Моя семья – важно знать своих близких
Данное занятие «Моя семья» направлено на то, чтобы продолжить формировать у детей интерес к близким людям. Воспитатель создает атмосферу доверия, где дети могут открыто говорить о своих родителях и родственниках. Основной целью урока является развитие понимания о семье как важной социальной единице, а также формирование уважительного отношения к родным.
В ходе занятия детям предлагается назвать имена и отчества своих мам и пап, а также рассказать об их профессиях. Воспитатель побуждает детей задать вопросы друг другу о том, что делают их родители на работе и как они проводят время дома. Это взаимодействие помогает развивать коммуникативные навыки и умение работать в коллективе.
Такой подход позволяет детям понять уникальность каждой семьи, а также развить чувство гордости за своих близких. Через игры и обсуждения мы сможем показать, что каждая семья обогащает нас своим опытом и особенностями. Важно, чтобы дети чувствовали значимость родственных связей и заботы о близких.
Творческие задания, такие как игра «Назови отчество», не только развлекают, но и помогают запомнить информацию о своих предках. Дети активно участвуют в обсуждении профессий и увлечений родителей, что способствует формированию уважения к трудолюбию и достижениям взрослых. Тем самым мы учим детей ценить труд их родных и воспитываем в них понимание социальной ответственности.
Ознакомление с миром предметов
“Моя семья”.
Цель: Продолжать формировать у детей интерес к семье, членам семьи. Побуждать называть имена, отчества членов семьи; рассказывать об их профессиях, о том, какие они, что любят делать дома, чем заняты на работе. Воспитывать чуткое отношение к самым близким людям – членам семьи.
| Время | Деятельность воспитателя | Деятельность детей |
| 5 мин. | Зачитываем стихотворение. Предлагаем детям определить тему занятия. Очень мудрые дедули, Две бабули – красотули, Папа, мамочка моя – Это все моя…(семья) -Из скольких слов состоит семья? Определить характерное отличие каждой семьи (это схожесть членов семьи, общая фамилия) |
-Семья
-2 бабушки, 2 дедушки, мама, папа, ребенок. Рассказывают на кого из членов семьи они похожи. Называют фамилии и имена родителей. |
| 2 мин. | Физминутка |
|
| 15 мин. | Обращаем внимание на то что так же у каждого есть отчество. Объясняем, что отчество дается по имени папы. Проводится игра “Назови отчество”. (Называем мужское имя, а дети называют отчество для девочек и для мальчиков.) После завершения игры предлагаем детям назвать свое отчество. Далее проводим беседу о занятиях и профессиях взрослых. Проводится игра “Профессиях моих родителей”. (Кидаем каждому ребенку мяч с вопросом “Кем работает твоя мама/папа?”) Обращаем внимание на то, что взрослые заботятся о своих детях.
|
Дети называют образованные от имен отчества.
Называют свои отчества.
Дети встают в круг, ловят мяч и отвечают на вопрос воспитателя. |
