Сценарий выпускного праздника «Паровозик детства»

              Сценарий  выпускного праздника
                  «Паровозик детства»
                                                                                   Воспитатель:  Красюк Е.В.
                            
                                  Ход  праздника
 Раздается голос из репродуктора 1:
- Внимание! Внимание! Пассажирский поезд «Знание», стоит на платформе детского сада №2 «Рябинка». Поезд следует по маршруту "До свидания, детский сад! Здравствуй, школа!" Время отправления 15 часов 5 минут.                                                                                   Звучит музыка (входят взволнованные ведущие с чемоданами и сумками)
 
ВЕДУЩИЙ 1:
Ну, вот и всё пришла пора прощаться.
ВЕДУЩИЙ 2:
Жалко всё-таки детей наших!
ВЕДУЩИЙ 1:
Да, нелегко с ними расставаться
ВЕДУЩИЙ 2:
Мы к ним так уже привыкли!
ВЕДУЩИЙ 1:
Они так дороги нам
ВЕДУЩИЙ 2:
А может быть отменим поездку
ВЕДУЩИЙ 1:
Очень хотелось бы, но наши дети выросли
Ведущий 2:
Да, и у них начинается новый этап в жизни…
 
Голос из репродуктора 2:
Уважаемые воспитатели, при посадке детей будьте предельно аккуратными.  Проверьте правильное размещение пассажиров по вагонам.
 
ВЕДУЩИЙ 1:
Да, уже пора…
Ведущий 2:
Но где они. Мы ведь опоздаем на поезд
Ведущий 1:
Надо срочно их найти…(уходят)
Танец вход детей с корзинками
(становятся на полукруг)
 
ВОСПИТАТЕЛЬ 2: На  нашем поезде «Знание» отправятся в путешествие самые весёлые, умные и любознательные  выпускники 2017 года.
Это  ( ведущие перечисляют детей)
      
       Ведущая 1: Дорогие ребята! Вы на пороге большого пути в увлекательную страну Знаний. Желаем  вам стремится только вперёд и вперёд, к самому лучшему и необыкновенному!
        
1р.  Уезжаем мы в чудесную страну,
        Где ждут тетрадки, глобусы и книжки.
        Вы видите, как подросли за этот год
        Веселые девчонки и мальчишки.
2 р.  Минуты все летят, земля кружится,
        И время не вернуть уже назад.
        К нам детство никогда не возвратится,
        И не придем уже мы в детский сад.
3 р.  Мы свой любимый детский сад
        Любить не перестанем!
        И все же мы прощаемся,
        Ведь мы большими стали!
4 р. Немало будет праздников у нас-
       Весна и осень, день рождения, елка,
       А этот, самый первый выпускной-
       В душе останется надолго!
5 р.  Стучат, стучат колёса,
        И поезд дал свисток.
        Билет с названьем «Школа»
        Мы получили в срок.
6р.  Мы едем в страну знаний,
        И каждый очень рад.
        Все скажем: Здравствуй, школа,
        Прощай наш детский сад!
 
ПЕСНЯ: «До свиданья детский сад»
 
 
 Раздается голос из репродуктора  3:
- Скорый поезд Детский сад-Школа отправляется! Просим пассажиров занять свои места.
Дети Садятся на стульчик – поезд
 
