- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Рефлексивный отчет об образовательной деятельности с детьми средней группы
- →
Рефлексивный отчет об образовательной деятельности с детьми средней группы
Данный рефлексивный отчет представляет собой анализ образовательной деятельности с детьми средней группы по теме «Путешествие в осенний лес». В процессе работы мы стремились обеспечить максимальную эффективность, чему способствовало прежде всего тщательное планирование и организация. Все запланированные цели и задачи были успешно достигнуты, что подтверждает правильность выбранной стратегии.
Важным элементом при планировании образовательного процесса стало использование информации об индивидуальных особенностях и потребностях детей. Каждый воспитанник был оценен по критериям возрастных характеристик и зон актуального развития. Это позволило нам адаптировать материал и методы работы таким образом, чтобы обеспечить интерес и вовлеченность детей в образовательный процесс.
В ходе занятия были созданы проблемные ситуации, что стимулировало детей к активному обсуждению и сотрудничеству. Игровой метод, выбранный нами как ведущий, обеспечил легкость и доступность усвоения информации. Дети с удовольствием откликались на различные вопросы и активно участвовали в игровых ситуациях, что подтвердило их желание учиться и исследовать новые темы.
Кроме того, в нашем отчете мы проводим анализ корректности постановки целей занятия и оценку результатов обучающихся. Все поставленные задачи были выполнены детьми, и это подтверждает высокую степень соответствия методов и удовлетворения потребностей детей. Мы также рассматриваем причины неудач в некоторых аспектах и подчеркиваем, что возможности для успешного выполнения трудовых действий были обеспечены на высоком уровне.
Завершая отчет, мы отмечаем, что соответствие между запланированными и достигнутыми результатами является основополагающим критерием успешности работы. Мы уверены, что полученные данные помогут в дальнейшем совершенствовании методов работы и обеспечат высокий уровень образования для всех воспитанников.
Рефлексивный отчет
1. Насколько эффективной оказалась Ваша деятельность на основе анализа результатов.
Ответ: Проведя образовательную деятельность с детьми средней группы по теме «Путешествие в осенний лес», считаю, что моя деятельность была эффективной, так как запланированные цели и задачи были детьми выполнены. Дети усвоили новые понятия на основе, как имеющихся у них знаний, так и новых знаний. Обучение было организовано в естественных для общения условиях. Отбор материала провела в соответствии с возрастом, зоной актуального развития детей, программными требованиями обучения и воспитания. В ходе проведения занятия создавала проблемные ситуации, использовала игровой метод как ведущий, применяла средства наглядности. Учитывала желания и интересы каждого ребенка, их эмоционально-чувственную сферу.
2. Опишите, каким образом Вы использовали информацию об особенностях социального окружения при планировании проведения образовательной деятельности.
Ответ: Знание образовательных областей в соответствии с ФГОС ДО, а также пожелания родителей воспитанников.
3. Опишите, каким образом Вы использовали информацию об индивидуальных особенностях и потребностях дошкольников при планировании образовательной деятельности.
Ответ: При планировании образовательной деятельности были учтены возрастные особенности детей. Было проведено оценивание достижений ребёнка в познавательной активности и деятельности: в играх, в процессе свободной и организованной деятельности, в ходе режимных моментов.
4. Опишите, каким образом Вы использовали информацию об индивидуальных особенностях и потребностях дошкольников при проведении занятия, насколько эффективной оказалась Ваша деятельность в связи с полученными результатами дошкольников.
Ответ: Материал подобран на доступном для детей уровне. Дети с интересом наблюдали, охотно отвечали на вопросы, самостоятельно выполняли задания. Дети были довольно активные, чувствовали себя комфортно, охотно принимали участие в игровых ситуациях.
5. Проведите анализ корректности постановки целей занятия на основе полученных результатов обучающихся.
Ответ: Все цели и задачи занятия поставлены корректно, детьми они были выполнены, так как они соответствовали требованиям.
6. Проанализируйте реализацию запланированных трудовых действий на занятии. Проанализируйте причины не успешности, по которым не удалось продемонстрировать владения определенными трудовыми действиями.
Ответ: Запланированные трудовые действия мною реализованы, так как я достаточно владею формами и методами обучения, профессиональной установкой на оказание помощи любому ребенку вне зависимости от его реальных образовательных возможностей, особенностей поведения, состояния психического и физического здоровья; умением поддерживать их эмоциональное благополучие в ДОУ; умением общаться с детьми, понимая и принимая их. Причин для не успешности, по которым не удалось продемонстрировать владения трудовыми действиями во время проведения занятия, не было.
7. Предложите вариант перестройки хода занятия, который позволит Вам реализовать запланированное трудовое действие, отмеченное в пункте выше.
Ответ: Варианта нет.
8. Какие результаты самооценки освоения Вами профессиональных компетенций Вы могли бы использовать при планировании следующих уроков?
Ответ: Умение учитывать уровень развития воспитанников при постановке целей и задач обучения и развития в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями воспитанников. Умение поддерживать интерес к различным видам детской деятельности. Применение современных здоровьесберегающих технологий. Знание педагогических технологий. Умение моделировать предметно-пространственную среду с учетом интересов и индивидуальных особенностей воспитанников. Умение устанавливать взаимодействие педагога с детьми.
9.Проанализируйте, что в Вашей деятельности повлияло на освоение запланированных образовательных результатов обучающимися (предметных и метапредметных).
Ответ: правильная подача материала (в игровой деятельности, применение системно-деятельностного подхода при проведении ОД).
10.Как Вы считаете, уровень владения какими конкретными профессиональными компетенциями (трудовыми действиями) и в каком объеме Вам необходимо повысить? Опишите Вашу зону ближайшего профессионального развития.
Ответ: владение ИКТ компетенциями для реализации и оценки образовательной работы с детьми дошкольного возраста. Умение выстраивать партнерское взаимодействие.
