Народные подвижные игры Курского края для детей
Посвященное детям старшего возраста познавательно-физкультурное развлечение под названием «Народные подвижные игры Курского края» представляет собой уникальную возможность для воспитанников подготовительной группы раскрыть свои таланты и познакомиться с богатой культурой родного края. Участие в таких мероприятиях позволяет не только познакомиться с традициями и истоками народной культуры, но и способствует развитию творческого мышления, воображения и навыков импровизации у детей.
Основная задача мероприятия – расширить интерес детей к традиционным народным играм, которые играли в Курском крае многие поколения. Развивая свойственные детям двигательные навыки, ловкость и внимание, дети погружаются в весёлую атмосферу праздника, учатся работать в команде и проявлять инициативу. Инструкторы, воспитатели и приходящие бабушки с радостью делятся с детьми историей игр, показывают, как они создавались, и помогают наладить связь между поколениями через общие развлечения.
Как проходит само мероприятие? Все начинается с радостного входа ведущих в народных костюмах, что уже создает праздничное настроение. Дети принимают участие в различных играх, знакомятся с народными мелодиями и присоединяются к увлекательным танцам. Эти игры не только развлекают, но и учат детей уважать и быть гордыми за свой край, узнавать о его богатой истории через активные игры.
В ходе программы дети не только слушают о значении каждой игры, но и сами становятся активными участниками. Игры, такие как «Мечевуха», «Гори, солнце, ярче», «А мы просо сеяли», «Рыбак и рыбки» и другие, вовлекают их в творческую деятельность и дарят заряд положительных эмоций. После завершения увлекательных мероприятий дети могут пообщаться со своими бабушками и дедушками, запоминаются радостные моменты и совместные игры, которые останутся с ними на долгое время.
В результате, такая программа не только развивает физические навыки, но и укрепляет семейные традиции, сплачивает детей и их родителей, дарит возможность совместно проводить время с пользой. Таким образом, познавательно-физкультурное развлечение «Народные подвижные игры Курского края» становится любимым событием для многих маленьких курян, оставляя после себя только положительные воспоминания и желание больше узнать о своем родном крае.
Познавательно-физкультурное развлечение с детьми старшего возраста:
«Народные подвижные игры Курского края»
Задачи:
Расширить интерес детей к истокам – малой Родине, через знакомство с традициями, народными играми Курского края.
Развивать творчество, воображение, импровизацию в музыкальной, физкультурной, познавательной деятельности.
Совершенствовать двигательные умения и навыки детей, развивать ловкость, внимание, быстроту.
Воспитывать у взрослых и детей желание играть в подобные игры в свободное время.
Участники: воспитанники подготовительной к школе группы №5
Воспитатель: Котькова Ирина Васильевна
Инструктор по физической культуре: Губейдуллова Елена Ивановна
Музыкальный руководитель: Дубинина Ольга Валентиновна
Бабушки детей данной группы.
Ход мероприятия:
Входит в зал ведущая в народном костюме под песню «Курский край».
Вед: Как у наших у ворот
Собрались девицы-красавицы,
Да добрые молодцы!
Собрались гости дорогие!
Уж вы гости наших деток
Не ругайте, не браните.
Да на праздник наш
С желаньем посмотрите
Уж вы гости дорогие,
Праздник строго не судите
Добрым словом помяните.
Входят в зал дети под музыку «Курский Тимоня» (используя курский шаг, сделали поклон гостям и свободно сели на ковер).
Вед: Ребята скажите мне, а что больше всего вы любите делать на свете? (Ответы детей). Конечно же, играть! Игры - пожалуй, любимое занятие многих, причем, как у детей, так и взрослых.
Ребята, а что вы знаете об играх? (ответы детей)
Правильно, игры бывают разные: развлекательные, подвижные, спортивные и конечно же, народные.
2 слайд. И сегодня у нас праздник народных игр Курского края. Ребята, обратите внимание на карту нашей области. Много у нас городов и сел, и там живут ребятишки, которые любят играть в разные игры.
Ребята, а что вы хотели бы узнать о народных играх нашего края?
(ответы детей).
Ребята, как вы думаете, откуда и от кого можно узнать об этих играх?
(ответы детей).
Много игр было в старину у курских детей, а создавались они по-разному:
(показ детям презентации)
3 слайд. Курский народ занимался разными ремеслами. Из лыка плели лапти, из шерсти валяли валенки, шили одежду изо льна, а сапоги из кожи.
И игры были связаны с этими ремеслами, такие как: «Дедушка-сапожник», «Лапта», «Портной» и другие игры.