Ведущий  2 .  Как обычно бывает, если есть пассажиры, то есть и провожающие. Дети младшей группы пришли пожелать счастливого пути нашим выпускникам.
Под музыку в зал заходят малыши.
1. Привет вам, ребятишки - девчонки и мальчишки!
Вы уже совсем большие, а мы еще малышки.
2. Мы, ребята, малыши всех поздравить вас пришли!
В первый класс вы поступайте и про нас не забывайте
3. Желаем вам учиться, пятёрки получать!
И свой любимый садик почаще вспоминать.
4. Вы не думайте, что мы маленькие детки!
После школы встретим вас, спросим про отметки.
5. Жалко с вами расставаться, но пришла пора прощаться.
Танец  малышей
Выпускник:
 Спасибо вам за поздравленье!
 Обещаем постараться и прилежно заниматься,
 Дружбой в школе дорожить, детский сад наш не забыть!
(дарит  им  шарики)
 Малыши уходят.
ВЕДУЩИЙ 1:
Итак, пассажиры все в вагонах, провожающие покинули перрон.
Ну что же, можно отправляться в наше путешествие.
Вспомним прошлое, увидим настоящее, заглянем в будущее.
Поезд «Знание» отправляется, колеса стучат, вагоны качаются.
(Звучит музыка, дети «едут в поезде» - слегка
покачиваются, хором припевают)
Все:
Паровозик едет, едет далеко,
Паровозик едет быстро и легко,
Он везет ребят в чудесные края,
Сказочные там живут у нас друзья!
Наш веселый, дружный поезд едет-едет далеко.
И с любимым детским садом расставаться нелегко.
Голос из репродуктора 4: Внимание! Остановка первая «Историческая»
Ведущий 1:
Много лет тому назад
Вы пришли к нам в детский сад.
С детками – малышками,
Катюшками, Владюшками…
Здесь под окнами стояли
За дитё переживали.
И казалось вам тогда
Будет плакать он всегда.
Ведущий 2:
Дни промчались, как мгновенье.
И прошло у вас волненье
Вот уже настал тот час –
Проводить их в первый класс.
Только вспомнить мы хотим,
Как непросто было им!
1 реб: (хныча) 
Не хочу я в сад ходить,
Лучше с мамой дома быть!
2 реб:
Ну, не плачь, ну успокойся!
3 реб:
Здесь спокойно, ты не бойся!
2 реб: 
Детский садик наш хорош,
Лучше сада не найдешь!
3 реб:
Тут нам варят очень вкусно,
Борщ, пюре, салат с капустой.
2 реб:
Булочки и запеканки
Яблоки, пирог из манки.
Где ещё поешь ты так?
1 реб:
Хочу к маме!
Вместе: Вот чудак!
3 реб:
Ты послушай, не реви!
Лучше с нас пример бери!
Мы давно уже не плачем
Веселимся здесь и скачем!
2 реб:
На зарядку ходим дружно,
Оздоравливаться нужно!
3 реб:
Кашу с маслом поедаем,
А потом здесь заседаем!
2 реб:
И танцуем, и играем, пьём коктейли, и гуляем…
Здесь уютно и тепло,
Здесь прекрасно и светло.
3 реб:
Нас тут ждут и даже любят,
Успокоят, приголубят.
2 реб:
Так, что хватит, друг, рыдать,
Прекращай скорей страдать!
1 реб:
А меня здесь не обидят?
2 и 3 вместе: Нет!
1 реб:
Ну, а мой успех увидят?
2 и 3 реб: Да!
1 реб:
Голодать я тут не буду?
2 и 3 вместе: Нет!
1 реб:
Ну, а маму не забуду?
2 и 3 вместе: Нет!
1 реб:
Хорошо, я постараюсь,
Я, наверно, ошибаюсь.
Буду в садик я ходить.
Слёз не буду больше лить.
2 реб:
Справишься ты! Так и знай!
Вместе: Тетя Люда, вытирай!
 
Ведущий 2: И, правда, вы были такими смешными малышами, а сейчас смотрите, какие большие, умные выросли у нас МАЛЬЧИШКИ и ДЕВЧОНКИ.
 
Ребенок- 1
В детский сад мы с радостью ходили.
Было в нем уютно и светло.
Воспитатели, как мамы нас любили
И дарили ласку и тепло.
 
Ребенок- 2
Каждый день мы что-то узнавали,
Нравилось нам рисовать, считать,
Первые слова с трудом писали
Буквами печатными в тетрадь.
 
