

3.

Экологическая тропа

Экскурсия «Кому нужна вода»
Развлечение «Вода и птички»

Изготовление атрибутов к развлечению

4.

Экологическая газета

Составление книжки-раскраски «Вода и жизнь».

Разучивание стихов о воде в семейном кругу.

Итоговый результат проекта для детей 4-5 лет и родителей - развлечение (апрель).
Посвящение в юных защитников природы с вручением почётного значка.




План-карта действий по реализации проекта для детей 5-6 лет
Акция: «Чистая планета» (август-сентябрь).
Цель: формирование представлений о чистоте окружающей среды для жизни на планете, навыков эстетического преобразования действительности.


п/п

Этапы акции

Совместная деятельность педагога с детьми

Взаимодействие с семьёй

1.

Экологическая тревога. Люди мусорят.

Чтение и обсуждение рассказа О.Солопова «Приключение кота Леопольда и его друзей в лесу»
Трудовой десант «Мы за чистый двор»

Трудовой десант «Посадка саженцев деревьев в чистом дворе»

2.

Экологические знаки

Конкурс рисунков-знаков.
Заучивание стихотворений о правилах поведения в природе.

Конкурс рисунков-знаков.

3.

Экологическая тропа

Экскурсия, д/и по решению проблемных ситуаций

Субботник на экологической тропе: сенокос, ограждение саженцев, ремонт ограды огорода.

4.

Экологическая газета

Рисование «Какую пользу я принёс планете?»

«Чистота - залог здоровья» - памятки о последствиях влияния мусора на природу (бумага, консервная банка, стекло).

Акция: «Открытие птичьей столовой» (октябрь-ноябрь).
Цель: воспитание заботливого, отношения к птицам, развитие интереса к исследовательской деятельности, через трудовую деятельность.


п/п

Этапы акции

Совместная деятельность педагога с детьми

Взаимодействие с семьёй

1.

Экологическая тревога
Птицам нечего есть

Решение проблемных ситуаций

Конкурс «Птичьи домики»

2.

Экологические знаки

Рисование плаката «Покормите птиц зимой»

Презентация фильма «Птицы зимой»

3.

Экологическая тропа

КВН «Друзья птиц»
Трудовой патруль (наполнение кормушек кормом)

Фотовыставка «Кормушка на экологической тропе моей семьи»

4.

Экологическая газета

Рисование «Птичьи дома»

Придумывание историй «Как я спас птичку»



Изготовление альбома
«Птицы нашего края»



Акция: «Ёлочка - живая иголочка» (декабрь).
Цель: формирование представлений о неразрывной связи человека с природой, умение сочувствовать, сопереживать.


п/п

Этапы акции

Совместная деятельность педагога с детьми

Взаимодействие с семьёй

1.

Экологическая тревога Ёлочка просит помощи

Чтение письма от ёлочки.

Выпуск листовок и распространение в микрорайоне

2.

Экологические знаки

Рисование запрещающих знаков вырубки елей

Рисование запрещающих знаков вырубки елей

3.

Экологическая тропа

Установка запрещающих знаков

Установка знаков по экологической тропе

4.

Экологическая газета

«Не дадим лесу остаться без ели»
Создание альбома «Хвойные деревья наших лесов»

Сочинение «Как мы спасали ель»
Фотомонтаж «Праздничная ёлка» (на экологической тропе)

Акция: «Жизнь в капле воды» (февраль-март).
Цель: формирование представлений о том, какое большое значение имеет чистая вода для всего живого на Земле; научить понимать, что чистая вода - это бесценный дар природы, её надо беречь.


п/п

Этапы акции

Совместная деятельность педагога с детьми

Взаимодействие с семьёй

1.

Экологическая тревога
Вода в опасности

Занятие в лаборатории.

Изготовление атрибутов к викторине «Вода - это жизнь»

2.

Экологические знаки

Составление знаков «Берегите воду» для малышей

Зарисовка знака «Закрывай покрепче кран, чтоб не вытек океан»

3.

Экологическая тропа

Исследуем слой снега.

Викторина «Вода - это жизнь»

4.

Экологическая газета

Зарисовка результатов опытнической деятельности «Всё о воде».

Дневник наблюдений за водой.




