Обучение детей дорожным правилам: ответственность педагогов
Данный документ посвящен мероприятию, направленному на обучение детей основам безопасного поведения на дороге и формированию у педагогов ответственности за их безопасность. В процессе развлечения, организованного для старших групп, дети, одеваясь в физкультурную форму, играют в команде, тем самым развивая навыки межличностного общения и командной работы. В каждой команде смешано множество интересных заданий, начиная от блиц-турниров и заканчивая эстафетами с дорожными знаками.
Задачи мероприятия заключаются в взаимодействии педагогов и детей для создания устойчивых навыков соблюдения правил дорожного движения. Укрепление знаний о дорожной грамоте становится важным в условиях современной городской среды, где устойчивый поток транспорта и высокий уровень беспечности свидетелей ДТП требуют от детей тщательного освоения правил. Ведь, как показывает практика, лучшее обучение начинается с увлекательных игр и совместных активностей.
Во время соревнований ведущие демонстрируют различные дорожные знаки, а участники отвечают на вопросы, развивая свою внимательность и знания о безопасности на дороге. В рамках конкурсов также будут проведены командные игры, где дети смогут применить на практике полученные знания, а педагоги научат их важности знаков и сигналов, которые они будут встречать в повседневной жизни.
Важно, чтобы каждый педагог осознал свою роль в формировании дорожной культуры у детей. Этот опыт закладывает основы для ответственного поведения юных пешеходов и водителей в будущем. Помните, что обучение начинается с примера, и поправки в поведение детей возможны лишь при условии их постоянной практики и практической реализации знаний о безопасном поведении на дорогах.
«Правила дорожного движения будем знать мы все без исключения»
Цель: формирование у педагогов ответственности за дошкольников и их устойчивых навыков безопасного поведения на дороге, укрепления взаимодействия педагогов в вопросе обучения детей дорожной грамоте и культуре поведения на дороге.
Ход развлечения:
Зал украшен дорожными знаками, подходящими для развлечения атрибутами. Дети под марш входят в зал. Две команды педагогов и зрителей детей из старших групп в составе 40 человек , команда взрослых 8человек, каждая команда в физкультурной форме с эмблемой команды, торжественно проходят по залу и после перестроения встают на свои места.
Развлечение проводят: ведущая – воспитатель и инструктор по физическому воспитанию Павлюченко С.И.
Ведущий: Ярко- желтый гглаз горит:
Все движение стоит !
Наконец зеленый глаз
Открывает путь для нас
Полосатый переход
Пешеходов юных ждет!!!
Ведущий:А сейчас внимание начинаем соревнования. В соревнованияхучаствуют педагоги ясли –сада№4 2 команды « Водители». «Пешеходы».
Ведущий :Мы знаем знаки. На самом деле их очень много и все они есть в книгео правелах дорожного движения
Блиц турнир для команд :Чья команда быстрее и правильно ответит на вопрос :
1. Где нужно ждать общественный транспорт? (на остановке)
2. Что означает желтый сигнал светофора? (приготовиться)
3. Часть дороги . по котором движется транспорт ? 9проезжая часть)
4. Животное .названием которого обозначают .участок проезжей части?(зебра)
5. Звучащий инструмент сотрудников ГИБДД? (свисток)
6. Молчащий инструмент сотрудников ГИБДД? (Жезл)
7. Почему нельзя перебегать дорогу перед близко идущим транспортом. (ДТП)
8. Где должен останавливаться пешеход не успевший закончить переход. (островок безопасности)
Ведущий: Три цвета есть светофора
Они понятны для шофера
Ведущий показывает цвета светофора- кружочки
На красный цвет-педагоги присели . На желтый педагоги- встали. На зеленый- педагоги побежали
Ведущий:Продожаем нашши соревнования дальше. 2. Эстафета «Автомобилисты с рулем». Цель: играет музыка участник с рулем в руках, двигается вокруг стульев (стулья стоят по кругу, стульев на один меньше чем участников игры), музыка останавливается , участники должны занять стул. Кто не успел . выбывает из игры. Побеждает команда . оставшаяся со стулом
. Слово жюри:
3. Эстафета «Найди дорожный знак».1 -команде-предупреждающие. 2-команде-запрещающие. Цель: инструктор объясняет знаки, участники. по одному от каждой команды ищут знак ,чья команда соберет больше знаков.
1.Я хочу перейти улицу ,какой дорожный знак я должна найти, чтобы определить место перехода ? (знак «Пешеходный переход»)
2.Мы поехали отдыхать за город , захотелось есть . Какой знак нам поможет найти столовую? ( знак общественного питания ).
3. У нас закончился бензин . По какому знаку мы определим,где нужно заправиться? («знак заправки»)
4.Нам нужна мед помощЬ .По какому знаку мы определим ,где можно найти медпункт, больница,?( Знак медицинская помощЬ»).
5.Знак водителей запрет . Въезд машинам запрещает ! не пытайтесь с горяча ,ехать мимо кирпича ! ( знак въезд запрещен.)
6. Знак любителей обгона . Объявляет вне закона. В этом месте ,сразу ясно. Обгонять других опасно!(знак «обгон запрещен»)
Слово жюри:
4.Эстафета « Пешеходный переход» Цель : На спину участникам вешается полоска белого или черного цвета .Участники должны так лечь на живот ,чтобы получился пешеходный переход. Чья команда справится быстрее .Участвую педагоги.
5.Эстафета «башня со знаками» Цель: быстрей из кубиков сложить башню ,и чтобы ни одна с наклеенными знаками.(запрещающие, и предупреждающие) дорожными знаками ,и чтобы ни одна башня не свалилась.
Слово жюри.
6. Игра для всех «Это я, это я. это все мои друзья»
Кто из нас идет вперед.Только там где переход? (Отвечают)
Кто бежит вперед так скоро , Что не види светофорат ? (Молчат)
Знает кто, что красный цвет-это значит «хода нет»?(Отвечают0
Кто из вас вагоне тесном ,уступал старушке место? (Отвечает)
Кто на скольскую дорогу Выбегает в не погоду? Молчат)
Инструктор: Я желаю вам уважаемые педагоги ,чтоб на дорогах ,вы никогда не знали бед .И чтоб навстречу вам в пути горел зеленный огонек.