Ребенок- 3
Взрослым помогать
В саду учили, песни петь,
Лепить и танцевать.
Все эти годы мы дружили
И любили вместе все играть.
Ребёнок 4
Загрустили наши куклы,
Загрустили мишки.
Нам теперь нужнее
Тетради, ручки, книжки.
Мы сейчас в последний раз
Пригласим на танец вас.
Исполняется «Танец с игрушками»
 
Ведущий 1: Садитесь, ребята, на свои места! Нам пора ехать дальше!
Дети поют песенку « Паровозик»
Все:
Паровозик едет, едет далеко,
Паровозик едет быстро и легко,
Он везет ребят в чудесные края,
Сказочные там живут у нас друзья!
Наш веселый, дружный поезд едет-едет далеко.
И с любимым детским садом расставаться нелегко.
Голос из репродуктора 5: Поезд «Знание» прибыл на станцию «Мечтательная»
 
Ведущий  2. Вот, дорогие ребята мы с вами попали на следующую станцию, это станция необычная, это станция волшебная и загадочная. Не зря её называют «СТАНЦИЯ «МЕЧТАТЕЛЬНАЯ». И правда, ведь всем интересно узнать, о чем мечтают наши ребята. Итак, мы сейчас возьмём интервью у наших выпускников. А вопрос у меня один: кем ты мечтаешь стать? Ну, вот например, Илья, кем ты мечтаешь стать? (подставляет микрофон)
 
   1.-  Хороший вопрос….
          Кто же мне подскажет, кто научит?
          Кем же мне работать лучше?
          Чтобы деньги получать,
          И в семье опорой стать?
          Пожалуй, бизнесменом буду я,
          Пусть меня научат!
          Маме шубу я куплю,
          Папе - «Джип» покруче!
    2-   Бизнесменом хорошо, а моделью лучше!
          На показах быть хочу, пусть меня научат!
          Чтоб корону получить,
          Красотой весь мир сразить!
3.-     Ну, модель, ну что такого?
          Что нашла ты в ней крутого?
          Я подамся в президенты,
           Буду получать презенты,
          Страною буду управлять,
          Всем зарплаты прибавлять!
    4. -   Президентом хорошо, а я пойду в банкиры.
          Буду деньги  делать я.
          Банк мой будет процветать,
           Под проценты всем давать.
    5.    -Ха! Стану я крутым ди-джеем, буду музыку крутить,
          Чтоб народ весь веселить.
          С Колей Басковым запишем танцевальный  суперхит,
          Обо мне весь мир услышит, вся страна заговорит!
    6.-    Не примите  вы за шутку,
          Но хочу я очень  шубку!
          В ней пойду, как  королева,
          А девчонки  справа, слева
          Будут на меня смотреть.
          Шубку я хочу иметь!!
7.-     Хочу секретным быть агентом, шпионов всяких там ловить,
          Чтоб с ними наши документы на Запад не смогли уплыть,
          И это вам не англичанин, тот самый с кличкой 007,
           Я буду лучше изначально, от Штирлица привет вам всем!
      8.- Может стать мне депутатом, этим каждый может быть,
          Буду ездить я с мигалкой и бюджет на всех делить!
          Буду делать я запросы и законы принимать,
          Буду все решать вопросы, чтоб опять им снова стать!
9.-     Есть с детства у меня  мечта,
          Чтоб  в городе  везде-везде
          Была  повсюду  чистота!
          Чтоб он  благоухал  цветами,
          Чтоб мусор не валялся под ногами.
          От этой грязи,  шелухи
          Не знаешь куда деться,
          Хочу, чтоб приучались прямо с детства,
          Что    мусорить нельзя  нигде,
          Чтоб  чистота была  везде
10. -   Вырасту и буду мамой, и скажу тогда всем прямо,
         Чтоб детей мамы наши, перестали пичкать кашей!
         Каждый день своих детишек, буду в зоопарк водить,
          И мороженым различным буду я их там кормить!
 11.-  Я мечтаю стать  врачом,
         Чтобы люди жили дольше,
          Чтоб   счастливых    было  больше.
 12  -  Кто-то мечтает к звёздам слетать, 
          Кто-то в горы подняться, 
          А   я хочу капитаном стать, 
          И тайнам морей удивляться.
   13-    А за меня мечтают мама,
            Папа, бабушка, друзья…
            Все дают советы мне наперебой,
            Только всё равно останусь я самим собой!
            Хочу быть просто я хорошим человеком,
            Чтоб в ногу весело шагать нам с наступившим веком!
            Побольше знать, поменьше спать,
            Девчонок в школе защищать,
            Быть вежливым везде, всегда!
            Родители, вы верите в меня?
 14-   Мечтаю очень в цирке выступать, на всех афишах меня будут         узнавать,    15 тигров и 6 львов одновременно на арене, и у Запашных непременно буду я на смене!
 15.- Интересуют вас, ребята,
         Только слава и зарплата.
          А у меня своя мечта, в ней простая красота.
          Я хочу стать педагогом,
          Пусть все удивляются.
           Ведь с детсада и со школы
           Все и начинается.
     16. На сто процентов ты права,
          Детский сад – всему глава!
          «Рябинка» - наш лучший сад,
           Так все ребята говорят!
Ведущий 1. Но, чтобы мечты сбывались, нужно много трудиться и никогда не сворачивать с выбранного пути!
 
