Звуковой лес: знакомство детей со звуками родного языка

Занятие «Звуковой лес», проведенное воспитателем Верой Борисовной Камышенковой, направлено на ознакомление детей старшей группы с миром звуков. Это увлекательная и необычная экскурсия, во время которой дети не только учатся различать звуки родного языка, но и получают возможность развивать свои коммуникативные навыки. Занятие начинается с погружения в атмосферу «звукового леса», где дети встречаются с героями своего занятия – гласными и согласными звуками.

Главная цель занятия заключается в том, чтобы дети научились слышать и различать звуки, а также хорошо взаимодействовать друг с другом через обыгрывание этих звуков. С помощью демонстрационных фишек трех цветов – красного, синего и зеленого, дети соревнуются в умении различать твёрдые и мягкие звуки. Это не только развивает их слуховые навыки, но и прививает любовь к родной речи.

Игра, основанная на работе со звуковыми схемами, не только обучает детей, но и делает процесс обучения ярким и увлекательным. Дети активно участвуют в обсуждении, что помогает им лучше усвоить материал занятия. Они визуально воспринимают звуки, проходя от одного домика к другому, что символизирует их особенности и различия. Такие ассоциативные образы очень важны для младших школьников, так как они помогают воспринимать и запоминать информацию.

Во время занятия воспитатель вводит понятия «мама ‘Азбука’» и «папа ‘Алфавит’», что становится настоящей находкой для детей. Эти персонажи делают процесс обучения более живым и запоминающимся. Ребята учатся собирать слова по звукам, понимая их структуру и значение. Они с радостью принимают участие в различных играх, что делает занятие веселым и полноценным.