- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Конспект занятия по художественному творчеству: Аппликация «Ветка рябины»
- →
Конспект занятия по художественному творчеству: Аппликация «Ветка рябины»
В данном конспекте занятия для подготовительной группы детского сада рассматривается тема «Ветка рябины». Занятие направлено на развитие художественного творчества у детей через аппликацию, а также на уточнение знаний о природе, конкретно о рябине. В процессе работы с детьми, будет акцентироваться внимание на её внешнем виде, особенностях ягод и листьев, что также способствует развитию их познавательных навыков.
Первая часть занятия включает вовлечение детей в обсуждение значимости осени, как времени года, когда рябина радует яркими красными ягодами. Дети смогут отгадывать загадки и делиться своими знаниями о перелетных птицах, которые используют рябину как источник пищи. Это проявление естественного интереса к окружающему миру важно для формирования наблюдательности у малышей.
Основная часть занятия сосредоточена на практической деятельности. Дети будут учиться вырезать детали для аппликации из цветной бумаги, что развивает их мелкую моторику и координацию движений. Они погружаются в творческий процесс, обмениваются идеями о том, как лучше представить ветку рябины, и одновременно учатся работать в команде и отстаивать своё мнение.
В заключительной части занятия проводится выставка работ, где каждый малыш может показать свои достижения и прокомментировать свою аппликацию. Важно, чтобы дети смогли оценить творчество друг друга, что развивает их навыки социальной коммуникации и уверенности в себе. Итоговую беседу можно завершить выводом о том, как важно беречь природу и как они смогут помочь зимующим птицам, создавая кормушки и заботясь о растениях зимой.
Конспект занятия в области «Художественное творчество» (аппликация) в подготовительной к школе группе Тема: «Ветка рябины» Задачи:
1. Уточнять знания детей о рябине, её внешнем виде.
2. Совершенствовать навыки вырезания овала из сложенного прямоугольника по нарисованному контуру.
3. Развивать конкретно-образное мышление и зрительное восприятие в процессе анализа предмета, выделения его составных частей, их сравнение;
4. Воспитывать самостоятельность и целенаправленность в работе, умение доводить начатое дело до конца;
Образовательные области: познавательное развитие, речевое развитие, социальнокоммуникативное развитие, художественно-эстетическое развитие.
Предварительная работа: рассматривание изображений рябины, знакомство с данным деревом на участке детского сада, чтение стихотворений о рябине, разгадывание загадок. Демонстрационный материал: иллюстрация с изображением рябины.
Раздаточный материал: цветная бумага, кисти, ножницы, клеёнки, салфетки, подставки для кистей, клей.
Ход занятия:
1 часть. Вводная.
- Какое наступило время года? (осень)
- Верно, осень. Осенью многие птицы улетают на юг, но некоторые прилетают к нам.
Какие перелетные птицы живут у нас зимой? (ответы детей)
- Зимой птицам достается мало еды, но есть необычное дерево, которое до зимы сохраняет свои плоды и птицы ими питаются. Но чтобы узнать, что это за дерево, отгадайте загадку: Это дерево по моде,
Осенью одели вроде, У зеленого пальто, Пуговки красны зато.
(Рябина)
- В какое время года краснеют ягоды рябины? (осенью)
- Как расположены листочки на веточке? (парами, симметрично, по два)
- Какого цвета листья? (летом зеленые, осенью желтые, оранжевые)
- Какой формы ягоды? (круглые)
- Какого цвета? (красные)
- Как расположены ягоды? (гроздью, их много) - Посмотрите, что лежит у вас на столах?
- Из какого материала мы будем делать листочки для рябины? (из цветной бумаги)
.
- Из чего мы будем делать ягоды рябины? Как нам это сделать?
- Раскладываем все детали аппликации на листе:
• для наклеивания листочков можно смазывать клеем детали не полностью, а только линию сгиба – так листочки при наклеивании получаются более объемными;
• каждую ягоду обмакнуть в клей и наклеить. Чтобы получилась гроздь рябины, много ягод, нужно клеить шарики близко друг к другу.
- Чтобы пальчики хорошо работали, сделаем для них зарядку.
Раз, два, три, четыре, пять,
Будем листья собирать. Загибать пальчики, начиная с большого.
Сжимать и разжимать кулачки.
Листья берёзы,
Листья рябины,
Листики тополя,
Листья осины,
Листики дуба мы соберём, «Шагают» по столу средним и указательным пальчиками. Маме осенний букет отнесём. Руками изображаем букет.
- Давайте еще раз повторим, как и в какой последовательности, мы будем выполнять задание.
Дети повторяют последовательность действий. Напоминаем правила техники безопасности с ножницами.
2 часть. Основная.
- Что надо наклеить сначала?
- Сколько листочков ты уже вырезал?
- Как нужно сделать гроздь рябины? - Как правильно наклеить листочки?
3 часть. Заключительная.
Выставка детских работ на доске.
- Посмотрите на все веточки рябины. Веточки получились яркие, красивые, аккуратные. Д - Расскажите о понравившейся вам веточке рябины.
- Скажите, что мы сегодня делали и что вам больше всего понравилось?
- Как мы выполняли аппликацию?
- Вы сегодня хорошо справились с заданием, молодцы! Уверена, что с вашей помощью снегири зимой будут сытые, а не голодные.
