Санкт – Петербург
2017
Цель: Создать радостную атмосферу праздника с помощью познавательной, двигательной и музыкальной деятельности.
Задачи: Развивать эмоциональную отзывчивость у детей.
Научить детей правильно передавать образы.
Формировать коммуникативные качества у детей.
Атрибуты: Продумать костюмы персонажей Часы для Танца Лешего и Кикиморы Зеркало, лук и стрелы для Кикиморы Купить игрушку-лягушку для Ивана-царевича Тетрадь для Мальвины Подготовить беспорядок на печке. Накрыть печь покрывалом Всё для аттракциона «Наряди Федору» Картонные сердца – по кол-ву детей
Музыкальные номера
Песня с солистами «Мама» Номер мальчиков Песня «Бабушка» Песня «Волшебник-недоучка» (на вход одноименного героя) Рус.нар.мел. – на вход Кикиморы Частушки Бабок Ёжек Номер Змея Горыныча Инд. танец Кикиморы и Лешего под музыку «На том же месте» Весеннее упражнение (возможно, «Капельки») Восточный танец Парный танец Музыка из м/ф «Ну, погоди!» (Кот-факир) – выход Факира № Факира Упражнение с сердечками
Музыка для игры «Угадай мелодию»
Аттракцион «Наряди Федору»
Участники праздника:
1. Волшебник-недоучка
2. Кикимора
3. Бабки Ёжки (3)
4. Змей Горыныч
5. Кощей
6. Леший
7. Шамаханская царица
8. Царевна Будур
9. Жасмин
10. Федора
11. Мальвина
12. Иван-царевич
13.Алёнушка
14. Факир
15. Весна
1 Ведущий:
Сегодня день особый! Правда?
Прекрасный праздник у весны!
Сегодня День 8 Марта -
Так пусть счастливей будете все вы!
Весна! Как много в этом слове
Добра, любви и теплоты.
Пусть в ожидающей природе
Цветут весенние цветы!
Пусть в этот день 8 Марта
Уйдут тревоги и придут мечты!
Все гости улыбаются — праздник начинается!
Под музыку дети заходят в зал, выстраиваются БОЛЬШИМ ПОЛУКРУГОМ (1-ый и последний ребёнок на уровне снежинок)
Дети:1. Ой, ребята, это чудо –
Гости здесь сидят повсюду!
Солнце светит и смеется,
Песня ласковая льется!
2. В зале пахнет чудесами!
И французскими духами!
Что ж за гости здесь такие?
ВСЕ ДЕТИ: Это мамы дорогие!
3. Мы мам наших улыбки
В огромный букет соберем.
Для вас, дорогие, любимые,
Песню сейчас мы споем.
Солисты встают в линию (вдоль снежинок):
1. Кира
2. Игорь
3. Катя
4. Миша
5. Ева
Песня «Мама» слова Ю. Энтина, музыка Буржоа Жерара
Припев (исполняется всей группой):
Мама - первое слово, главное слово в каждой судьбе.
Мама жизнь подарила, мир подарила мне и тебе.
1 куплет
Так бывает, ночью бессонною
Мама потихоньку всплакнёт:
Как там дочка, как сын её?
Лишь под утро мама уснёт.
Припев: тот же
2 куплет
Так бывает, если случится вдруг,
В доме вашем горе-беда.
Мама, самый лучший, надёжный друг,
Будет с вами рядом всегда.
Припев:
Мама - первое слово, главное слово в каждой судьбе.
Мама жизнь подарила, мир подарила мне и тебе.
На повтор припева:
Мама землю и солнце, жизнь подарила
Мне и тебе.
3 куплет
Так бывает, станешь взрослее ты
И, как птица, ввысь улетишь.
Кем бы ни был, знай, что для мамы ты,
Как и прежде, милый малыш.