Танец  с полотнами  «Моя мечта»
 
Ведущий 2: А наше путешествие продолжается. Займите свои места в вагонах и с песенкой отправляемся дальше.(Гудок паровоза. Стук колёс)
Дети поют песенку « Паровозик»
Все:
Паровозик едет, едет далеко,
Паровозик едет быстро и легко,
Он везет ребят в чудесные края,
Сказочные там живут у нас друзья!
Наш веселый, дружный поезд едет-едет далеко.
И с любимым детским садом расставаться нелегко.
Голос из репродуктора 6. Внимание! Внимание! Скорый поезд «Детский сад-Школа» прибыл на станцию «ДРУЖНАЯ»
 
ВЕДУЩИЙ 2:
И, правда, какая замечательная станция.  Здесь, в детском саду ребята нашли своих первых надежных друзей и подруг.
Танец «Дружба»
 
Ребёнок: Мы уходим скоро в школу.
Грустно нам и весело,
Про любимый детский сад споем мы звонко песенку
Детсадовская песенка, с тобой нам веселей
Детсадовская песенка для всех моих друзей!
Песня: Детский сад, не грусти
Ведущий 1: А мы отправляемся дальше в путь.
Дети поют песенку « Паровозик»
Все:
Паровозик едет, едет далеко,
Паровозик едет быстро и легко,
Он везет ребят в чудесные края,
Сказочные там живут у нас друзья!
Наш веселый, дружный поезд едет-едет далеко.
И с любимым детским садом расставаться нелегко.
 
