- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- План организации опытов и экспериментов для младшей группы на 2016-2017 учебный год
- →
План организации опытов и экспериментов для младшей группы на 2016-2017 учебный год
Этот документ представляет собой перспективный план, который посвящен организации работы с методической темой «Опыты и эксперименты» в младшей группе на 2016-2017 учебный год. Работу над методической темой запланировано вести через практическое экспериментирование и взаимодействие с природными материалами, такими как песок, глина, вода, воздух и ткань. Воспитатель Васильева Наталья Сергеевна разработала детальный подход, который поможет раскрыть творческий потенциал каждого ребенка, изучая свойства различных материалов и явлений.
В ходе выполнения запланированных задач дети будут исследовать свойства таких материалов, как песок и глина, научатся различать их текстуру и свойства. Например, в сентябре предусмотрено экспериментирование с песком, где дети создадут куличики, а также проведут опыт с глиной в октябре, изучая ее мягкость и пластичность. Каждый месяц будет включать новые виды экспериментов, способствующих целенаправленному обучению через практические занятия и игровые задания.
Месячные темы будут варьироваться от изучения воды в декабре до предметов из бумаги в апреле и тканей в мае. Важной частью работы станет взаимодействие с родителями, которые будут вовлечены в образовательный процесс через консультации и совместные эксперименты. Это позволит не только обогатить знания детей, но и укрепить связи с родителями, способствуя созданию единой образовательной среды.
Детальное описание задач работы с использованием наглядных материалов и обогащенных игрушек поможет педагогам эффективно проводить занятия. Дети будут вовлечены в активную практическую деятельность, что обеспечит не только усвоение новых знаний, но и развитие навыков командной работы и самостоятельности. Ожидается, что в результате у детей сформируется более глубокое понимание окружающего мира, что будет способствовать развитию их любознательности и критического мышления.