Конспект развлечения «Моя любимая игрушка»
Этот материал представляет собой конспект развлекательного мероприятия под названием «Моя любимая игрушка», специально подготовленный для детей старшей группы. Основная цель данного занятия заключается в том, чтобы создать атмосферу эмоционального комфорта и радости, где дети смогут не только отдохнуть, но и получить массу новых впечатлений. Оно ориентировано на формирование желания активно участвовать в процессе, развивать монологическую речь, а также воспитывать доброе отношение как к окружающим, так и к своим игрушкам.
Предварительная подготовка включает заучивание стихов, что придаст мероприятию дополнительный шарм. В процессе работы используется множество игровых атрибутов, таких как «Собери картинку», «Кто быстрее соберет пирамидку?», «Завяжи кукле бант» и «Чудесный мешочек». Каждая из этих игр направлена на развитие координации, быстроты реакции и, что главное, на сплочение детей в единую команду, где даже небольшие победы создают атмосферу дружеского соперничества.
В ходе мероприятия ведущий начинает с загадки о веселой игрушке, после чего приглашает на праздник персонажа Петрушку, который является своеобразным проводником в мир игрушек и игр. Петрушка загадывает загадки, предлагает поучаствовать в различных интерактивных играх, тем самым вовлекая детей в активное участие и коммуникацию. Дети узнают, как правильно обращаться с игрушками, а также могут проявить свою креативность и смекалку, отгадывая загадки и участвуя в играх.
Таким образом, данное мероприятие не только развлекает детей, но и помогает им развивать важные социальные навыки, умение работать в команде, проявлять заботу и внимание к окружающим. Каждый момент занятия направлен на то, чтобы подарить детям радость и воспоминания о дружбе и весёлых играх с их любимыми игрушками.
Конспект развлечения
«Моя любимая игрушка».
(старшая группа)
Цель:
-Создать обстановку эмоционального благополучия, обеспечить детям возможность отдохнуть и получить новые впечатления, формировать желание принимать активное участие в мероприятии, развивать монологическую речь детей.
-Воспитывать чувство коллективизма, доброжелательного отношения друг к другу и взрослым, бережное отношение к игрушкам.
Предварительная работа: заучивание стихов.
Оборудование и материал: атрибуты к игре «Собери картинку», «Кто быстрее соберет пирамидку?», «Завяжи кукле бант», «Чудесный мешочек».
Ход:
Ведущая:
- Сегодня у нас веселый и радостный праздник – праздник игрушек. Сейчас я загадаю загадку, а вы попробуйте ее отгадать:
- Это веселая игрушка, а зовут ее…(Петрушка)
Петрушка:
- Здравствуйте дети! Как у вас красиво! Я узнал, что у вас сегодня праздник и решил зайти в гости. В ваших группах и дома у вас много игрушек и вы очень любите с ними играть. И вот сейчас я загадаю об игрушках загадки:
Он и пляшет и поет
И гудит как самолет
Он бежит бегом
Он жужжит жуком (волчок)
Не обижен, а надут
Его по полю ведут
А ударят – нипочем
Не угнаться за … (мячом)
Сам пустой, голос густой
Дробь отбивает, шагать помогает (барабан)
В этой молодице
Прячутся сестрицы
Каждая сестрица для меньшей – теплиц. (матрешки)
Петрушка:
- А еще есть у меня разрезные картинки игрушек. Помогите мне
их, пожалуйста, собрать.
Игра «Собери картинку»
- А сейчас мы проверим, какие быстрые и ловкие дети старшей группы.
Игра «Кто быстрее соберет пирамидку».
Ведущая:
- Петрушка, а наши дети знают подвижную игру. Хочешь с нами поиграть?
П.игра «Мы веселые ребята»
Ведущая:
- А теперь ребята угадайте, про кого Вика прочитает вам стихотворение:
- Ей косички заплетаем
И в колясочке катаем
Спать кладем и кормим в срок
Про кого прочла стишок?(кукла)
- Молодцы! Посмотрите к нам на праздник пришли куклы, но они почему-то
грустные. Им очень нравится быть красивыми и нарядными. Давайте им
поможем, завязать красивый бант.
Игра «Завяжите кукле бант»
Петрушка:
- Дети, я еще с собой принес чудесный мешочек там много разных
предметов. Попробуйте отгадать какие игрушки в нем лежат.
Игра «Чудесный мешочек».
Ведущая:
- Петрушка, а наши дети знают стихи про игрушки и сейчас их прочитают:
- Шла по улице машинка
Шла машина без бензина
Шла машина без мотора
Без приказа светофора
Шла сама, куда не зная
Шла машинка заводная
- Спать пора! Уснул бычок
Лег в коробку на бочок.
Сонный мишка лег в кровать,
Только слон не хочет спать
Головой кивает слон.
Он слонихе шлет поклон.
Петрушка:
-Сейчас я хочу узнать, а знают ли ваши дети как правильно нужно
играть с игрушками? Чего нельзя делать?(ответы детей)
- Раз вы все знаете и умеете, хочу предложить поиграть в веселую игру
«Летает – не летает».
- Вот и пришла пора прощаться!
Ведущая:
- Приходи к нам, будем ждать!
Петрушка:
- Не забудьте обещание – Игрушки не рвать и не ломать! До свидания, ребята!