Припев: тот же
Мальчики делают одновременный поклон, ведут девочек к стульям, сажают (т.е. дети идут парами). Выходят 3 чтеца. Встают у боковой стены
1 мальчик
Восьмое марта наступило,
И мы девчонок поздравляем.
Вам, милым, нежным и красивым,
Мы только лучшего желаем.
2 мальчик
Чтоб вы всегда нам улыбались
И радость нам всегда дарили.
Чтоб не грустили, а смеялись,
И чтобы счастливо вы жили.
3 мальчик
Чтоб вы всё время были рядом,
На подвиги нас вдохновляя,
Поддерживая добрым взглядом.
Вас с Женским днем мы поздравляем!
ХОРОМ: И дарим вам танец!
Индивидуальный номер мальчиков
Мальчики садятся
1 Ведущий. А ещё у нас есть поздравление дорогой, любимой бабушке!
Дети встают врассыпную за чтецами
1 чтец (мальчик)
Я, бабулечка, тебя
Просто обожаю.
С 8-ым Марта, с Женским днем,
Нынче поздравляю.
Ты меня всегда поймешь
И спасешь от взбучки.
Сколько сделали твои
Золотые ручки!
Нету бабушки добрей.
Я тебе желаю:
Будь веселой, не болей.
Счастья! Поздравляю!
2 девочка
Бабушка любимая, ты мой лучший друг,
Нет тебя добрее никого вокруг.
Ты любую шалость мне всегда простишь,
От печалей, бед меня смело защитишь!
Я скажу спасибо, бабушка, тебе,
Пусть прекрасно сложится всё в твоей судьбе.
С 8 Марта я тебя нежно поздравляю
И здоровья крепкого от души желаю.
Пусть сияют радостью добрые глаза,
Пусть их не касается горькая слеза.
Помни, всей душою я ТАК люблю тебя!
С праздником, родимая бабушка моя!
3 мальчик (протянув вперед ладошку)
Милая бабушка, солнце в окошке,
Мне так спокойно с тобой, хорошо!
Я тебе счастье несу на ладошке,
Так как само оно долго бы шло!
С днем ручейков и весенней погоды,
С доброй улыбкой и морем цветов!
Пусть не играют значения годы —
Ты краше всех, я признаться готов!
1 Ведущий: А теперь, после того, как основные поздравления произнесены, мы хотим ненадолго вас покинуть, чтобы показать вам весеннюю сказку.
Музыкальный руководитель. А чтобы вы не скучали, мы поиграем.
ИГРА «УГАДАЙ МЕЛОДИЮ» проводит Т.Г., пока дети переодеваются
*********************************************************************
2 Ведущая. Мама! Самая добрая, нежная и ласковая. И как солнышко согревает нас своими лучами, так и мама согревает нас своей любовью. Именно поэтому мамин праздник приходит к нам с началом весны.
Солнце весело сияет, первый ручеёк запел.
И подснежник расцветает в этот день, весенний день!
Отворяйте ворота, в гости к нам идёт Весна.
(Под музыку заходит Волшебник-недоучка)
2 Ведущая: Здравствуйте, кто вы?
Волшебник — недоучка: Я волшебник, из школы чародеев! Пришел к вам для прохождения практики!
2 Ведущая: Ну, а желанья можешь исполнять?
Волшебник — недоучка: Да запросто! (продолжает тихо, как бы сам с собой).
Вот только б вспомнить — как?
2 Ведущая: Мы хотим, чтоб к нам на праздник пришла Весна!
Волшебник — недоучка: Да без проблем! Вот только для пользы дела сначала расскажите, какая она — Весна ваша.
2 Ведущая: Сейчас мы тебе о ней расскажем.
Выходит ребёнок-чтец. Рассказывает Волшебнику-недоучке
Ребенок: Пришла весна-красавица.
Природа просыпается,
Подснежник раскрывается,
И праздник приближается!