4 слайд.Еще дети с самого раннего детства наблюдали за трудом взрослых и в своих играх отражали весь процесс созревания урожая. Собрав урожай, курский народ вёз его на ярмарку и продовал.
И отсюда название игр: «А мы просо сеяли», «Редя, редя, кто тебя посадил?», «Каравай» и другие игры.
5 слайд.В нашем крае много лесов. Взрослые да малые ребятушки, любили ходить в лес по грибы, да по ягоды. А там частенько можно было встретить разных зверей и птиц.
И были такие игры: «Серый волк», «Хитрая лиса», «Птицелов» и другие.
7 слайд.По территории Курского края протекает множество рек. Дети и взрослые занимались рыбной ловлей.
Это способствовало появлению таких игр как: «Щуки и караси», «Невод», «Рыбак и рыбки» и другие.
8 слайд.В каждой семье было свое домашнее хозяйство: корова, лошадь, гуси, куры и другие животные. Дети помогали родителям ухаживать за животными и домашней птицей и появились такие игры как: «Стадо», «Лошадки», «Петушиный бой» и другие.
Вот и мы с вами узнали, как создавались народные игры в старину на Курской земле. Ребята, ваши любимые бабушки и дедушки помогли нам собрать много Курских народных игр в большую книгу, которую мы назвали «Энциклопедия народных игр Курского края» (показывает детям книгу).
Многие игры из этой книги вы уже знаете, давайте сегодня поиграем в них.
(дети разделились на две подгруппы)
Инструктор: Выходи честной народ,
Да заведи-ка хоровод!
Все дети говорят закличку:
Мы по улице гуляли
Хороводы выбирали!
Где веселый народ
Тут наш будет хоровод.
Хоровод «Ой заинька!»
(дети выполняют разные перестроения в хороводе под музыку «Ой заинька, ой беленький»)
После хоровода, дети садятся на свои места.
Инструктор: Ой, ребята, тише, тише!
Что-то странное я слышу!
Кто-то к нам сюда идет…
СЮРПРИЗНЫЙ МОМЕНТ «БАБУШКИ»
(Под народную музыку, входят две бабушки, танцуют, затем начинают диалог)
1 – Мы с тобой шли?
2 – Шли
1 – Приглашение нашли?
2 – Нашли
1 – Я тебе его дала?
2 – Дала
1 – Ты его взяла?
2 – Взяла
1 – Так, где же оно?
2 – Что?
1 – Да приглашение!
2 – Какое?
1 – Да такое… Мы с тобой шли?
Инструктор: Ой, хватит вам, бабушки, спорить!
Вы лучше вокруг себя посмотрите…
1 –я: (удивляется) Сколько молодцев и девиц собралось здесь!
Уж не посиделки у вас?
Инструктор: Не угадали, бабушки, да вы у деток спросите.
2 –я: Ну-ка детки, мне скажите
Да всю правду расскажите.
Ребенок: Собрались мы поиграть, свою ловкость показать!
2 –я: Поиграть, и мы любим!
1 –я: Мы такие игры знаем…
Хоть сума моя проста,
С виду вроде бы пуста.
Ну-ка, Настя, подойди,
В сумку руку опусти.
(Настя достает из сумки мяч, сшитый из ткани)
1 –я: Ребята, вы знаете что это? (показывает тканевый мяч)….. Правильно это мяч – любимая старинная игрушка. И игра, в которую вы сейчас поиграете, называется «Мечевуха»
Инструктор: Ребята, чтобы начать играть, нужно по канаться, т. е меряться на палке, чья рука оказывается на верхнем конце палки, та подгруппа детей начинает играть первой.
(Выходят по одному ребенку из каждой подгруппы и меряются на палке)
Инструктор: Раз, два, три, четыре, пять начинаем мы играть.
ИГРА «МЕЧЕВУХА» (играет первая подгруппа детей).
1 –я: Ну что, ребята, понравилась вам игра? (ответы детей)
2 –я: Так играть, умеет всяк,
А умеет ли вот так?
Ну-ка, Арсений, подойди,
В сумку руку опусти!
(Арсений достает из сумки ленточку) Давайте поиграем в игру «Гори, солнце, ярче».
Дети второй подгруппы становятся в круг, бабушка раздает каждому ленточку.
Инструктор: В этой игре водящего будем выбирать по считалке. Давайте вспомним Курскую народную считалку.
Считалочка: Вышла курица с подплети
Сама села на повети
И кричала куд - куда?
Приходи водить сюда!
ИГРА «ГОРИ, СОЛНЦЕ, ЯРЧЕ» (играет вторая подгруппа детей).
1 –я: Молодцы внучата!
Хороша у вас игра.
