Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Технологическая карта для первой младшей группы - Одуванчики на поле

Технологическая карта для первой младшей группы - Одуванчики на поле

Каримова Наиля Хакимовна
Каримова Наиля Хакимовна
DOCX
82
0

Данный документ представляет собой технологическую карту для организованной учебной деятельности в первой младшей группе детского сада №3 Костаная. Тема занятия - «Одуванчики на поле». Воспитатель Каримова Н.Х. предлагает детям увлекательное путешествие в мир творчества и природы, где они смогут экспериментировать с цветами и формами, рисуя одуванчики с помощью пальцев.

На занятии акцентируется внимание на развитии мелкой моторики, которое достигается через практическое рисование пальцами. Это не только увлекательно, но и способствует формированию художественных навыков у детей. Важно отметить, что рисование пальцами помогает детям лучше объединять свои чувства с действиями, а также развивает их воображение.

Документ включает рекомендации по проведению занятия, а также цели и ожидаемые результаты. Воспитатель знакомит детей с одуванчиками во время прогулок, обсуждает их свойства и значение в природном мире. Занятие предоставляет возможность детям не только нарисовать, но и ощутить процесс создания, научиться делиться впечатлениями о своих произведениях.

Занятие заканчивается рефлексией, когда дети могут единодушно обсудить свои работы, похвалить друг друга и подарить свои рисунки Весне. Это создает атмосферу доверия и взаимопонимания, что крайне важно в процессе воспитания. Технологическая карта станет отличным пособием для воспитателей, желающих провести интересное и полезное занятие.

Предпросмотр

Қостанай қаласы әкімдігінің «Қостанай қаласы әкімдігінің білім бөлімінің №3 бөбекжай-бақшасы» Мемлекеттік коммуналдық қазыналық кәсіпорны.
Государственное коммунальное казенное предприятие «Ясли-сад № 3акимата города Костаная отдела образования акимата города Костаная»



Бірінші кіші топқа арналған ұйымдасқап оқу қызметінің технологиялық картасы
Технологическая карта первая младшая группа «Радуга».
Тақырыбы-Тема: «Одуванчики на поле»
(ИКТ)
Воспитатель: КаримоваН.Х.


Костанай 2016-2017

Бірінші кіші топқа арналған ұйымдасқап оқу қызметінің технологиялық картасы
Технологическая карта группы
Білім саласы– Образовательная область: Творчество (Рисование)
Тақырыбы-Тема: «Одуванчики на поле» Мақсаты- Цель: Закрепить умение рисовать с помошью пальцев, обмакивать пальчик в краску и оставлять следы на листе бумаги. Закреплять знания цветов. Заложить основы экологического воспитания. Развивать воображение, воспитывать культурно – гигиенические навыки.
Оснащение: компьютер, бумага для рисования, гуашь желтого цвета.
Алдын алу жұмысы: Рассматривание одуванчиков на прогулке. Сөздік жұмыс: Одуванчик, круглый. Гүл- flowers-цветок.
Полиязычие: Гүл- flowers-цветок.

Қызмет кезендері
Этапы деятельности

Тәрбиешінің жетекшілік іс – әрекеті
Действия воспитателя

Балалардың іс – әрекеті Деятельность детей

Мотициялық - қозғаушы Мотивационно-побудительный

Слайд: Весна.


Слайд: Одыванчики на поляне
Читаем стихотворение О. Высотской «Одуванчик». Предлагает вспомнить, как любовались красотой одуванчиков. Предлагает нарисовать в подарок Весне одуванчики.

Определяют , пришла весна, называют характерные признаки весны. Отмечают, что расцвели подснежники.
Слушают стихотворение.
Вспоминают наблюдения на прогулке, делятся впечатлениями. Откликаются на предложения.

Іздену - ұйымдастыруши Организационно-поисковый

Слай: одуванчик
Уточняет у детей какого цвета, формы одуванчики.


Слайд: ладошка
Спрашивает, какими способами можно изобразить цветы.
Физминутка
Одуванчик, одуванчик!
Стебель тоненький, как пальчик.
Если ветер быстрый-быстрый
На поляну налетит,
Все вокруг зашелестит.
Одуванчика тычинки
Разлетятся хороводом
И сольются с небосводом.


Осуществляет частичный показ, вызывает 1 – 2 детей для показа.
Предлагает изобразить одуванчики с помощью пальцев. Следит за техникой рисования, аккуратностью в работе. Осуществляет индивидуальную работу.

Рассматривают отвечают, что одуванчик желтого цвета, круглой формы, есть стебель.
Повторяют гүл-flowers-цветок
Вспоминают различные способы рисования. Определяют, что лучше, рисовать поляну с одуванчиками, пальчиком.
Приседают, потом медленно поднимаются
Разбегаются в разные стороны


Говорят «ш-ш-ш-ш-ш»


Берутся за руки и идут по кругу


Наблюдают за показом воспитателя. 1 – 2 ребенка повторяют показ. Приступают к работе соблюдая технику рисования. Аккуратно изображают. По окончанию работы смывают с рук краску.

Рефлексивті коррекциялаушы Рефлексивно-корригирующий

Предлагает рассмотреть рисунки, полюбоваться ими. Предлагает подарить одуванчики Весне. Весна благодарит, прощается с детьми

Рассматривают рисунки, радуются результатом работы. Дарят свои одуванчики Весне.Прощаются с Весной


Күтімді нәтиже - Ожидаемый результат:
Ұғынады - Воспроизводят:строение цветов, форму, цвет. Түсінеді - Понимают:желание передовать в рисунке красоту цветущего луга.Қолданады - Применяют :умение рисовать пальчиками, развивать воображение, воспитывать культурно – гигиенические навыки.