Волшебник — недоучка (показывает упредительный знак ладонью; чтец садится): Понял, что такое ваша Весна-красавица. Всё, начинаю колдовать. Вы тоже, не зевайте, со мною вместе повторяйте:
Правою ногою топнуть,
По щекам надутым — хлопнуть,
Левым глазом поморгать
И волшебные слова сказать:
«Фокус-покус, раз-два-три -
Пусть здесь появится... КРАСАВИЦА!»
Под музыку выходит Кикимора
Кикимора: Не удивляйтесь и не бойтесь! Ведь я самая обаятельная и привлекательная женщина из сказки – вы ведь красавицу вызывали?
Звучит музыка Бабок Ёжек. Выбегают 3 Бабки Ёжки
Ёжки (хором): А мы?
Кикимора. Что вы?
Ёжки: Мы тоже красавицы!
Частушки Бабок Ёжек музыка Дунаевского М., слова Энтина Ю.
ХОРОМ:
Растяни меха, гармошка,
Эх, играй-наяривай,
Пой частушки, бабка Ёжка,
Пой, не разговаривай.
1 Бабка Ёжка
Шла лесною стороной,
Увязался чёрт за мной,
Думала мужчина,
Что за чертовщина.
2 Бабка Ёжка
Повернула я домой,
Снова чёрт идет за мной,
Плюнула на плешь ему
И послала к лешему.
3 Бабка Ёжка
Самый вредный из людей
Это сказочник-злодей,
Вот уж врун искусный,
Жаль что он не вкусный.
ХОРОМ:
Растяни меха, гармошка,
Эх, играй-наяривай,
Пой частушки, бабка Ёжка,
Пой не разговаривай.
Кикимора (слушала частушки за столом у пианино; там же находится зеркальце).
Вот у меня есть волшебное зеркальце, оно и рассудит, кто из нас красИвее (встала,смотрит в зеркало и спрашивает)
Свет мой, зеркальце, скажи
Да всю правду доложи:
Я ль на свете всех милее,
Всех румяней и белее?
2 Ведущая:
Что же зеркальце сказало?
Зеркало дало ответ. (изменяет голос)
Вы прекрасны, спору нет,
Но на свете мамы есть -
Невозможно глаз отвесть!
Все милы, и все красивы,
Да еще трудолюбивы,
Перед вами все сидят.
На детей своих гладят!
1 Бабка Ёжка (подбоченивается): Ах, так?!
2 Бабка Ёжка (топает): Да быть не может!
3 Бабка Ёжка (грозит): Вот ведь глупое стекло!
Кикимора: Это врёшь ты нам назло!
Бабки Ёжки пытаются отнять у Кикиморы зеркало
1 Бабка Ёжка (Василиса). А ну отдай!
2 Бабка Ёжка (Алина). Дай мне!
3 Бабка Ёжка (Кира). Нет, мне!
Кикимора (поднимает зеркало высоко, направляет на мам. Потом – на себя и бабок Ёжек, сравнивает): Ой, и правда, все красивы!
И добры все! И любимы!
1 Бабка Ёжка. Ну, тогда нам тут делать нечего!
2 Бабка Ёжка. Мы обиделись!
3 Бабка Ёжка. И мы улетаем!
Бабки Ёжки облетают зал под свою музыку, садятся
Кикимора. Но сейчас я этим мамам доброты-то поубавлю! Позвоню-ка я Змею Горынычу, он мне поможет!(вынимает трубку, звонит) Алло! Змей Горыныч? Здравствуй дорогой! Это Кикимора. Неувязочка вышла. Оказывается дамочки-мамочки покрасивши меня будут…Ну да! Прямо обидно! Так вот, я говорю: доброты бы им поубавить…Что?
(медленно опускает трубку)
Кикимора: Не хочет помогать, говорит, что сегодня он галантный кавалер и в честь праздника дарит всем женщинам музыкальный подарок. Только где этот подарок?
2 Ведущая: Да вот же он — смотри!
№ Змея Горыныча («Дракоша»)
После номера Дима садится.
