Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Занятие по познавательным процессам у детей: Кто где живет

Занятие по познавательным процессам у детей: Кто где живет

Вышкварка Тамара Эйвальдовна
Вышкварка Тамара Эйвальдовна
DOCX
99
1

Занятие по развитию познавательных процессов у дошкольников - это увлекательный и познавательный процесс, который помогает детям не только развить внимание, но и научиться классифицировать окружающий мир. Тема «Кто где живет» предоставляет уникальную возможность взаимодействовать с детьми, используя зрительные и практические методы. С помощью ярких изображений леса, реки и силуетов животных, а также геометрических фигур, занятие становится не лишь теоретическим, но и практическим. Вместе с воспитателем, дети смогут развивать дружеские отношения и учиться взаимодействовать в команде.

На первом этапе дети примут участие в упражнении «Приветствие», что укрепит их социальные навыки и сформирует в группе дружескую атмосферу. Затем начинается практическая часть, где педагог предлагает детям выполнить задание «Кто живет». Здесь они смогут проявить свои знания о животных и природе, размещая обитателей по домам в соответствии с темами урока. Эта активность формирует у детей способность к обобщению и классификации предметов по их характеристикам.

Следующим шагом будет упражнение «Подбери фигуру», которое направлено на развитие внимания. Дети будут определять геометрические фигуры и соотносить их с соответствующими изображениями. Увлекательная пальчиковая гимнастика «Паучок» поможет не только развить мелкую моторику, но и создать позитивную атмосферу, в которой дети могут свободно выражать свои чувства. Упражнение «Зеркало» добавит элемент игры, позволяя детям повторять движения и развивать свою координацию.

В завершении занятия, воспитатель проведет рефлексию, помогая детям вспомнить, что они узнали и чему научились. Это время для подведения итогов и обсуждения, которое важно для закрепления материала. И, наконец, прощание с добрыми словами и дружным кругом станет завершающим аккордом этого увлекательного занятия. Дети уйдут с улыбками и новыми знаниями, ожидая следующей встречи с увлекательными заданиями.

Предпросмотр

Занятие по развития познавательных процессов у дошкольников
Тема «Кто где живет»
Цель: развивать дружеские отношения, умение классифицировать предметы, развивать внимание и мелкую моторику.
Материал: изображение леса, реки, неба, небольшие силуэты животных, геометрические фигуры (круг, треугольник, квадрат), карточки с изображениями предметов.
Ход занятия психолога
Этап I. Организационный. Упражнение «Приветствие»
Цель: развивать дружеские отношения.
(Занятие 1)
Этап II. Практический. Упражнение «Кто живет»
Цель: учить детей классифицировать предметы по общим признакам, формировать обобщающие понятия.
Воспитатель предлагает детям разместить обитателей леса, неба, и реки по домам.

Упражнение «Подбери фигуру»
Цель: классифицировать предметы, развивать внимание.
Воспитатель спрашивает детей, какие они видят геометрические фигуры. Затем предлагает подобрать нужные картинки для фигурок.

Пальчиковая гимнастика «Паучок»
Воспитатель помогает детям поставить пальчики на поверхность стола и помогает детям «шагать» пальчиками, имитируя движения паучка.
Упражнение «Зеркало»
Цель: развивать внимание.
Воспитатель выбирает ведущего, представляется что он пришел в магазин, где много зеркал. Ведущий, который стоит в центре полукруга, показывает движения, а «зеркала» сразу же повторяют их. В роли ведущего могут побывать все желающие дети.
Этап III. Рефлексивный
Воспитатель предлагает детям вспомнить, что они делали на занятии.
кладет орешки в ладони детей и предлагает сжимать и разжимать кулачки.
Этот орешек - фантазер
Он замечательный массажер
Узорчатый бочек.
Развивает кулачок
Крепко ты его сдави
Свою силу прояви.
Упражнение «Угадай, чья тень»
Цель: развивать внимание.
Детям предлагается найти для каждого животного свою тень.




 
Этап III. Рефлексивный
Воспитатель: предлагает детям вспомнить что они делали на занятии.
Прощание
Дети становятся в круг хлопают в ладоши и говорят вместе: «До свидания!»