Комплексное занятие с детьми: Творим с Матрёшками
В этом материале представлен конспект комплексно развивающего занятия для детей раннего возраста под названием «Матрёшки». Это занятие направлено на развитие слухового внимания и моторики через игровые элементы и творческие задания. Мы предлагаем заниматься исследованиями и взаимодействием с матрёшками, которые служат не только интересным атрибутом, но также и образовательным инструментом.
Занятие начинается с увлекательной игры, где педагог знакомит детей с яркими матрёшками. Через вопросы и взаимодействие дети учатся различать размеры и цвета, а также исследуют, что находится внутри матрёшек. Игра с матрёшками включает музыкальные упражнения, что помогает развить слух и ритм. Дети танцуют и двигаются, а далее переходят к более спокойным действиям, учатся различным движениям под музыку.
Творческая часть занятия посвящена рисованию. Дети с удовольствием используют гуашь и пальцы для создания ярких пятен на бумаге, раскрашивая платья и платочки для своих матрёшек. Такой подход развивает креативность и художественные навыки, а также учит работать с цветом и формой. Часть занятия включает в себя собирание матрёшек из частей, что развивает пространственное восприятие и мелкую моторику.
Каждый этап занятия сопровождается весёлой и расслабляющей музыкой. Итогом урока становится подведение результатов и обмен впечатлениями. Дети не только играли, но и научились многому, получив положительные эмоции. В конце занятия происходит прощание с матрёшками, что закрепляет полученные знания и эмоции, а также развивает чувство общения и благодарности.
Конспект комплексно развивающего занятия
с детьми раннего возраста «Матрёшки»
Программное содержание: учить рассматривать игрушку, отвечать на вопросы педагога.Развивать слуховое внимание, учить менять характер движений в соответствии с характером музыки.Продолжать знакомство с красками, учить рисовать пальцами пятна по всему листу бумаги. Развивать интерес и положительное отношение к рисованию.Учить складывать картинку из 2- 4 частей ( горизонтальный и вертикальный разрезы), развивать зрительное внимание.
(Дети пальцами рисуют пятна на листе бумаги. Готовые работы вкладываются в конверты с нарисованной матрёшкой, у которой вырезаны платочек и передник).
Материал: двухместные матрёшки, рисунки матрёшки, разрезанные на 2- 4 части, конверты с изображением матрёшки, бумага для рисования, гуашь, музыкальное сопровождение для подвижной игры.
Ход занятия
1. Развитие речи
Педагог. Посмотрите, кто пришёл к нам в гости? Это матрёшки.
Дуйте в дудки,
Бейте в ложки,
В гости к нам
пришли матрёшки!
Давайте откроем матрёшку. Что у неё внутри?
Дети. Ещё матрёшечка.
Педагог. Какая это матрёшка?
Дети. Маленькая.
Педагог. Давайте соберём большую матрёшку (Дети выполняют задание). Молодцы, все собрали большую матрёшку. Покажите большую матрёшку. Какую матрёшку вы показали?
Дети. Большую.
Педагог. А теперь покажите маленькую матрёшку. Какую матрёшку вы показали?
Дети. Маленькую.
Педагог. Посмотрите, какие они нарядные. Какого цвета платочек у этой матрёшки? А у этой? Какого цвета платье у матрёшек? (Ответы детей.) Матрёшки хотят потанцевать. (Под весёлую музыку дети играют с матрёшками – матрёшки танцуют, под спокойную кладут матрёшек на стол - матрёшки спят.)
2. Физминутка. Движения под музыку.
Педагог. А теперь мы сами будем матрёшками, будем танцевать, а когда устанем – ляжем спать. (Под весёлую музыку дети выполняют любые танцевальные движения, под спокойную – садятся на корточки, закрывают глаза, складывают ладошки под щекой.)
3. Рисование пятен.
Педагог. Посмотрите, у меня тоже есть матрёшки (Показывает конверты). Но у них платья и платочки белые. Давайте украсим платья для матрёшек.
Вот теперь матрёшки красивые, нарядные и тоже хотят танцевать.
4. Физминутка. Движения под весёлую музыку (см.пункт 2)
5. Складывание изображения из частей.
Педагог. А вот эти матрёшки рассыпались, помогите мне их собрать (Складывают изображение матрёшки из 2 – 4 частей.)
6. Итог занятия.
Педагог. Мы сегодня с вами играли с матрёшками. Понравились вам матрёшки?
Дети. Да!
Педагог. И матрёшкам тоже очень понравились детки. А теперь матрёшкам пора уходить. Давайте попрощаемся с ними. Скажите: « До свидания, матрёшки! »
Дети. До свидания, матрёшки!
