Создание осеннего ковра: конспект занятия по аппликации
Данный документ представляет собой конспект образовательного занятия по аппликации, рассчитанного на детей среднего дошкольного возраста, посвященный теме «Осенний ковер». Основная цель занятия заключается в знакомстве детей с основами декоративной аппликации, что способствует развитию их художественных навыков и эстетического восприятия. Каждое задание разработано таким образом, чтобы заинтересовать малышей, вызвать у них эмоциональный отклик и желание заниматься творчеством.
На занятии дети учатся выбирать необходимые материалы – листья различных форм и цветов, которые они будут использовать для своей аппликации. Воспитатель создает атмосферу игры, где маленькие художники смогут не только проявить свои способности, но и освоить техники работы с клеем и бумагой. Педагог также углубляет понимание детей о сезонных изменениях в природе и помогает им осознать, как осень влияет на окружающий мир, что делает занятие не только творческим, но и познавательным.
В ходе занятия запланированы разнообразные игры и упражнения, которые стимулируют активность детей, включая обсуждение осенних явлений, таких как опадение листьев и подготовка природы к зиме. Через такие игры, как «Осенняя корзинка!» и «Осенние листочки», развивается не только творческое мышление, но и навыки общения среди детей. Каждое новое задание направлено на то, чтобы закрепить ранее изученные темы и углубить интерес к декоративному искусству.
В завершении занятия дети представляют свои аппликации, обсуждают их версии, что развивает их критическое мышление и способность к анализу. Итог занятия становится кульминацией, на которой малыши могут похвастаться своими творениями, осознать значимость каждого шага в процессе создания и хорошо провести время с ровесниками.
Конспект ООД по аппликации с детьми среднего дошкольного возраста. Тема:"Осенний ковер"
Тема: «Осенний ковёр»
Цель: Знакомство детей с декоративной аппликацией.
Задачи:
1. Создать эмоциональный настрой, интерес заниматься декоративной аппликацией.
2. Учить детей выбирать нужные листочки в соответствии с образцом или собственным замыслом, чередуя по форме (цвету или размеру), равномерно располагать и наклеивать их на листе, выбранной формы.
3. Закрепить ранее приобретенные навыки подбора и наклеивания сухих листьев в определенном порядке; аккуратно использовать клей и салфетку;
4. Развивать у детей умения композиционного построения рисунка (ориентировку в форме изображения, чувство ритма и глазомер).
5. Развивать творческие способности и воображение детей.
Ход занятия:
Воспитатель. Откуда у нас столько листьев?
Ответы детей: В окно надуло ветром. Осень к нам заглянула и т.д.
Воспитатель: Я предлагаю всё с ковра собрать в корзинку. Но она не простая, а волшебная.
Игра: «Осенняя корзинка!»
Воспитатель. Прежде чем в неё кладем, На вопрос ответ даём.
1. Назовите осенние месяцы - Сентябрь, октябрь, ноябрь.
2. Листья осенью (что делают?) — Листья осенью желтеют, опадают и т.д.
3. Дождь осенью (что делает?) — Дождь осенью моросит, идет и т.д.
4. Урожай осенью (что делают?) — Урожай осенью убирают.
5. Птицы осенью (что делают?) — Птицы осенью улетают.
6. Деревья осенью (что делают?) — Деревья осенью роняют листья.
Воспитатель: Осень – художница в гости спешила Ярким ковром всё кругом устелила. Ребята, мы сегодня попробуем с помощью шаблонов сделать осенний ковер. Листья яркие возьмем, весело играть начнём!
Игра «Осенние листочки». Дети с листочками в руках стоят и вместе с педагогом произносят стихотворение:
Мы, листики осенние,
На веточках сидели.
Ветер дунул, полетели.
Мы летели, мы летели.
И на землю тихо сели.
Ветер снова набежал.
И листочки все поднял.
Повертел их, покружил.
И на коврик опустил.
Воспитатель: Молодцы, ребята, давайте вырежем их из цветной бумаги и приклеим на нашу основу, замечательные коврики у вас получатся. Так хочется запомнить эти яркие краски надолго, чтобы зимними холодными вечерами они согревали нашу душу. Попробуем сохранить яркую память о лете в аппликациях, составленных из сухих листьев. Я предлагаю каждому придумать свой узор. (Переходим к столам, где подготовлено всё к работе) Самостоятельная работа детей.
Помощь. Здесь осень постаралась нам листья принесла и цветные коврики. Какой они формы? Все ли одинаковые? - (ответы детей)
Итог. Полюбуйтесь подарками осени – разноцветными коврами, отметьте наиболее удачный выбор листьев, расположение и оригинальность узора, его цветовое решение, аккуратность наклеивания деталей аппликации.