Кикимора: Ну, ничего, я сейчас Кощею позвоню, он точно поможет!(вынимает трубку, звонит) Алло! Кощеюшка? Здравствуй, дорогой! Это Кикимора. Представляешь, оказывается дамочки — мамочки, покрасивши меня, будут… Так вот, я говорю: доброты бы им поубавить…Что?(медленно опускает трубку) Не хочет помогать. Я, говорит, сегодня жель.. жень.. Джентльмен, вот! А кто это такие не сказал.
2 Ведущая: Вы хотите узнать, кто такой джентльмен? Слушайте, многоуважаемый Кощей вам сам расскажет.
ВыходитКощей
Кощей.Я хочу вам рассказать правила настоящих джентльменов.
Джентльмен всегда опрятен и аккуратен – раз.
Джентльмен вежлив и внимателен – два.
Настоящий джентльмен скромен и воспитан – три.
А еще джентльмен уважительно и с почтением относится ко всем дамам и особенно (палец вверх!) - к мамам!
2 Ведущий. Глубокоуважаемый Кощей! Скажите, а могли бы наши мальчики стать джентльменами? И что надо для этого сделать?
Кощей (кивает). Когда встаёте дома утром,
Скажите маме: «С добрым утром!»
Если больше есть не в силах,
Скажите мамочке: «Спасибо!»
Когда она бранит за шалости,
Скажите ей: «Прости, пожалуйста!»
Уходя при расставании
Скажите нежно: «До свидания!»
Вечером мама усталая очень.
Скажите ей ласково «Спокойной ночи!»
2 Ведущая: Вот спасибо! Я думаю, с помощью этих волшебных слов можно даже грустным и обиженным вернуть хорошее расположение духа и поднять настроение.
Кощей. А ещё это может сделать музыка.
2 Ведущая. Совершенно с тобой согласна. Ребята, давайте отблагодарим нашего гостя за такие замечательные советы весёлым танцем! И пригласим его самого на этот танец (Кощею) Будешь танцевать? (Кикиморе) Ты тоже присоединяйся!
Весеннее упражнение
По окончании все садятся. Выходит Кикимора
Кикимора (смотрит на часы).
2 Ведущая: Ты куда-то торопишься?
Кикимора. Просто некоторые всегда опаздывают!
Индивидуальный танец «На том же месте в тот же час» (Кикимора и Леший)
2 Ведущий (Лешему). Оставайся на нашем празднике.
Леший. С большим удовольствием! Спасибо! (садится)
Кикимора. Если вы все такие добренькие вдруг стали, я и сама справлюсь! Превращу ваших мам в лягушек! Только мне надо спросить, как это делается. Вот волшебная стрела, которая отправит меня в тридевятое царство в тридесятое государство! (прицеливается) Раз, два, три – лети!
Выходит сестрица Алёнушка Садится, как на картине Васнецова
Кикимора. О чём плачешь, девица?
Алёнушка. Как же мне не плакать, не горевать! Был у меня братец Иванушка. Не послушался он меня, испил водицы из-под копытца козлёночка да сам козлёночком и оборотился!
Кикимора(машет рукой). То не горе! Надо ему 3 раза перекувырнуться через себя и станет он снова мальчиком.
Алёнушка (встаёт, берёт Кикимору за руку). Вот спасибо! Может, и я чем-нибудь помочь тебе сумею?
Кикимора (внимательно смотрит на неё). Может, и сумеешь. Не знаешь ли ты, как пройти в тридевятое царство?
Алёнушка(качает головой). Чтобы попасть в тридевятое царство, три пары железных башмаков надо износить.
Кикимора (машет головой). Нет, мне это не подходит.
Алёнушка. Тогда прощай! Надо мне братца из беды выручать.
Кикимора. Что ж, и ты прощай.
Девочки расходятся в разные стороны.
Кикимора (снова целится). Раз, два, три – лети!
