Конспект ООД «Художественное творчество»: Красивые цветы для бабочки
В данном документе представлено подробное описание образовательной деятельности по теме «Художественное творчество», в которой детям предлагается использовать свои ладошки для создания ярких цветочных композиций. Конспект разработан с учетом интеграции нескольких образовательных областей, таких как познание, социализация и физическая культура.
Основная цель занятия – помочь детям закрепить навыки рисования ладошками и пальчиками, а также развить у них умение различать цвета. Программа занятия построена так, чтобы дети не только обучались, но и получали удовольствие от процесса, создавая уникальные цветы со своими руками.
В процессе обучения предусмотрены игровые элементы, которые делают занятие живым и интересным. Дети смогут погрузиться в атмосферу веселья, наблюдая за цветами и бабочками, что превратит образовательный процесс в яркое событие. Таким образом, ребята не просто рисуют, а участвуют в увлекательной игре, развивая свои моторные навыки и креативность.
Физическая активность также является важным компонентом занятия. Под веселую музыку дети смогут «полетать» как бабочки, что дополнительно разовьет их координацию и чувство пространства. Эта активность способствует созданию дружеской атмосферы и укрепляет социальные навыки среди детей.
Оборудование, предусмотренное для занятия, включает искусственные цветы и материалы для рисования – альбомные листы, краски и влажные салфетки. Каждое упражнение направлено на максимальное вовлечение детей, что обеспечивает высокую степень интереса и мотивации к обучению.
Конспект ООД
«Художественное творчество» (рисование ладошкой)
Тема: «Красивые цветы для бабочки»
Интеграция образовательных областей: «Познание», «Социализация», «Физическая культура».
Интегративные задачи:
«Познания»:
-закрепить умение детей рисовать ладошками и пальчиком на бумаге;
-закрепить умение различать предметы по цвету и правильно называть их (красный, зелёный, синий);
-поддерживать интерес к изобразительной деятельности.
«Социализация»:
-создавать положительную атмосферу;
-закрепить умение детей радоваться готовым результатам.
«Физическая культура»:
-закрепить умение ориентироваться в пространстве;
-закрепить умение ходить и бегать, не наталкиваясь друг на друга.
Оборудование и материалы:
Искусственные цветы, изображение бабочки, картинки цветков и бабочки;
Альбомные листы, краска, влажные салфетки.
Ход образовательной деятельности:
(дети сидят на стульчиках)
-Дети, сегодня к нам в гости прилетела бабочка и села на цветок.
Посмотрите, какой он красивый.
-Какого он цвета?
-Жёлтый.
-Вот ножка у цветка, она называется стебель. А это лепестки цветочка.
Подойдите к цветочку и понюхайте, ах как вкусно пахнет. Давайте вместе
(дети нюхают цветок и говорят: «А» - дыхательная гимнастика).
На доске изображены цветы: красный, синий, желтый.
-Дети, я предлагаю вам поиграть в игру. Вот как много цветов на поляне.
Какого они цвета?
Ответы детей.
-Весёлые бабочки увидели цветы и прилетели на полянку, покружились и сели на цветочки. Посадите на каждый цветок бабочку такого же цвета.
Дети садят бабочек на цветок.
-Молодцы, хорошо играли с бабочками.
-А теперь ещё раз поиграем, превратимся в бабочек, полетаем над полянкой.
Под музыку дети бегают по залу.
-Полетели, полетели, на цветочек сели.
-Бабочка очень хочет, чтобы мы нарисовали много красивых цветочков. Вы хотите ей помочь?
Нам понадобиться красная и зелёная краска.
-Посмотрите, как я буду рисовать. Рисовать я буду своей ладошкой. Для этого я опущу ладошку в красную краску и приложу к верхней части листа.
А теперь я вытру ладошку салфеткой. Дальше мне понадобиться зелёная краска. Я обмакну пальчик в зелёную краску и нарисую от цветочка сверху вниз зелёную линию-стебель. Вот и получился цветок. А теперь и вы попробуйте нарисовать на своих листах бумаги цветы. Обмакните ладошку в красную краску, нарисуйте цветок. Вытрите пальчики салфеткой, и нарисуйте стебелёк зелёной краской.
-Молодцы! Хорошо постарались. Сейчас бабочка прилетит и посмотрит на ваши цветочки.
-А теперь пойдем мыть руки, чтобы они были чистыми.