Голос  Репродуктора 7: Внимание! станция  «Сказочная»
Сценка Короля и принцессы.
Звучит музыка.
Ведущий 2:
В веселом королевстве
Невиданных наук
Такая вот история
Случилась нынче вдруг.
Появляются Учитель и Принцесса, которая тащит за лямку ранец.
Принцесса. А я вам говорю, не хочу идти в школу учиться!
Учитель:  Ваше величество, это просто необходимо, вы не сможете прочитать и подписать ни один королевский документ!
Принцесса: А зачем мне это? Ведь у меня есть Вы Всезнай  Академиевич.
Учитель: Да, но я уже в возрасте, можно сказать. Мне на пенсию пора, Ваше Величество.
Принцесса: Никаких пенсий! Вы еще здоровый и крепкий. У вас вся жизнь впереди. А ну-ка руки в стороны, вверх, вперед, достаньте правой рукой до кончика носа (учитель выполняет). Так хорошо! Теперь шагом марш! Побежали! Отлично! Еще лет 50 прослужите!
Учитель( устало) Но Ваше величество…
Принцесса: Никаких «но». Будите служить у меня до тех пор, пока….. пока я не стану такой умной как Вы.
Учитель: Да, но как же вы такой станете, если совершенно не хотите учиться?
Принцесса: Придумайте что-нибудь, вы же три академии закончили.
Учитель: Один придумать, я уже ничего не смогу. Пойду, позову короля. Может вместе, что решим. Эх, скорей бы на пенсию!
Принцесса: Идите - идите! А я пока чем-нибудь полезным займусь
(играет в игрушки).
Входит Король
Король
Увы, дитя, нельзя никак!
Придется подчиниться.
У нас вельможа и бедняк
Обязаны учиться.
Принцесса
Кончились забавы!
Начались мучения
И на что, мне право,
Это обучение?
Король
Ты получишь в школе
Разные познания.
Принцесса
Для чего ребенку
Эти истязания?
Пожалейте королевскую дочку,
Не желаю учиться и точка.
Король хватается за голову. (Поют)
Король
Ах, ты бедная моя трубодурочка,
У царя должна быть умной дочурочка.
Я заботами тебя охвачу.
Принцесса
Я учиться не хочу!
Король
Состояние твоё истерическое,
Сдам я в школу тебя эстетическую,
Выбирай любую, я оплачу.
Принцесса
Я учиться не хочу.
Король
Ах, принцессочка моя горемычная,
Может, хочешь школу ты заграничную?
Выбирай любую, я оплачу.
Принцесса
Ничего я не хочу.
Царь:
По высочайшему повелению
Во всех городах и во всех селениях
Среди крестьян, горожан и ремесленников
Ищите волшебников и кудесников.
Приходите, кто может помочь
Уговорить пойти в школу  королевскую дочь.
Ведущая 1:Здравствуйте мы проезжали с детьми на поезде и услышали о вашей просьбе. Мы с ребятами попробуем вам помочь.
 Принцесса: А вы, как сюда попали.
Ведущая 1:Мы провожаем наших выпускников в школу. Там они будут учиться, узнают много нового и  интересного.
Принцесса: Ну вот, опять учиться!  Как-будто без учения нельзя все знать.
А чему вы научились в детском саду?
Ведущий 2: Наши дети умеют многое
Петь и рисовать и стихи рассказать.
А когда в школу пойдут, еще больше знаний получат.
А хотите, Ваше Величество, мы поиграем с вами в школу?
Принцесса: Играть-то я люблю, а учиться не будем?
Ведущая 2: Нет, не будем. Только для игры в школу нам нужен учитель.
Принцесса: Так он у нас есть. Кричит  Всезнай  Академиевич, нужна ваша помощь!
Учитель: Слушаю вас, Ваше Величество.
Принцесса: Мы с детьми решили поиграть. Есть у вас какие-нибудь задания?
Учитель Звенит в колокольчик Начинается урок МАТЕМАТИКИ
Нужно решить задачи
1) На плетень взлетел петух,
Повстречал ещё там двух.
Сколько стало петухов?
У кого ответ готов? (три)
2) Три яблока из сада ежик притащил,
Самое румяное белке подарил.
С радостью подарок получила белка,
Сосчитайте яблоки у ежа в тарелке! (два)
Принцесса: А сейчас я сама хочу решить задачку, без подсказок
4) Сидит белка на тележке - раздаёт она орешки:
Мишке толстопятому и заиньке усатому,
Двум лисичкам-сестричкам, воробью, синичке.
Сколько всего зверей? (семь)
Учитель: Ребята правильно? (да)
Принцесса: Ой, как мне понравилось считать?
Учитель: А теперь поиграем в игру, посмотрите ваше Величество, как ребята знают цифры.
-Вы будете под музыку двигаться по залу, а как только я назову  цифру , вы должны встать вместе столько сколько обозначает эта цифра.
Под музыку дети подскоками двигаются по залу, по команде встают по нужному количеству человек вместе.
 