ВыходитМальвина с тетрадкой, листает её, хмурится.
Я – красавица Мальвина
С голубыми волосами.
Буратино я учила
Чисто буковки писать,
Он же сунул нос в чернила
И испортил всю тетрадь!
(смотрит строго на Кикимору) Кто ты? Что здесь делаешь?
Кикимора. Я пытаюсь попасть в тридевятое царство тридесятое государство.
Мальвина. Вот уж глупости! Тебе нужно во-первых умыться, во-вторых, почистить зубы. А в-третьих, заняться чистописанием! (берёт Кикимору за руку)
Кикимора (вырывается). Ещё чего! Я сама знаю, что мне надо! (прицеливается, бежит за стрелой)
Мальвина (оставшись одна, берёт себя за щёчки, качает головой). Вот так всегда! Сами не понимают, чего им надо!
Мальвина уходит. Выходит Иван-царевич. В руке на платочке у него сидит игрушечная лягушка.
Кикимора. Ну, наконец-то! Тебя-то я и искала!
Иван-царевич (недоуменно). Зачем?
Кикимора. Хочу разузнать, как превратить царевну в лягушку?
Иван-царевич (грустно). Хитрость не в том, чтобы превратить царевну в лягушку.
Кикимора (заинтересованно). А в чём?
Иван-царевич (вздыхает). А совсем наоборот: чтобы лягушку превратить в царевну.
Кикимора (ставит палец ко лбу). А ведь действительно! И что, ты уже знаешь, как это сделать?
Иван-царевич. Гляжу я, есть у тебя стрела заветная. Только пользоваться ей ты не умеешь.
Кикимора.Может, покажешь, как это делать?
Иван-царевич (передаёт лягушку в платочке Кикиморе). Подержи, пожалуйста. (прицеливается, одновременно произнося слова)
Натягиваю тетиву
И запускаю ввысь стрелу.
Она летит, летит вперёд –
Стремителен её полёт.
Где упадет – ответ найдёт.
Стрела падает. Иван-царевич и Кикимора освобождают место под выступление восточных красавиц (принцесса Будур, Жасмин, Шамаханская царица). Две из них держат вейлы наподобие шатра. Из него выходит Шамаханская царица (стихотворение можно разделить)
Позабудь заботы, позабудь печали!
Беды и злосчастья скорее позабудь!
Никогда не поздно всё начать сначала,
Никогда не поздно взять всё и вернуть!
Шелковую кожу, длинные ресницы,
Черные, как ночи, томные глаза,
Грацию тигрицы, талию царицы...
Если ты не против, то я тоже за!
ХОРОМ:Добро пожаловать в салон красоты «Весна»!
Кикимора. Скажите, могли бы вы лягушку превратить в царевну?
Шамаханская царица. Да, мы этим и занимаемся.
Кикимора. Тогда, пожалуйста, помогите нам!
Шамаханская царица. Пожалуй к нам в шатёр!
Девочки переодевают Кикимору
Восточный танец (+ переодетая Кикимора)
Иван-царевич оставляет лягушку (она превратилась в девочку), подходит к восточным красавицам. Обращается к своей партнёрше.
Я узнал тебя! Ты была под воздействием чар, я тебя освободил,
А теперь, душа-девица,
Вместе будем веселиться!
Иван-царевич идёт в паре с Жасмин. За ними переодетая Кикимора, царевна Будур, Шамаханская царица. Все дети делятся на пары.
Парный танец
Дети сели
2 Ведущая (Кикиморе). Теперь твоя душенька довольна? Не будешь больше безобразничать?
Кикимора. Теперь нет.
2 Ведущая. Тогда оставайся на нашем празднике.
Волшебник — недоучка: А я, кажется, понял, какая она, ваша Весна-красавица. Всё, начинаю колдовать, вы тоже не зевайте, со мною вместе повторяйте:
Правою ногою топнуть,
По щекам надутым — хлопнуть,
Левым глазом поморгать...
