- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Профилактика дорожно-транспортного травматизма в детском саду «Колосок»
- →
Профилактика дорожно-транспортного травматизма в детском саду «Колосок»
В детском саду «Колосок» состоялось мероприятие, посвященное профилактике дорожно-транспортного травматизма. Основная цель — это формирование у детей представлений о правилах дорожного движения и знание дорожных знаков, что является важным аспектом их безопасности на улице. Образовательная деятельность была интерактивной, что способствовало лучшему усвоению материала.
В ходе интегрированных занятий дети изучали тему «Азбука пешехода». Они не только знакомились со строением улицы и знакомились с дорожными знаками, но и получали представление о работе Государственной инспекции безопасности дорожного движения. Дети закрепляли правила дорожного движения через активное участие в игровых ситуациях, что делало процесс обучения увлекательным и запоминающимся.
В программе мероприятия были предусмотрены различные виды деятельности. Дети читали стихи о светофоре, разгадывали загадки, рассматривали картинки, связанные с дорожными ситуациями, и играли в подвижные игры на тему безопасного поведения на дороге. Такой подход помогал детям не только запомнить информацию, но и в игровой форме освоить важные навыки.
По итогам мероприятия, дети стали более осведомленными о сигналах светофора и правилах дорожного движения. Они узнали о различных дорожных знаках, формировали у себя навыки культурного поведения на улице и понимание важности соблюдения правил безопасности. Оформленный уголок «Дорожное движение» стал ярким свидетельством усвоенных знаний.
Проект завершился выставкой детских рисунков и информацией о правилах эксплуатации детских удерживающих устройств. Важность таких мероприятий трудно переоценить, ведь они помогают детям понять опасности, которые представляют автомобили и дороги, и настраивают их на безопасное поведение в будущем.
Отчет проведения мероприятия по ПДД в детском саду «Колосок»
В детском саду прошло мероприятие, направленное на профилактику дорожно-транспортного травматизма. Основной целью проведения мероприятия является: формирование представлений детей о правилах дорожного движения и дорожных знаках.
Разработана и проведена интегрированная образовательная деятельность в группе: НОД по образовательной области «Познавательное развитие» на тему «Азбука пешехода», где у детей формировались основы безопасного поведения на улице; познакомились со строением улицы и дорожными знаками, предназначенными для водителей и пешеходов, с работой Государственной инспекции безопасности дорожного движения; закрепляли правила дорожного движения, применяли знания, полученные ранее в практической деятельности.
На занятии прочитали стихотворение о светофоре и дорожных знаках. Беседовали о безопасном поведении на дороге. Отгадывали загадки. Рассматривали картинки, иллюстрации с изображением дорожной ситуации. Проводились игровые ситуации «Это я, это я, это все мои друзья» и «Поможем инспектору дорожного движения». Игра «Собери дорожный знак», дидактическая игра «Дорисуй рисунок-схему». Прослушивали песню «Светофор»
В результате проведенной работы, дети получили стойкие знания о сигналах светофора и правилах дорожного движения, познакомились с указательными и запрещающими дорожными знаками, у детей повысилась культура поведения на улице и выработалась потребность в соблюдении правил дорожного движения.
В группе оформлен уголок «Дорожное движение», организована выставка книг и иллюстраций по ПДД, изготовлены настольно – печатные игры «Собери светофор», «Составь дорожный знак». Прошла выставка детских рисунков на темы: «Я по улице иду», «Уважаемый Светофор».
На стендах и в родительском уголке размещена информация о профилактике детского травматизма на дорогах, об использовании ремней безопасности и удерживающих устройств, при перевозке детей в личном автомобиле, составлен план – схема «Безопасный путь в детский сад».
В предупреждении дорожно-транспортного происшествия с детьми важную роль играет работа ДОУ по разъяснению детям правил дорожного движения и привитию навыков дисциплинированного, культурного поведения на улицах и дорогах. Ведь ребенку трудно понять, что такое тормозной путь, время реакции водителя или транспортный поток. Дети часто страдают от непонимания той опасности, которую представляет собой автомобиль и дорога.