Два! (дети встают парами)
 
Три! (тройками)
 
Шесть! (шестерками)
 
Ноль! (все убегают на стульчики)
 
Учитель: А сейчас урок ЧТЕНИЯ
Дети делятся на две команды. Каждая  команда должны составить слово школа.
Принцесса: Я вижу вы, и так много знаете, а зачем вам в школу идти?
Ребёнок. 
В школе буду я учиться,
Обещаю не лениться,
Потому, как подрасту -
Стать ученой я хочу.
И компьютер изучить,
С математикой дружить,
Географией владеть,
Чтобы мир весь посмотреть.
Геометрию и русский,
Биологию, английский
В школе нужно изучить,
Чтобы самой умной быть!
Ведущая: Вот такие наши дети,
Все хотят познать на свете.
Пожелаем им удачи,
Чтоб решили все задачи!
Принцесса: Неужели все эти знания можно получить в простой школе?
Ведущая 1: Если постараться, то можно.
Принцесса: Тогда я тоже хочу учиться в школе. Ну, все, я побежала собираться. (Кричит.) Мамки, няньки, готовьте чемоданы, я в школу поступаю! (Убегает. Учитель за ней)
Король:          Ну, ребята вам спасибо!
                         Объявляю вальс  сейчас,
                         Вальс красивый, необычный.
                         Гости сказочной страны
                         Быть на вальсе том должны.
                         Кавалеров и их дам
                         Встречайте  дружно зал.
Танец:   Вальс « Анастасия»
 
Ведущая 2. Да, ребята, трудно придется в школе тому, кто привык к нянькам. Но, по-моему, у нас в детском саду все дети самостоятельные и умелые. Нам уже пора.  ( Машут королю)
Ведущий 1:А мы продолжаем наше путешествие. Готовы? Тогда в путь!!
Гудок паровоза. Стук колёс. Звучит музыка «Паровозик Букашка»
Все:
Паровозик едет, едет далеко,
Паровозик едет быстро и легко,
Он везет ребят в чудесные края,
Сказочные там живут у нас друзья!
Наш веселый, дружный поезд едет-едет далеко.
И с любимым детским садом расставаться нелегко.
Голос из репродуктора 8
Станция «Кинематографическая»
 
