Стройотряд дошколят: увлекательное приключение с домашними животными
Игра «Стройотряд дошколят спешит на помощь» – это уникальная проблемная ситуация, в которой дети становятся настоящими героями, отправляясь на помощь животным из деревни Простоквашино. Задание заключается в том, чтобы построить подходящие домики для различных домашних питомцев, тем самым закрепляя свои знания о них. В процессе игры дети не только учатся взаимодействовать с окружающим миром, но и расширяют свой словарный запас, знакомясь с терминами, связанными с жизнью животных на ферме.
Главной целью этого занятия является не только закрепление знаний, но и развитие навыков конструирования на основе личного опыта детей. Они учатся работать вместе, проявляя творчество и внимательность к деталям. В ходе игры используются картинки с изображениями домашних животных, что помогает детям лучше представить, какие условия необходимы для жизни их питомцев. Каждый шаг игры наполнен активной деятельностью, что делает процесс обучения захватывающим и интересным.
Дети учатся заботиться о животных, понимая, какую пользу они приносят человеку. Они собирают информацию о том, где и как живут домашние питомцы, чем они питаются, и как важно проявлять заботу и внимание к ним. Эта игра не только развивает навыки сотрудничества, но и формирует у детей чувство ответственности за тех, кто нуждается в помощи. Эмоциональная поддержка, которую они получают от своих сверстников в ходе игры, способствуют созданию дружной атмосферы.
Важно отметить, что в каждой игре используются различные виды транспорта, а также игрушки, что создает атмосферу настоящего приключения. Музыка, игры на внимание и командные задания делают процесс не только образовательным, но и веселым. Дети осваивают основные навыки работы в команде, учатся общаться и делиться своими мыслями и идеями. В завершение занятия малыши получают в подарок от благодарных жителей Простоквашино свежое молоко, что делает их труд еще более осмысленным и значимым.
Игровая проблемная ситуация
«Стройотряд дошколят спешит на помощь»
Тема: «Стройотряд дошколят спешит на помощь»
Цели:
1. Закрепить знания детей о домашних животных и их детенышах, о некоторых особенностях среды обитания: где живут и чем питаются, какую пользу приносят.
2. Развивать умение детей конструировать постройки по образцу и из личного опыта.
3. Воспитывать заботливое отношение и наблюдательность к домашним питомцам.
Активизация словаря: коровник, конюшня, свинарник, загон для молодняка.
Оборудование: картинки с домашними животными и их детенышами; игрушка – собака; зеленая ткань; строитель; сено, овощи, баночки для воды; молоко; письмо; трактор – символ.
ХОД игры –ситуации:
Выходим из спальни: Здравствуйте гости, гости дорогие,
Посмотрите вы на нас, мы уже большие!
Стук в дверь и письмо на полу. Ребята, нам письмо. Посмотрите, от кого оно? Показываю конверт с печатью(кот Матроскин, собака Шарик, дядя Федор). Откуда? (из Простоквашино).
Дорогие ребята. Пишет вам кот Матроскин. В нашей деревне Простоквашино случилась беда. У нас появилось много домашних животных, но им негде жить. И как за ними ухаживать мы с дядей Федором и Шариком тоже не знаем. Просим Вас приехать к нам в деревню и помочь.
Подпись: кот Матроскин.
Ребята, а мы сможем помочь ? Ответы детей.
Без промедления отправляемся. Стоп, на чем? Варианты ответов.
А я предлагаю на санках. Реакция детей.
Какой транспорт самый надежный? Трактор ,он по любой дороге проедет. Как у нас трактор гудит? –р-р-р-р-р, а лошадка бежит? –цокаем, а машина гудит –тр-р-р, тр – р- р. Молодцы!
Все, поехали. Сопровождает музыка «Бибика». Вот мы и на месте.
Встречает Шарик( Я от имени игрушки, за ширмой рука) ГАВ. Здравствуйте, ребята! Я вас встречаю потому, что хочу познакомить с животными, которые живут в нашей деревне. Я сделал фотосессию.
Ребята, а все ли здесь верно? Тот, кто уже нашел ошибку, возьмите мою указку и покажите правильное семейство ((Дети называют животное с детенышем, если на картинке не правильно – исправляют).
ИТОГ – у всех животных свои детеныши. Предлагаю отдохнуть перед началом строительства.
ФИЗ. Минутка « На лугу……..» (запись)
А теперь за дело! ( гуляет скот, по краям дорожки, завезен строительный материал, идет заготовка кормов……).
Кто будет строить дома для животных, мальчики или девочки ? Ответы. Мальчики сильные, выносливые, сообразительные строители. Ловко владеют деталями.
Выберите то животное, для которого вы будите строить домик или загон. «Строители» могут объединяться и строить вместе, могут воспользоваться схемой. Звонок в колокольчик означает, что строительство закончено и домашних животных пора расселять и кормить.
Девочки, а давайте приготовим угощение нашим питомцам. Что любит корова? (траву). Эх, а сейчас травы
Нет, чем же мы угостим ее? (сеном, овощами). Что любит лошадь? (сено, овес). Что употребляет свинья?(овощи, комбикорм). Подумайте, кого вы хотите угостить и приступайте к работе.
Имя ребенка – Что ты строишь? Коровник. Почему? Корова и бык живут в коровнике. Молодец! Так спрашиваю всех мальчиков. Лошади в конюшнях, свиньи – в хлеву. Разобрали мальчики животных и строят. Молодняк пасется в загоне. (Активизирую словарь)
Звонок в колокольчик. Давайте послушаем строителей, что они построили, для кого? Просто замечательно.(Так каждую постройку).Девочки, вы покормили своих питомцев? Здорово! Теперь все живут в своих домиках и кушают любимую пищу.
Ребята,а я тоже построила коровник, ну или конюшню (показываю). Нравиться? Ответы . Ну, а если нельзя поселить животных, тогда что мне делать? Ответы детей. Хорошо, пусть будет детский сад для ребят.
Ребята, как вы думаете, а человеку есть польза от домашних животных? Какая? ( дают молоко, мясо, шерсть, участвуют в состязаниях,……).
Ребята, вы сегодня просто МОЛОДЦЫ! Такого трудолюбивого…… я просто не знаю. Такого голосистого …….. я сравнить не знаю с кем. Знатоком был……Самым…….наблюдательным…..Самой доброй была……
Палочкой – выручалочкой……Ребята, теперь пора возвращаться в детский сад. Жители Простоквашино очень нам благодарны за помощь и вручили нам в подарок МОЛОКО. Значит будет вкусный полдник. Садимся в трактор и едем домой.