Ну-ка, Маша, подойди
В сумку руку опусти.
(Маша достает из сумки мешочек с просо)
Будем играть в игру «А мы просо сеяли».
ИГРА «А МЫ ПРОСО СЕЯЛИ» (играет первая подгруппа детей).
2 –я: И вновь игра…
Теперь, Витя, подойди
В сумку руку опусти!
(Витя достает из сумки веревку)
Выходи детвора, поиграем с вами в «Рыбака и рыбки».
ИГРА «РЫБАК И РЫБКИ» (играет вторая подгруппа детей)
2 –я: Жил – был карась
Вот игра и кончилась.
Инструктор: Ребята, мы так весело играли! А танцевать не танцевали.
Есть старинная игра, называется плетень.
Бабушки, вы не забыли, как плести плетень?
(обращается ко всем гостям)
Давайте, выходите, свое умение покажите.
ИГРА «ПЛЕТЕНЬ»
(вначале играют бабушки, потом играют вместе бабушки и дети).
Инструктор: Ну что же, ребята и гости дорогие! Нам пора заканчивать веселый праздник народных игр Курского края.
Ребята, вам понравился праздник? (ответы детей)
Что вам запомнилось больше всего на празднике? (Ответы детей)
Ребята, вы можете научить своих друзей играть в эти игры на улице во дворе.
А сейчас, давайте поблагодарим наших бабушек за интересный праздник и выразим им свою любовь игрой «Дружба», которую вы все хорошо знаете.
ИГРА «ДРУЖБА» (играют все дети и их бабушки).
Вед: Всех гостей мы угощаем
Ароматнымкрепким чаем.
Не стесняйтесь, проходите
В нашу горницу, друзья!
Ждут вас с чаем, ребятишки,
И баранки, и коврижки.
(приглашение всех на чаепитие, звучит народная мелодия).
Приложение:
Игра «Мечевуха».
Дети стоят по кругу или сидят на коленях и перебрасывают друг другу тряпичный мяч. Водящий должен поймать мяч или забрать у игроков. У кого он заберёт, тот становится водящим.
Игра «Гори, солнце, ярче!».
Все встают в круг. В центре стоит водящий. Играющие идут по кругу и говорят слова: Гори, солнце, ярче-
Лето будет жарче,
А зима теплее,
А весна милее.
При последних словах все останавливаются, а водящий на слово «Горю!» догоняет детей.
Игра «А мы просо сеяли».
Это – массовая игра, в которой принимают участие много детей. Они становятся в два ряда, друг напротив друга. Один ряд девочки, другой ряд мальчики. Поют по очереди, имитируют движения, затем делают шаги навстречу другому ряду.
Девочки: а мы просо сеяли, сеяли, а мы просо сеяли, сеяли.
Мальчики: а мы коней выпустим, выпустим, а мы просу вытопчем, вытопчем
Девочки: а мы дадим 100 рублей, 100 рублей.
Мальчики: нам не надо 100 рублей. 100 рублей, нам надо девицу, девицу.
Затем ловят за руку каждый себе по одной девочке.
Игра « Рыбак и рыбки».
Дети встают в круг – это рыбки (можно каждому загадать, какой, но будет рыбкой). В центре – рыбак (воспитатель) с веревкой (со скакалкой) в руке – это удочка. Рыбак низко над землей крутит удочку, а рыбки должны перепрыгнуть через веревочку и не быть пойманными. Сложность игры заключается в расчете времени прыжка. Если веревка запутается вокруг ног, тогда рыбка считается пойманной и выбывает из игры. Побеждает самый внимательный и ловкий ребенок – кто дольше всех продержится.
Игра «Плетень».
В игре участвуют две команды (можно и более). Дети встают в шеренги напротив друг друга и учатся плести плетень. Для этого скрещивают руки перед собой и соединяют правую руку с левой рукой соседа слева, а левую – с правой рукой соседа справа. Обе шеренги, держатся за руки, идут навстречу друг другу и делают поклон головой. Звучит народная музыка, все танцуют. На слова «Плетень плетись!», участники игры должны стать в свои шеренги и образовать плетень. Выигрывает шеренга, выполнившая действия первой.
Игра «Дружба».
Дети с бабушками распределяются по парам. Игра сопровождается текстом
«Я – внук (или внучка), ты – бабушка, у меня – нос, у тебя нос (каждый указывает сначала на свой нос, затем на нос партнера), у меня - гладкие, у тебя – гладкие (указываются щеки), у меня – сладкие, у тебя – сладкие (указываются губы), я – твой друг, ты – мои друг, мы любим друг друга!» -все обнимаются.
