- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Удивительное путешествие: занятия по математическому развитию в детском саду
- →
Удивительное путешествие: занятия по математическому развитию в детском саду
В данном документе представлен конспект занятия по математическому развитию для средней группы детей 4-5 лет в детском саду № 79 «Мальчиш-Кибальчиш». Тема занятия - «Удивительное путешествие». Цель занятия заключается в знакомстве детей с числом и цифрой 3. Воспитатель, Соколова Анастасия Валентиновна, разработала данный урок с акцентом на использование игровых методов, чтобы сделать обучение интересным и увлекательным.
Задачи занятия включают формирование умения различать количество предметов, использование словесных формул, таких как «одинаково», и понимание основных пространственных понятий. Урок строится на совместной деятельности, что помогает детям не только осваивать новые знания, но и развивать навыки общения и взаимодействия друг с другом. Продолжительность занятия составляет 35 минут, и оно хорошо структурировано, что обеспечивает плавный переход между этапами.
В процессе занятия используются разнообразные демонстрационные материалы: цветные кружочки, цветы, бабочки и карточки. Это создает визуальную поддержку и помогает детям лучше усваивать информацию. Запланированы физкультминутки, игры и практические задания, такие как составление рисунков из цветных кружочков. Все эти элементы способствуют развитию внимания и наблюдательности у детей, а также помогают в формировании базовых математических навыков.
Заключительная часть занятия включает обсуждение пройденного материала и повторение сути занятия. Дети активно вовлекаются в процесс, высказывают свои мысли и ощущения. Таким образом, данный конспект представляет собой ценную методическую разработку, которая поможет педагогам в организации учебного процесса, а детям - в понимании основ математики через увлекательные игры и практические занятия.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 79 «Мальчиш-Кибальчиш» комбинированного вида»
Конспект занятия по математическому развитию в средней группе
«Удивительное путешествие»
Составила воспитатель:
Соколова Анастасия Валентиновна
г.Северодвинск
2017г.
Цель: знакомство с числом и цифрой 3.
Задачи:
1) Формировать умение находить равные по количеству элементов предметы;
2) употреблять слова одинаково, столько же, поровну;
3) учить образовывать число путем прибавления единицы, ориентироваться в пространстве используя слова «под», «над»;
4) развивать внимание;
5) воспитывать наблюдательность.
Тип занятия: усвоение новых знаний.
Форма занятия: совместная деятельность
Продолжительность:35 мин
Участники:дошкольники
Возраст обучающихся: 4-5 лет
Оборудование и материалы: Демонстрационный материал: магнитная доска, три цветка (белого, голубого, красного цвета, три бабочки, карточка с цифрой 3, цветные кружочки (15 шт)
Раздаточный материал: цветные кружочки (15 шт) на каждого ребенка, карточка с цифрой 3, бумажные бабочки, карточки с двумя горизонтальными полосками, карточки с овощами (3 капусты, 3 моркови), цветные шнурки 15 см.
Методы и приемы работы с детьми: беседа, демонстрация способов действий, игра, словесное представление.
Структура занятия:
| Этап занятия | Содержание | Время |
| Организационный момент
Основная часть
Заключительная часть | Психогимнастика «Передай настроение»Дети протягивают ручки к солнышку, солнышко дало свое тепло и хорошее настроение. Затем дети берутся за руки и передают свое хорошее настроение и тепло друг другу. Ознакомление с числом и цифрой 3Воспитатель выкладывает на магнитной доске три цветка, две бабочки. Воспитатель предлагает одному ребенку посадить бабочек на цветы. Дети предлагают добавить еще одну бабочку. Воспитатель выкладывает еще одну бабочку и обращает внимание детей на принцип образования нового числа путем прибавления единицы.
Физкульминутка Раз, два - все присели
- Дети, посмотрите нам ветерок принес цифру 3. Воспитатель предлагает детям рассмотреть цифру, нарисовать ее в воздухе, на столе, потом из цветных шнурочков выложить цифру 3. Если у детей возникают трудности, можно им предложить выложить цифру сначала по контуру на карточке, а уже потом - без нее.
Игра «Веселая поляна»В игре закрепляется порядковый счет, пространственные отношения. Воспитатель рассказывая, работает с демонстрационным материалом Воспитатель раздает каждому ребенку бумажных бабочек. Дети, внимательно слушая воспитателя, показывают, где бабочка летала и пряталась.
Упражнение «Сложи картинку»Сначала воспитатель на ковре составляет свои рисунки из кружочков, а затем предлагает детям составить рисунки. Дети выполняют работу.
С какой цифрой познакомились? | 5 мин
10 мин
5 мин
3 мин
5 мин
5 мин
2 мин |