И волшебные слова сказать: «Фокус-покус, раз-два-три... Пусть здесь появится Весна-красавица!»
Снять с печки покрывало. Там беспорядок. К печке садится Федора, храпит
2 Ведущая: Ребята, наверно это Весна задремала. (хочет разбудить): Да это же Федора. Федора, просыпайся!
Федора(потягивается): Не хочу я мыть посуду – лучше про нее забуду.
Ох, поспать бы хоть часок, повернуться на бочок.
(берет веник, хочет подмести, но передумывает)
Умывалась я когда? То ль сегодня, то ль вчера.
Ай, да ладно, что гадать, лучше лягу я поспать!
(садится на стул и кладет голову на сложенные перед собой руки)
2 Ведущая: Федора, сегодня праздник, женский день, а ты такая ленивая, неопрятная.
Федора: А кто мне поможет? Научит быть аккуратной?
2 Ведущая: Дети, давайте, покажем Федоре, как нужно убираться.
Заранее выбранные дети убирают мусор
Федора: Вот спасибо, ребята, теперь можно и праздник отмечать.
2 Ведущая: Нет, Федора Егоровна! Сначала надо тебя прибрать да приодеть. И в честь Женского праздника мы доверим это нашим мальчикам.
Аттракцион «Наряди Федору»
Федора: Вот и стала я опрятна, и красива и приятна!(уходит)
Ведущая (Волшебнику-недоучке): А ты опять ничего не понял. Придётся тебе вызвать помощника.
А теперь, ребята, ВНИМАНИЕ!
Встречаем Факира и фокусника — МАГИЯ!
Под музыку из м/ф «Кот-факир» выходит Факир с мешком и дудочкой.
Ставит мешок, садится по-турецки рядом
Факир /читает сидя/.
Я из Индии факир,
Знает про меня весь мир.
Только в дудочку подую –
Сразу змеи затанцуют.
№Факира
2 Ведущая (Факиру). Спасибо большое. Нам было очень интересно. Но не мог бы ты подсказать нашему начинающему волшебнику, как позвать сюда Весну.
Факир (сложив руки по-восточному; Волшебнику-недоучке).
Что ж, слушай внимательно.
Весна на мамочку похожа, с утра хлопочет и поет.
И на тебя похожа тоже - покоя людям не дает..
Она, как девочка, играет, капелью по стеклу стучит.
Она весь день не умолкает: хохочет, прыгает, кричит.
Волшебник – недоучка: Вот теперь я точно все понял.
Всё, начинаю колдовать, вы тоже не зевайте, со мною вместе повторяйте:
Правою ногою топнуть,
По щекам надутым — хлопнуть,
Левым глазом поморгать...
И волшебные слова сказать: «Фокус-покус, раз-два-три... Пусть здесь появится Весна-красавица!»
Под музыку заходит Весна. Инд. танец «Я хочу, чтоб птицы пели…»
ВЕСНА: Здравствуйте, друзья! (дети: Здравствуй, Весна)
Вы обо мне, а вот и я! Привет весенний вам, друзья!
Знаю, ждут меня повсюду, всем на свете я нужна.
Приношу я радость людям, а зовут меня Весна!
Дарю подарок не простой, его не сможешь взять рукой.
Дарю я сердца теплоту,
Улыбки, радость, доброту!
Пусть в небе солнышко блестит,
И звонко ручеек бежит:
Пусть улыбаются всегда
Родные мамины глаза!!!
Упражнение с сердечками (вариант Иоффе)
Дети остаются стоять врассыпную
2 Ведущая.
Любимые наши мамы и бабушки! Милые женщины!
Желаем вам всего, чем жизнь богата:
Здоровья, счастья, долгих лет!
Пусть этот праздник – День 8 Марта
На целый год в душе оставит добрый след.
Дети перестраиваются в колонну. Выходят из зала
|
