Конспект занятий по физической культуре для группы «Веселые цыплятки»

Конспект занятий
по физической культуре во II младшей группа «Веселые цыплятки»
 
Задачи:
воспитание здорового, гармонично развитого, физически стойкого и психически уравновешенного ребенка. Развитие всех функций и систем организма в соответствии с возрастом.
Цели:
Вызвать у детей положительный эмоциональный отклик на спортивные упражнения, прививать любовь к физкультуре.
 Воспитывать желание заниматься физическими упражнениями/
 Формировать умение выполнять ходьбу и бег; не наталкиваясь друг на друга, с согласованными, свободными движениями рук и ног.
 Формировать умения сохранять устойчивое положение тела, правильную осанку.
 Развивать движения в разнообразных формах двигательной активности.
 
Инструктор:  За окном зима, а я вам предлагаю вспомнить тёплое лето. Разрешите представиться: «Я Курочка - Хохлатка» (воспитатель надевает маску) и хочу вас познакомить со своими цыплятами.
 (читает стихотворение.)
 
Возле птичника забор,
За забором – птичий двор.
Там большое оживленье –
Птицы в разном оперенье:
Серые индюшки, белые хохлатки,
Жёлтые цыплятки там играют в прятки,
Кукарекает петух, и гогочут гуси,
Стережёт их рыжий пёс – не входи, укусит.
Курочка-пеструшка
В курятнике живёт,
Курочка-пеструшка
Яички несёт.
Тук-тук-тук! – уже стучат.
Вот они, цыплятки!
И без устали пищат
Желтые ребятки.
 
 Дети под музыку «На колхозной птицеферме» входят в зал.
 
Инструктор: Вот они мои хорошие!
Здравствуйте, ребятки!
Здравствуйте, мои цыплятки!
Проходите скорее мои маленькие, пушистенькие, да какие вы у меня красивые! Пойдемте с мамой курочкой погуляем.
 
Дети идут за инструктором,  выполняют упражнения.
 
Солнце светит ярко                                                 Ходьба драгу за другом
Значит, будет жарко.                                                          
Мы шагаем весело,
И поем мы песенку.
Мы походим на носках,                                          Ходьба на носочках
А потом на пятках.                                                  Ходьба на пятках
Мы идем как все ребята,
И как мишка косолапый                                         Ходьба на внешнем своде стопы.
Не спешите детки тише,
Поднимите ноги выше:
Здесь одни пенечки,                                                Ходьба с высоким подниманием коленей
Корешки и кочки…
Впереди  из-за куста
Смотрит рыжая лиса.
Мы ее перехитрим,
На носочках убежим.                                              Легкий бег врассыпную.
 
Инструктор: Молодцы цыплятки, славные ребятки (дети останавливаются врассыпную)
 
Давайте восстановим дыхание упражнением    "Обними себя". И.п. - ноги на ширине плеч, руки в стороны и отведены назад, ладони вперед, пальцы врозь. Руки скрестить на груди, кистями хлопнуть по лопаткам, одновременно сделать выдох. Вернуться в и.п. - вдох.
 
Построение в круг.
 
Инструктор:Нам лениться не годится,
Помните, цыплятки,
Даже птицы, даже звери
Делают зарядку (под музыку).
 
ОРУ: инструктор:  Посмотрите ребятки,  вот ползет червячок, и он тоже делает зарядку, давайте,  и мы с вами повторим за ним.
«Червячок»
Лежа на животе, поднимать верхнюю часть туловища, опираясь на руки; прогнуться, покрутить головой по сторонам, Выполнять перекаты с живота на спину. Лежа на спине, подтянуть к себе согнутые колени и обнять их руками, затем вытянуться, руки вверх.
Инструктор: А вот кошечка делает зарядку
«Кошечка»
Стоя на четвереньках, пробегать и выгибать спину. Сидя на пятках, имитировать умывание лапками. Ползать в упоре на коленях и предплечьях (кот крадется).
Инструктор:А это кто идет?
Дети: петушок.
«Петушок»
Имитировать ходьбу петуха – широкий шаг с высоким подниманием колена, грудь вперед, одна рука на голове изображает гребень, а другая сзади – хвост. В конце движения сделать полуприсед и подпрыгнуть вверх, похлопывая руками по бокам (взлетел на забор)
 
Инструктор:  А вот и лягушка
 
«Лягушка»
На корточках упереться руками в пол и развести колени в стороны. Попрыгать на четырех конечностях как лягушка
 
Инструктор:
 А как поют цыплятки? (Пи-пи-пи). Да они есть хотят! А мама-курочка заботливая, она очень любит своих деток.
 Вышла с детками курочка-мать
В огород погулять, зернышки поискать!
 
 Основные виды движений.
 
Инструктор:
Чтобы зернышки найти,
Долго надо нам идти.
По дорожке мы пойдем,
Через кочки перейдем.
(Ходьба по прямой дорожке, ширина 20 см, длина 2 м., с перешагиванием через предметы, высота 10 см).
 
Проползем мы под забором и
Зайдем в широкий двор...
Там и зернышки найдем. 
(подлезание под дугой, высота 30-40 см).
 
Инструктор: Все дошли ребятки, малые цыплятки.
 
Выходит ребенок переодетый кошкой.
 
Инструктор: Ой,  цыплятки тише, посмотрите,  за кустами спрятался кот. Мы его не побоимся,  мы в игре сейчас сразимся. Давайте поиграем в иргу «Цыплята и кот».
 
 Игра «Цыплята и кот» (обручи – домики)
 
Выходит бабушка плачет.
 
Инструктор: Что-то случилось у нашей хозяюшки.
 
 Бабушка: Я сегодня постирала мои любимые платочки,  повесила во дворе их сушится, но поднялся сильный ветер и раскидал платочки по всему двору,  как же мне их собрать?
 
Инструктор: А мы с цыплятками  тебе поможем.
 
 Упражнение на профилактики плоскостопия «Собери платочки без рук»
 
(Дети снимают чешки, пальцами ног собирают платочки разбросанные на полу)
 
Бабушка: спасибо вам цыплятки, я хочу вас отблагодарить, вот вам зернышки золотистые,  чтоб вы были здоровыми, крепкими умными.
Инструктор: Спасибо бабушка. Вот уж и солнышко прячется за горку пора нам цыплятки возвращаться   домой. Скажите до свидания нашим гостям.