Праздник волшебной воды

Итоговый результат проекта для детей 5-6 лет и родителей - развлечение (апрель)
Награждение юных защитников природы переходным галстуком юного защитника природы.
План-карта действий по реализации проекта для детей 6-7 лет
Акция: «Мой дом - моя планета» (август-сентябрь)
Цель: формирование представлений о чистоте окружающей среды как о важной составляющей здоровья человека и всего живого на земле.


п/п

Этапы акции

Совместная деятельность педагога с детьми

Взаимодействие с семьёй

1.

Экологическая тревога. Много мусора на улицах города

Решение проблемных ситуации, что нужно делать, чтобы стало меньше мусора на улицах города.
Чтение О.Солопова «Приключение кота Леопольда и его друзей в лесу»

Трудовой десант «Посадка саженцев деревьев в чистом дворе»

2.

Экологические знаки

Просмотр и обсуждение презентаций

Составление презентаций знаков для детей.

3.

Экологическая тропа

Викторина «Чистюля»

Фото сессия на тропе

4.

Экологическая газета

Рисование листовок к пословицам и поговоркам.

Знакомство с народной мудростью: пословицами, поговорками о бережном отношении к природе.

Акция: «Столовая для пернатых» (октябрь-ноябрь)
Цель: развитие наблюдательности, чувства сопереживания и причастности к судьбам птиц зимой, любви к природе родного края.


п/п

Этапы акции

Совместная деятельность педагога с детьми

Взаимодействие с семьёй

1.

Экологическая тревога
Птицы голодают

Решение проблемных ситуаций.
Конструирование из бросового материала «Кормушка для птиц»

Конкурс кормушек.

2.

Экологические знаки

Создание книги «Птицы нашего края»

Изготовление памяток - листовок «Покормите птиц зимой» распространение среди соседей»

3.

Экологическая тропа

Зеленый патруль.
Викторины.
Экскурсии.

Составление презентаций о птицах

4.

Экологическая газета

Рисование плана -схемы экологической тропы моей семьи для газеты.
Разучивание стихов о птицах

Конкурс «Экологическая тропа моей семьи». Остановка «птичий домик»
Подборка стихов «Покормите птиц зимой»

Акция: «Ёлочка - хозяйка леса» (декабрь).
Цель: обучение бережному отношению к зелёным друзьям.


п/п

Этапы акции

Совместная деятельность педагога с детьми

Взаимодействие с семьёй

1.

Экологическая тревога
Ель просит защиты

Получение из леса посылки.

Выпуск листовок и распространение в микрорайоне

2.

Экологические знаки

Рисование запрещающих знаков для презентаций

Презентация «Ёлочка - хозяйка леса»

3.

Экологическая тропа

Украшение елей красными ленточками
Цикл наблюдений за елью.

Установка знаков на экологической тропе.

4.

Экологическая газета

«Спасаем лес - сохраняем планету»
Создание альбома «Хвойные деревья наших лесов»

Сочинение
«Как мы спасали ель»
Презентация «Новогодняя ель на экологической тропе семьи»



Экологическая сказка

Помощь в подготовке, изготовление костюмов.

Акция «Земля - голубая планета»(февраль-март).
Цель: развитие представление о воде, как источнике жизни всего живого на планете Земля на основе исследовательской деятельности.


п/п

Этапы акции

Совместная деятельность педагога с детьми

Взаимодействие с семьёй

1.

Экологическая тревога
Кран - кап, кап, кап.

Просмотр документальных фильмов о воде.

Организация медиотеки «Вокруг вода»

2.

Экологические знаки

Закладка для книг «Помни о воде»

«Поделись опытом» - семейный патруль.

3.

Экологическая тропа

Исследовательская деятельность «Вода в природе».
Развивающие игры с капелькой воды.

Составление картотеки игр о воде.
Презентация-выставка «Вода вокруг нас»

4.

Экологическая газета

Защита плакатов «Вода - это жизнь»

Выпуск листовок «Берегите воду»

Дидактические игры:
- «Где живёт вода?»
- «Воздух, земля, вода»
- «Тонет- не тонет»
- «Растворится – не растворится»


Итоговый результат проекта для детей 6-7 лет и родителей - развлечение (апрель).
Вручение дипломов и почётной медали юных защитников природы.