Конспект открытого занятия по лепке: Угощение для кукол
Данный конспект открытого занятия по лепке в младшей группе «Угощение для кукол», разработан для воспитателя Игошевой Ирины Федоровны в ГБОУ «Гимназия №1272». Основная цель занятия – развить у детей творческое мышление и умение работать с пластилином, создавая оригинальные угощения для кукол. Педагогическая ценность занятия заключается в том, что дети учатся взаимодействовать друг с другом, объединять свои усилия для достижения общих целей и оформлять свои творения.
В ходе занятия особое внимание уделяется развитию образных представлений и навыков выбора содержания изображения. Воспитатель вводит детей в мир лепки, используя куклу Катю, которая становится частью сюжета занятия. Воспитатель задает вопросы, побуждая детей обсуждать, какие угощения будут поданы к чаю, что развивает их воображение и коммуникативные навыки.
Работа детей строится на практическом усвоении приемов лепки различных форм и объектов. Процесс создания угощений для кукол включает в себя использование пластилина, а также вовлечение детей в игровые моменты, что делает занятия более занимательными и запоминающимися. Воспитатель уделяет внимание каждому ребенку, помогая им справить с заданием и поощряя их к самостоятельной работе.
По окончании занятия предусмотрено общее обсуждение итогов, где дети могут продемонстрировать свои работы и обсудить их с куклой Катей. Завершением занятия становится поздравление кукол с днем рождения и совместное исполнение песни, что создает атмосферу праздника и радости. Это занятие не только развивает творческие способности, но и способствует укреплению взаимодействия между детьми в игровой форме.
ГБОУ ГОРОДА МОСКВЫ
«Гимназия №1272»
Д/О «Академия детства»
Конспект открытого занятия по лепке
в младшей группе
Тема " Угощение для кукол "
воспитатель
Игошева Ирина Федоровна
Москва 2014-2015г.
Программное содержание:
Развивать у детей образные представления, умения выбирать содержание изображения. Учить передавать в лепке выбранный объект, используя усвоенные ранее приемы. Продолжать формировать умение работать аккуратно. Воспитывать стремление делать что-то для других, формировать умение объединять результаты своей деятельности с работами сверстников.
Материалы и оборудование:
Пластилин, доска для лепки, влажная тряпочка ( на каждого ребенка); кукла Катя, поднос для размещения вылепленных детьми угощений, чайная посуда.
Связь с другими занятиями и видами деятельности.
Игры детей в игровом уголке, сюжетно-ролевая игра «Угостим кукол чаем».
Методические приемы:
Применение игровых и сюрпризных моментов, организация игровых ситуаций (в начале занятия, в гости к ребятам приходят кукла Катя) Рассматривание готовых поделок (угощений) изготовленных воспитателем, показ способа лепки различных видов печенья, конфет, пирогов.
Ход занятия.
Воспитатель: Ребята! Посмотрите, кто к нам пришёл в гости?
Дети: Кукла Катя
Воспитатель: Да к нам пришла кукла Катя! Посмотрите, какая она нарядная, какое на ней платье красивое. Ведь у неё сегодня день рожденье. И она пригласила на него своих подружек кукол, чтобы попить чай. Как вы думаете, какие обычно угощения подают к чаю?
Ответы детей (пирожное, печенье, конфеты)
Воспитатель: Перед тем как начать лепить угощения к чаю для кукол давайте рассмотрим печенье, которое я слепила. Посмотрите, какое печенье красивое! Какой оно формы? (круглой).
Воспитатель: Сначала берем пластилин, разминаем его, потом раскатываем его в шарик, сплющиваем его в диск это у нас и будет печенье. Затем начинаем украшать его, для этого раскатываем из маленького кусочка пластилина маленькие шарики и накладываем на печенье, прижимаем, затем делаем несколько шариков, так же их накладываем на печенье и украшаем его.
Воспитатель: А теперь мы с вами разомнём пальцы.
Раз, два, три, четыре, пять
Вышли пальчики гулять
Раз, два, три, четыре, пять
В домик спрятались опять
Самостоятельная работа детей.
Дети садятся на свои места и выполняют работу. Воспитатель следит за их работой. Во время выполнения задания необходимо помогать детям, напоминая или частично объясняя им приемы лепки. Воспитывать и поощрять самостоятельность, контролировать последовательность выполнения работы.
По окончании лепки все работы дети ставят на стол.(в тарелочку)
Воспитатель: Ребята, какие у вас получились красивые угощения. Катя, а тебе нравятся работы детей?
Кукла Катя: Спасибо, ребята! Мне очень понравились ваши угощения!
Воспитатель: Катя, а какое угощение тебе больше всего нравиться?
Кукла Катя: Мне все угощения понравились.
Воспитатель: Дети, давайте поздравим куклу Катю с днем рождения. И подарим ей ещё песню.
Физкультминутка:
Как на Катин день рожденье
Испекли мы каравай.
Вот такой вышины,
Вот такой низины,
Вот такой ужины,
Вот такой ширины.
Каравай, каравай,
Кого хочешь выбирай.
Кукла Катя: Спасибо вам большое!
Воспитатель: Ребята кукле Кате пора идти звать гостей. Давайте попрощаемся с ней.
Кукла Катя: До свидание!
Воспитатель: Вот ребята и закончилось наше занятие. Что мы делали на занятии? (лепили угощения для кукол). Вам понравилось наше занятие? (Ответы детей). Дети, вы сегодня молодцы, хорошо поработали. У всех получились красивые угощения!