ВЕДУЩИЙ 2:
Станция  кинематографическая? Вот это да! Неужели мы сейчас будем смотреть кино?
ВЕДУЩИЙ 1:
Ну не совсем кино, а так, небольшую сценку «Опять двойка!»
Действующие лица:
Режиссер.
Кинооператор.
Ассистент режиссера.
Мама.
Папа.
Сын.
Звучим музыка «Фильм, фильм, фильм»
Режиссер. Как же снять фильм? Великий фильм? О чем же он будет? А! Точно! О школе! А фильм-то называться будет «Опять двойка!»
Ассистент реж.   Кадр первый, дубль первый!
На сцену выходят: кинооператор, сын с портфелем, мама с тазом, папа с газетой. Мама стирает, папа читает газету.
Сын (грустно). Мама! Я получил двойку.
Мама. Отец, наш сын получил двойку.
Папа. Как? Наш сын получил двойку? Где мой ремень?
Режиссер. Стоп! Стоп! Стоп! Что-то здесь не то (задумывается) Точно! Надо что-то повеселее!
Ассистент реж. Кадр первый, дубль второй!
Звучит рок-н-ролл, сын пританцовывая сообщает:
Сын (весело). Мама! Я получил двойку!.
Мама. Отец! Наш сын получил двойку! (радостно размахивает бельем).
Папа. Как? (весело танцует) Наш сын получил двойку? Где мой ремень? (смеется)
Режиссер. Стоп! Стоп! Стоп! (утирает лоб) Что-то здесь не то (задумывается) Точно! Надо что-то поспортивнее!
Ассистент реж. Кадр первый, дубль третий!
Звучит спортивный марш, сын делает зарядку.
Сын (четко). Ма-ма! Я по-лу-чил дво-йку!.
Мама. О-тец! Наш сын по-лу-чил дво-йку! (ритмично стирая).
Папа. Как? (показывая мышцы) Наш сын по-лу-чил дво-йку? Где мой ре-мень? (шагает)
Режиссер. Стоп! Стоп! Стоп! (размахивает руками) Опять не то… (задумывается) Точно! Надо что-то потрагичнее!
Ассистент реж. Кадр первый, дубль четвертый!
Звучит трагическая музыка
Сын (трагично). МАМА! (Прикладывает руку ко лбу) Я получил ДВОЙКУ!
Мама. ОТЕЦ! (Прикладывает руку ко лбу) Наш сын получил ДВОЙКУ!
Папа. КАК? (размахивая руками) Наш сын получил ДВОЙКУ? Где мой. ВАЛИДОЛ?
Папа падает на пол. Следом падают все персонажи.
Режиссер. Стоп! Стоп! Стоп! (растерянно озирается)
Персонажи выходят на поклон.
Ведущий 2: Но нам пора отправляться на следующую, конечную на этом маршруте станцию. Я хочу вас сразу предупредить, что станция это немножко грустная, но побывать там необходимо, потому что любое путешествие, даже самое интересное всегда заканчивается.
Звучит музыка дети поют
Все:
Паровозик едет, едет далеко,
Паровозик едет быстро и легко,
Он везет ребят в чудесные края,
Сказочные там живут у нас друзья!
Наш веселый, дружный поезд едет-едет далеко.
И с любимым детским садом расставаться нелегко
 
Голос репродуктора  9: Остановка «Прощальная».
ВЕДУЩИЙ 1:
Мы любимых наших деток провожаем в первый класс!
 Предлагаю на прощанье станцевать « Прощальный вальс»  
Танец «Прощальный вальс»
1 р. Последний раз в этом праздничном зале 
        В центре внимания мы побывали. 
        Ну, что же прощай 
        Любимый наш зал, 
        Ты часто сюда нас 
         На праздники звал.
2р..  Прощай наша группа 
         И наши кроватки, 
        Теперь ожидают нас 
         В школе тетрадки. 
3р.   Шкафы в раздевалке 
         Немного грустят, 
         Как будто пойти с нами в школу хотят.
4 р.  Любимый наш сад, 
         Не грусти, не печалься, 
         А с нами с детишками 
         Ты попрощайся. 
          Мы в школу пойдем, 
         А тебе на замену 
         Придет малышей – карапузиков смена.
5 р.  Мы говорим «СПАСИБО воспитателям БОЛЬШОЕ» 
        За то, что нас по жизни повели, 
        За то, что нас любили всей душою, 
        Что наши шалости всегда прощали вы! 
6р.  Споём вам песню на прощанье нашу,
         И пусть у взрослых заблестят глаза,
         Мы знаем, песня тронет вашу душу,
         Ведь мы, как птицы улетаем из гнезда.
 
ПРОЩАЛЬНАЯ ПЕСНЯ «ДЕТСКИЙ САД»
(садятся на стульчики)
ВЕДУЩИЙ1:
Ну вот, прозвучала последняя  песня, и наше путешествие подходит к завершению.
Хотим пожелать вам, родные ребята,
Учиться, расти, встретить новых друзей.
Мы вами всегда будем очень гордиться,
По лесенкам жизни идите смелей!
 
Ведущая 2:
— Уходят дети школьною дорогой,
Но остается в них частица нас!
От сада детского, от школьного порога
Их провожаем в школу. В добрый час!
 
Слово предоставляется заведующему ДОУ.
Слово предоставляется родителям